3 学校将开展“奋斗是青春最亮丽的底色”专题学习活动，请按要求完成以下任务。（9分）
（1）[任务一·经典励志]请在下列诗句中选一句作为你的青春座右铭，并阐述理由。（2分）
A. 千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。 ——郑燮《竹石》
B. 老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。 ——曹操《龟虽寿》
我选：，理由：。
（2）[任务二·榜样邀约]学校拟邀请青年学者刘一帆博士为九年级学生作“奋斗是青春最亮丽的底色”主题报告，时间定于2026年12月1日上午9点。作为学生代表，请你拟写一段邀请词。（要求：① 语言得体，信息完整；② 不出现真实校名）（3分）
[背景资料] 刘博士不仅是一名优秀的学术研究者，更是一位致力于党的理论研究和宣传工作的践行者。他的研究之路充满了探索与奋斗。密密麻麻的笔记、深夜台灯的灯光，都见证了他对学术的执着追求。他的书柜里，珍贵文献资料琳琅满目，每一页都留下了他研读的痕迹和思考的印记。刘博士坚信，只有勇于尝试、勤于练习，才能开启新的学术领域。他坦言：“我始终在积累的道路上不断前行，即使步履缓慢，也绝不会妥协。”

（3）[任务三·深度访谈]报告会结束后，你作为小记者需要对刘博士进行采访。请围绕活动主题设计两个问题。（2分）
问题一：
问题二：
（4）[任务四·感悟抒怀]活动结束后，请你在社交平台发表一段感言，表达对“奋斗”的理解或感悟。（要求：至少运用一种修辞手法，30字以上）（2分）

二、阅读与理解:经典与时代的对话(65分)
(一)学校开展“赏君子之美·识文人风骨”探究活动。请围绕下面古诗文,完成相关任务。(23分)
[甲]洛阳七里桥命儿还大梁,是日风霾大作,晚色忽开,一诗自遣
程本立
我老西行几日还,归心随尔过崤关。
晚晴扫得离愁去,稳坐车中饱看山。
[乙]程本立,字原道,嘉兴崇德人。少读书,不务章句。闻金华朱克修得考亭之学①于白云许谦,乃往就学焉。
丁卯,从王朝京师。被累,谪云南长官司吏目。留家大梁,自以一仆之任。时所部百夷煽诱为逆,本立单骑深入,为书开谕逆顺利害,由是诸夷感悦归顺,边事以息。
西南当王师初靖,余孽尚骄,时西平侯沐英、布政使张统以本立统领守御,因自誓曰:“吾当以死救此一方。”遂不避艰险,山行野宿,自楚雄、姚安以逮②大理、鹤庆、丽江、永昌,咸赖其抚绥安辑。自是民得安业军得着伍本立之力也。 (有删改)
[注释]① 考亭之学:指朱熹之学。 ② 逮:至。
4 用“/”给文中画波浪线的句子断句。(限三处)(3分)
自是民得安业军得着伍本立之力也
5 认真阅读乙文,将下表填写完整。(6分)

6 根据下面例句中加点词的用法,从学过的课文中举出两例。(4分)

7 校文学社想以程本立的诗为蓝本制作一个微视频,作为学习成果在校文化艺术节上展播。请你结合上述诗文,完成视频脚本的设计。(6分)

8 校公众号“文人的风骨”专栏第二期拟推介名人程本立,请你综合上述诗文,参照对范仲淹的推介示例,写一段推介的话。(4分)
[推介示例]文人的风骨——范仲淹:范仲淹从小历经艰难,但乐观勤奋,终有所成。镇守西北边疆期间,他号令严明,又爱抚士卒,招徕诸羌并推心接纳,深为西夏所惮服。虽屡遭贬谪,但他澄清吏治、忧国忧民之心始终未改。这就是文人的风骨!