【分析】做这类词汇运用题时，需先根据括号内的中文提示或句首给出的首字母，分析空格处所需的词性，再结合句子的语法结构（如主谓一致、固定搭配、冠词用法等），确定正确的单词形式，最后确保单词拼写准确。
【解析】1. 空格修饰名词meals，需用形容词，“每日的”对应的英文形容词是daily，故填daily。
2. 主语nothing是不定代词，句子为一般现在时，谓语动词需用第三人称单数形式；“要紧”对应的动词是matter，其三单形式为matters，故填matters。
3. 不定冠词a后需接名词，“令人惊奇的事情”对应的名词是surprise，故填surprise。
4. “教育”对应的名词是education，get better education意为“获得更好的教育”，符合语境，故填education。
5. 固定搭配spend...(in) doing sth表示“花费……做某事”，“保护”对应的动名词是protecting，故填protecting。
6. “账户”对应的名词是account，bank account意为“银行账户”，符合语境，故填account。
7. 结合首字母l和“春节从父母处获得的钱”，可知是固定搭配lucky money（压岁钱），故填lucky。
8. 结合首字母e和“带泳池的房子”的语境，可知是形容词expensive（昂贵的），故填expensive。
9. 结合首字母a和“过马路”的语境，固定搭配go across the street，故填across。
10. 结合首字母a和“离……远”的语境，固定搭配far away from，故填away。
【答案】1. daily 2. matters 3. surprise 4. education 5. protecting 6. account 7. lucky 8. expensive 9. across 10. away
【知识点】形容词的用法、动词的形式、固定搭配
【点评】本题考查初中英语基础词汇的运用，涉及词性判断、语法规则和固定搭配，是常见的基础题型，主要考查学生对核心词汇的掌握程度，难度适中。
【难度系数】0.6

【分析】本题考查英语中不定代词的辨析，解题思路是：先明确四个选项（other、the other、others、another）的用法差异，再结合句子语境（交通拥堵，需选择另一条去火车站的路，way为单数名词，且此处泛指非两者的另一条路），逐一排除不符合的选项，确定正确答案。
【解析】逐一分析选项：A.other后常接复数名词，表“其他的”，不符合句中单数名词way的要求；B.the other特指两者中的另一个，常用搭配为“one...the other...”，此处未提及两条路，不符合语境；C.others是代词，相当于“other+复数名词”，泛指其他的人/物，不能修饰单数名词way；D.another指三者或三者以上中的另一个，后接单数名词，符合句中way的用法及语境，故选D。
【答案】D
【知识点】不定代词的用法辨析
【点评】本题为初中英语基础考点，考查易混不定代词的用法，只要掌握各不定代词的搭配规则及语境用法，即可轻松解答，属于难度较低的基础题。
【难度系数】0.7

【分析】首先明确spend、pay、cost三个“花费”类动词的用法区别：spend主语为人，搭配为spend+金钱+on sth（在某物上花费）；pay主语为人，搭配为pay+金钱+for sth（为某物付款）；cost主语为物，搭配为sth cost+金钱（某物花费）。结合题目，第一空主语是He（人），后接介词on，对应spend；第二空主语是I（人），后接介词for，对应pay，据此可判断答案。
【解析】本题考查“花费”类动词的用法辨析：
1. 第一空：主语是表示人的He，且搭配介词on，符合spend的用法（spend+金钱+on sth），故填spend；
2. 第二空：主语是表示人的I，且搭配介词for，符合pay的用法（pay+金钱+for sth），故填pay；
综上，答案为C选项。
【答案】C
【知识点】动词辨析（spend、pay、cost）
【点评】本题是英语基础考点题，核心考查spend、pay、cost的固定搭配差异，只要牢记各动词的主语和搭配规则即可解题，属于易掌握的基础题型。
【难度系数】0.5

【分析】
本题考查主谓一致中the rest的用法，解题思路是：先明确the rest作主语时，谓语动词的单复数由它所指代的名词的数决定，再分别判断两个空中the rest指代的内容，进而确定be动词的形式，选出正确选项。
【解析】
当the rest作主语时，谓语动词的单复数由它所指代的名词的数决定：
1. 第一空：the rest指代不可数名词milk，不可数名词作主语，be动词用is；
2. 第二空：the rest指代可数复数概念的“us two（我们两个）”，复数概念作主语，be动词用are。
综上，符合要求的选项是A。
【答案】
A
【知识点】
主谓一致；the rest的用法
【点评】
本题是主谓一致的基础考点，需牢记the rest指代不同类型名词时的谓语变化，属于初中英语常见题型，侧重基础语法的应用。
【难度系数】
0.5

【分析】
本题考查there be句型的主谓一致和some/any的用法。首先，there be句型遵循“就近原则”，be动词的单复数由离它最近的名词决定；其次，some常用于表示请求、建议或希望得到肯定回答的疑问句中，any多用于否定句或一般疑问句（非特殊情况）。
【解析】
第一步：判断there be的be动词。句中离be动词最近的名词是meat（肉，不可数名词），因此be动词用is，排除B、D选项；第二步：判断some/any的用法。此处是表示建议“你想要一些吗？”，属于希望得到肯定回答的疑问句，应用some，排除A选项，因此选C。
【答案】
C
【知识点】
there be句型；some和any的用法
【点评】
本题为英语基础题，核心考查there be的就近原则和some在疑问句中的特殊用法，是初中英语的高频考点，需牢记相关规则。
【难度系数】
0.7

