零五网 全部参考答案 通城学典课时作业本答案 2026年通成学典课时作业本九年级语文上册人教版江苏专版 第92页解析答案
1 下列句子的朗读停顿划分有误的一项是(
A


A.千古/兴亡多少事
B.惶恐滩头/说惶恐
C.千树万树/梨花开
D.望/西都,意/踌躇
答案:1. A 解析:正确划分为“千古兴亡/多少事”。
2 根据课文内容填空。
(1)《十五从军征》中描写主人公回家看到的景象的诗句:
兔从狗窦入
雉从梁上飞
中庭生旅谷
井上生旅葵

(2)岑参的《白雪歌送武判官归京》中以春花喻冬雪的两句诗:
忽如一夜春风来
千树万树梨花开

(3)《南乡子·登京口北固亭有怀》一词中赞扬孙权年少有为、不畏强敌的词句:
年少万兜鍪
坐断东南战未休

(4)文天祥《过零丁洋》中的名句“
人生自古谁无死
留取丹心照汗青
”与孟子“舍生取义”的精神是一脉相承的。
(5)《山坡羊·潼关怀古》的主旨句:
百姓苦
百姓苦

答案:2. (1)兔从狗窦入 雉从梁上飞 中庭生旅谷 井上生旅葵
(2)忽如一夜春风来 千树万树梨花开
(3)年少万兜鍪 坐断东南战未休
(4)人生自古谁无死 留取丹心照汗青
(5)兴 百姓苦 亡 百姓苦
3 下列说法有误的一项是 (
D


A.《白雪歌送武判官归京》的作者是岑参,唐代著名的边塞诗人,与高适并称“高岑”。
B.《南乡子·登京口北固亭有怀》的作者是辛弃疾。其中“南乡子”是词牌名,“登京口北固亭有怀”是词的题目。
C.文天祥,字履善,又字宋瑞,号文山,南宋政治家、文学家。
D.《山坡羊·潼关怀古》的作者是张养浩,元代文学家。所作散曲以婉约著称。
答案:3. D 解析:D项,张养浩所作散曲以豪放著称。
(一)阅读课内诗歌,完成后面题目。
白雪歌送武判官归京
岑参
北风卷地白草折,胡天八月即飞雪。
忽如一夜春风来,千树万树梨花开。
散入珠帘湿罗幕,狐裘不暖锦衾薄。
将军角弓不得控,都护铁衣冷难着。
瀚海阑干百丈冰,愁云惨淡万里凝。
中军置酒饮归客,胡琴琵琶与羌笛。
纷纷暮雪下辕门,风掣红旗冻不翻。
轮台东门送君去,去时雪满天山路。
山回路转不见君,雪上空留马行处。
4 下列对诗歌理解与分析不正确的一项是(


A.这首诗将塞外雪景写得千姿百态,气象万千,很好地烘托了送别这一主题。
B.“北风卷地白草折”将正面与侧面描写结合,写风势之猛,暗示环境的空旷、荒芜。
C.“愁”字既写当时天气状况,又为后文离别分手作了暗示,隐约透露诗人的担忧。
D.“归客”指即将回京的武判官。“胡琴琵琶与羌笛”让人联想到宴会上的欢乐气氛及送别的愉悦心情。
5 诗歌中画线句在结构上起什么作用?请结合诗歌内容进行赏析。




6 “纷纷暮雪下辕门,风掣红旗冻不翻。”诗句中的“掣”字用得好。请你说说它的妙处。



过零丁洋
文天祥
辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。
山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。
惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。
人生自古谁无死?留取丹心照汗青。
7 从修辞手法的角度赏析画线诗句。


8 尾联主要运用了什么修辞手法?有什么作用?请从炼字角度赏析“取”和“照”的表达效果。


答案:4. D 解析:应该是表达了送别时不忍分手的真挚情感。
5. 承上启下的作用。“瀚海阑干百丈冰”描绘了沙漠纵横交错着无边坚冰的画面,对上文冰天雪地的奇寒景色做了总结;“愁云惨淡万里凝”写了天空中布满暗淡的阴云,引出诗人为友人长途跋涉而产生的担忧之情,由此自然转入下文的送别。
6. “掣”指拉,扯,用词十分精确,真实地描绘出红旗冻住了,北风吹着也不飘动的情状,突出表现天气寒冷。
7. 示例一:这两句诗运用了比喻的修辞手法,把危亡的国势比作风中柳絮,把坎坷的身世比作雨中浮萍,生动形象地抒写了国破家亡的悲哀。示例二:这两句诗运用了对偶的修辞手法,“山河破碎”对“身世浮沉”,“风飘絮”对“雨打萍”,句式整齐,增强了诗歌的韵律美。
8. 尾联主要运用了反问的修辞手法。 加强语气,表达了诗人为国捐躯、舍生取义的意志与决心。 “取”和“照”,普通的动词表达神圣的意义,简单、直接,有力度,情感昂扬,充分表达了诗人的崇高气节与生死观,具有震撼人心的力量。
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