零五网 › 全部参考答案› 实验班提优训练答案 › 2026年实验班提优训练七年级语文上册人教版 第129页解析答案
(2026·江苏海安期末)阅读下面的材料,完成题目。
材料一:2026年元旦前夕,一则视频引发众多网友共鸣。穿着朴素的女孩站在长城上朗诵毛泽东的《清平乐·六盘山》,因情绪爆发太激动,忍不住落泪,在陌生人的鼓励下她含泪完成了朗诵。她叫陈欣妍,是湖南的一名大四学生。因对长城神往,元旦前她独自跨越1700公里从湖南乘17小时火车来到北京。心怀山河,眼有赤诚,这份奔赴热爱的执着,这份不加修饰的真情,不仅引发全网共鸣,更超越了个人的精神追寻,彰显出当代青年深入骨髓的文化自信与民族自豪感。
(摘编自搜狐网,有删改)
材料二:只有你自己/在失败时给自己打气/常常问问自己/什么才是你想要的东西/爱自己爱自己/这个世界我最了不起/爱自己爱自己/为了父母朋友姐妹兄弟/所以我要你学会爱自己
(节选自歌曲《爱自己》歌词)
材料三:
爱你老己,平凡里的滚烫力量
①年终岁末,"爱你老己"成为刷屏热梗。"老己"就是"自己",以"把自己当成老朋友"的亲昵与温柔,将常被忽略的自我,具象成了一个温和的挚友,戳中了无数人的心弦。它不仅是一句俏皮的自我告白,更是当代青年心态向"自我关注"转变的生动缩影,是对自我价值的重新审视,是对每一份拼搏、每一次坚守、每一缕善意的深情礼赞。
②谢谢那个不放弃、不退缩的"老己"。回望这一年,我们都曾在现实的浪潮里浮沉:经济承压的焦虑、赛道逼仄的迷茫、转型路上的艰难,让前行的脚步时而轻盈、时而沉重。现实与期待的落差,付出与收获的失衡,都曾让我们在深夜里疲惫叹息。但总有一股韧劲支撑着我们咬着牙啃下工作里的"硬骨头",攥着劲闯过生活中的"小关卡"。那些没说出口的委屈,那些咬牙坚持的瞬间,都是平凡人生里最耀眼的勋章。这份"不认输"的韧劲,正是平凡日常里最真实的力量。
③谢谢那个默默积蓄、迎难而上的"老己"。这一年,有太多振奋人心的跨越值得铭记:《哪吒之魔童闹海》登顶全球动画票房榜,天问系列探测器奔赴深空续写传奇。这些高光时刻的背后,是无数日复一日的深耕细作。我们亦是如此,在无人问津的日子里默默蓄力,在琐碎日常的间隙提升自我。这份"老己"式的坚守,没有轰轰烈烈的宣言,只有脚踏实地的耕耘,是日复一日的积累,更是厚积薄发的底气。
④谢谢那个心怀暖意、传递光亮的"老己"。有光的地方,就有温暖在生长。景德镇的"鸡排哥"把快餐做出了情绪价值,用一份份热乎餐食慰藉奔波的旅人;"沂蒙二姐"用诗歌记录田间地头的感触,让乡土烟火里长出浪漫星光;河南乡村博主李福贵自费带46位山村老人游郑州,想成为"能照耀别人的人";
。他们没有惊天动地的壮举,却把生活的甜与暖、精神的光与热,悄悄传递给身边的人,用点滴行动,成了照亮他人的光。
⑤"爱你老己"让许多人重新看见了自己的需求。给自己一杯奶茶、一句鼓励,"爱你老己"用轻盈的方式,为"如何爱自己"提供了具体出口。我们不再被动等待被爱,而是成为爱的主体。"老己"是你是我,是每一个在2025年里坚守初心、奋力拼搏的个体。人在攻坚克难中淬炼成长,国家在披荆斩棘中铸就辉煌。每个"老己"在生活中的坚韧,终将汇成国家披荆斩棘的韧性,支撑着我们在稳固自我的过程中,重新走向他人,走向更广阔的世界。
(选自《新华日报》2026年1月6日,有删改)
3.小语将材料一收录到自己的作文素材库,为方便后续使用,想添加一个简短醒目的标题,请你帮她完成。(2分)


4.给材料三第②段画横线的句子中"浮沉"和"勋章"两个词作批注,阐释其语境义。(4分)
(1)浮沉:

(2分)
(2)勋章:

(2分)
5.根据材料一中陈欣妍的故事,提炼核心内容,填入材料三第④段横线处,使文段前后连贯。(3分)


6.有人说"爱己"是自我关怀的合理方式,也有人说"爱己"会让人忽视对国家、社会的责任。对此,你怎么看?请结合三则材料具体谈一谈。(6分)


答案:3.[示例]1700公里的奔赴,长城上的赤子情
[提示]作答时,应紧扣人物、事件、主旨等关键要素来拟写,注意语言简短凝练,突出陈欣妍的行为与其背后的文化自信、家国情怀即可。
4.(1)原本指在水中忽上忽下,在语境中指当代青年在现实生活中经历的起起落落,既会面临经济承压、赛道逼仄、转型艰难等困境与迷茫,也会有收获,形象展现出青年在日常生活与事业发展中遭遇的复杂境遇。
(2)原指授给对国家有贡献的人的一种表示荣誉的证章,这里用来比喻人们在困境中咬牙坚持、默默承受的经历和品质,象征着平凡人坚韧不拔的精神光辉。
[提示]作答时,先解释本义,再结合材料三第②段的语境,把握当代人在现实浪潮中的拼搏与坚守这一核心内容,准确阐释词语的语境义,体现词语在文本中的表达作用。
5.[示例]湖南女孩陈欣妍千里奔赴长城,含泪朗诵《清平乐·六盘山》,用赤诚之心感染无数网友
[提示]作答时,首先提炼材料一主要内容,陈欣妍跨越千里到长城朗诵诗词,感染网友,彰显文化自信。然后归纳材料三第④段中横线前句子的格式,即“人物+具体善举+总结其传递的温暖/光亮”,最后按照这个格式拟写即可。
6.[示例]“爱己”并非与爱国、承担社会责任对立,而是个人承担家国责任、践行社会担当的基础与前提,真正的“爱己”,是在自我关怀、自我坚守中积蓄力量,最终将个人的“小我”融入国家、社会的“大我”之中。材料一中陈欣妍追随热爱、真情流露,正是“爱己”的表现,也激发了无数人的民族自豪感。材料三中每个咬牙坚持、传递温暖的“老己”,都在自我成长中积蓄力量。正如材料三中所说:“每个‘老己’在生活中的坚韧,终将汇成国家披荆斩棘的韧性。”懂得爱自己,才能更好地爱国家、爱社会。
[解析]首先,否定“爱己与爱国对立”的说法,明确爱已是爱国的基础且二者辩证统一的观点,这是答题的前提;然后结合三则材料的内涵展开论述,分点论述时需层层递进,从爱己对个人的意义延伸到家国情怀,再到个人爱己的力量汇聚成国家力量,让论述逻辑清晰、层次分明。
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