【分析】首先理解对话语境：一方称没时间做阅读作业，另一方指出其花太多时间玩游戏，建议要“妥善安排时间”，需辨析四个选项动词的含义，结合语境选出合适的词。
【解析】先翻译对话：——我几乎没时间做我的阅读作业。——你花太多时间玩游戏了。你应该好好______你的时间。再分析选项：A. manage意为“管理；妥善处理”，manage one's time是固定搭配，意为“管理时间”，符合语境；B. change意为“改变”，不符合安排时间的语境；C. protect意为“保护”，与时间搭配不当；D. cost意为“花费”，主语通常是物，用法错误。因此选A。
【答案】A
【知识点】动词词义辨析；固定搭配
【点评】本题考查基础动词的词义辨析及固定搭配，结合对话语境即可轻松选出答案，属于基础题。
【难度系数】0.6

【分析】本题为英语词义辨析题，解题思路是先理解句子语境，再分析各选项动词含义，结合固定搭配选出符合语境的答案。句子语境是让Ellen好好睡觉，为网球比赛准备精力，需找到表示“保存、节省”的动词。
【解析】先翻译句子：“好好睡一觉，艾伦，你需要为网球比赛保存你的精力”。逐一分析选项：A选项leave意为“离开、留下”，不符合语境；B选项save意为“节省、保存”，save energy是固定搭配，意为“保存精力”，契合语境；C选项cover意为“覆盖、包含”，不符合；D选项take意为“拿、花费”，不符合。因此选B。
【答案】6.B
【知识点】动词词义辨析；固定搭配
【点评】本题考查基础动词词义及常用固定搭配，结合语境即可选出答案，属于英语基础题。
【难度系数】0.6

【分析】
本题考查英语介词短语的辨析，需先明确各选项短语的含义，再结合句子语境选出符合逻辑的答案。句子表达的是“无论何时你处于需要帮助的情况时，记得我在这里帮你”，需匹配对应含义的短语。
【解析】
先分析各选项短语含义：A选项in hospital意为“住院”；B选项in future意为“从今以后”；C选项in need意为“在困难中、需要帮助”；D选项in fact意为“事实上”。结合句子“无论何时你______，记得我在这里帮你”的语境，只有“in need”符合“需要帮助时”的逻辑，因此选C。
【答案】
C
【知识点】
介词短语辨析
【点评】
本题为基础短语辨析题，考查常用介词短语的含义，需学生牢记短语意思并结合语境判断，难度较低，属于易得分题。
【难度系数】
0.8

【分析】
先通读对话理解语境：一方表示要去三亚待一周多，另一方表达自己也想从繁忙学习中脱身的愿望，需结合日常交际用语的使用场景，逐一分析选项是否符合语境，选出正确回应。
【解析】
逐一分析选项：A选项“Don't worry”意为“别担心”，不符合对话语境；B选项“Good luck”意为“好运”，多用于祝福对方做某事顺利，此处不合适；C选项“You're welcome”意为“不客气”，用于回应感谢，与对话无关；D选项“Lucky you”意为“你真幸运”，契合对方能去度假而自己想脱身的语境，是正确回应。
【答案】
D
【知识点】
情景交际用语
【点评】
本题考查日常情景对话中的交际用语运用，需结合语境选择合适表达，属于基础题型。
【难度系数】
0.8

【分析】本题为英语完成句子题，需结合中文句意匹配对应英语表达，同时注意句子结构和语法规则。第1题需填表“在开始时”的固定短语作状语；第2题句子缺主语，需用动名词短语作主语；第3题需填表“付日常所需”的固定动词短语，注意情态动词后接动词原形；第4题主语为动名词短语，谓语动词用第三人称单数，需对应“花费”的正确表达；第5题需填“保护免受”的固定搭配，注意情态动词后接动词原形。
【解析】1. 中文“万事开头难”中“在开始时”的固定英语表达为in the beginning，作状语，故填该短语；2. 句子缺少主语，动词短语“有良好的存钱习惯”需转化为动名词短语Having good saving habits作主语，符合语法规则；3. “付日常所需”的固定表达为cover his daily needs，情态动词can后接动词原形，故填；4. 主语Buying air tickets是动名词短语，谓语动词用第三人称单数形式costs，“花费了我们50％的预算”对应costs us 50 per cent of the budget；5. “保护某人免受伤害”的固定搭配为protect sb from doing sth，此处sb为baseball players，故填protect baseball players from。
【答案】1. in the beginning 2. Having good saving habits 3. cover his daily needs 4. costs us 50 per cent of the budget 5. protect baseball players from
【知识点】固定短语搭配、动名词作主语、动词短语用法
【点评】本题为初中英语基础完成句子题，考察常用固定表达和基础语法，旨在巩固核心词汇与句子结构，难度适中，适合日常练习。
【难度系数】0.7