零五网 全部参考答案 通城学典课时作业本答案 2026年通成学典课时作业本九年级语文上册人教版江苏专版 第14页解析答案
二、阅读与理解(42分)
(一)阅读下面的古诗文,完成后面题目。(20分)
[甲]丰乐亭游春(其一)
欧阳修
绿树交加山鸟啼,晴风荡漾落花飞。
鸟歌花舞太守醉,明日酒醒春已归。
[乙]修既治滁之明年夏,始饮滁水而甘。问诸滁人,得于州南百步之近。其上则丰山,耸然而特立;下则幽谷,窈然而深藏;中有清泉,滃然而仰出。俯仰左右,顾而乐之。于是疏泉凿石,辟地以为亭,而与滁人往游其间。今滁介江淮之间,舟车商贾、四方宾客之所不至,民生不见外事,而安于畎亩衣食,以乐生送死。
修之来此,乐其地僻而事简,又爱其俗之安闲。既得斯泉于山谷之间,乃日与滁人仰而望山,俯而听泉;掇幽芳而荫乔木,风霜冰雪,刻露清秀,四时之景,无不可爱。又幸其民乐其岁物之丰成,而喜与予游也。因为本其山川道其风俗之美使民知所以安此丰年之乐者幸生无事之时也。
夫宣上恩德,以与民共乐,刺史之事也。遂书以名其亭焉。
(选自《丰乐亭记》,有删改)
4 下列句中加点词解释不正确的一项是(3分) (
)
A. 问滁人(兼词,相当于“之于”)
B. 顾而之(快乐)
C. 既得泉于山谷之间(这)
D. 遂书以其亭焉(为……命名)
5 给文中画波浪线的句子断句,请选择应断开的三处(3分) (
)
因为A本其山川B道其风俗之美C使民知D所以E安此F丰年之乐者G幸生无H事之时也
6 用现代汉语翻译文中画横线的句子。(4分)
(1)修既治滁之明年夏,始饮滁水而甘。


(2)于是疏泉凿石,辟地以为亭,而与滁人往游其间。


7 请品析甲诗中“鸟歌花舞太守醉”一句的妙处。(3分)


8 甲诗和乙文都写到了春天的景色,景物特点有何不同?分别蕴含着作者怎样的情感?(4分)



9 滁州二亭,因欧阳修的命名而被赋予了深刻的内涵和高雅的格调。假如你的学校里也有一座小亭,请你尝试为它命名,解释名字含义,并说一说你想借此表达怎样的志趣。(3分)



答案:4. B(3分) 解析:“乐”在此处是意动用法,意为“以……为乐”“对……感到快乐”。
5. BCG(3分) 解析:本题考查文言断句能力。句意是于是(我)依据这里的山川(特点),讲述这里风俗的美好,让百姓知道能安享这丰收年景的快乐,是因为有幸生活在太平无事的时代。句子中“本其山川”“道其风俗之美”是作者的两个连续动作,需断开;“所以安此丰年之乐者”与“幸生无事之时也”是因果关系,需在“者”后断开。
6. (1) 我治理滁州的第二年夏天,才开始喝到滁州的水,觉得味道甘甜。(2分)
(2) 于是(我)疏通泉水、开凿石头,开辟出一块土地建造亭子,然后和滁州人一起在亭中游玩。(2分)
7. ① 运用拟人手法,“歌”“舞”赋予鸟、花以人的动作,生动展现春日活泼景象;②“太守醉”既写出作者陶醉于美景,也暗含与民同乐的情怀。(3分)
8. 甲诗中的春景生动活泼,乙文中的春景静谧美好。(2分) 甲诗蕴含作者对春景的喜爱与对春光易逝的惋惜,乙文蕴含作者对滁州春景的喜爱及与民共享丰年之乐的欣慰。(2分)
9. 示例:亭名“知味亭”。含义:一是品味自然与知识之味,二是领悟人生之味。志趣:希望传递“静心感受生活、沉淀自我”的追求,让亭子成为同学们感悟学习与人生趣味的地方。(3分)
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