2026年综合素质随堂反馈七年级英语上册译林版苏州专版第62页解析答案——零五网—

一、词汇运用
1. We are talking about where to go for our class

trip

（旅行）this term.
2. If you keep

practising

（练习）ping-pong every day, you will be better at it.
3. This young man will be a role model in this new

field

（领域）in the near future.
4. When you start to learn a new

language

（语言）, read it as much as you can.
5. What I like about the park is the clean air and the beautiful

nature

（大自然）.
6. F

irst

, let's cut the watermelon into eight parts and then give each of them a piece.
7. Tom spends the special day p

icking

apples with his friends on the farm.
8. She always finishes her homework on time and never l

eaves

it for tomorrow.

答案：1. trip 2. practising 3. field 4. language 5. nature
6. First 7. picking 8. leaves

解析：

【分析】
本题为词汇运用题，需结合中文提示或首字母，依据句子结构、固定搭配及语法规则填写正确词汇形式。第1题根据中文“旅行”及固定搭配class trip作答；第2题考查固定搭配keep doing sth，需用动词动名词形式；第3题根据中文“领域”填名词；第4题根据中文“语言”填名词；第5题根据中文“大自然”填不可数名词；第6题根据首字母F及语境填序数词；第7题考查固定搭配spend time doing sth，需用动词动名词形式；第8题根据一般现在时第三人称单数规则填动词变形。
【解析】
1. 中文提示“旅行”，固定短语class trip意为“班级旅行”，故填trip；
2. 固定搭配keep doing sth表示“持续做某事”，“练习”的动名词形式为practising，故填practising；
3. 中文提示“领域”，对应名词field，故填field；
4. 中文提示“语言”，对应名词language，故填language；
5. 中文提示“大自然”，对应不可数名词nature，故填nature；
6. 首字母F及语境“首先”，对应序数词First，故填First；
7. 固定搭配spend time doing sth表示“花费时间做某事”，“摘”的动名词形式为picking，故填picking；
8. 主语she为第三人称单数，一般现在时中动词用第三人称单数形式，“留下”的第三人称单数为leaves，故填leaves。
【答案】
1. trip 2. practising 3. field 4. language 5. nature 6. First 7. picking 8. leaves
【知识点】
词汇运用、固定搭配、动词形式变化
【点评】
本题为基础词汇运用题，考查核心词汇拼写及常见固定搭配、语法变形，难度较低，适合巩固基础词汇知识。
【难度系数】
0.9

(

) 1.

amazing activity all the students have in the English Week!

A.What an
B.What
C.How
D.How an

答案：1. A

解析：

【分析】本题考查感叹句的用法，需先明确what和how引导感叹句的结构差异：what修饰名词，how修饰形容词或副词。本题中心词是可数名词单数activity，且amazing以元音音素开头，需搭配不定冠词an，因此应使用what引导的感叹句结构。
【解析】感叹句的核心结构：①What + (a/an) + 形容词 + 可数名词单数 + 主语 + 谓语！②How + 形容词/副词 + 主语 + 谓语！本题中中心词为可数名词单数activity，amazing以元音音素/ə/开头，需用不定冠词an，故选用What an结构，对应选项A。
【答案】A
【知识点】感叹句的用法；不定冠词的使用
【点评】本题考查英语基础感叹句结构及冠词搭配，需准确区分what与how引导感叹句的差异，属于常规基础考点，难度适中。
【难度系数】0.7

(

) 2. I think

is the best school. Every tree, river or animal in it has a story to teach us.

A.dream
B.nature
C.life
D.museum

答案：2. B

解析：

【分析】
先通读句子理解句意，再结合句中提到的“树、河流、动物”等元素，分析各选项词义，选出符合语境的答案。
【解析】
首先翻译句子：我认为______是最好的学校，里面的每一棵树、河流或动物都有能教给我们的故事。
分析选项：A. dream（梦想）；B. nature（自然）；C. life（生活）；D. museum（博物馆）。
句中“树、河流、动物”都属于自然范畴，因此选B。
【答案】
B
【知识点】
名词词义辨析
【点评】
本题考查名词词义在语境中的运用，需结合句中关键词判断对应词汇，难度较低。
【难度系数】
0.8

(

) 3. — Why are you in a hurry（匆忙）, Kate?
— My favourite writer is in the school library. I can't wait

him.

A.see
B.to see
C.seeing
D.to seeing

答案：3. B

解析：

【分析】本题考查英语固定短语搭配的用法，解题思路是回忆“can't wait”的正确搭配结构，再逐一匹配选项选出正确形式。
【解析】“can't wait to do sth”是固定搭配，意为“迫不及待做某事”，此处需用动词不定式作宾语。A选项为动词原形，C选项为动名词，D选项为错误搭配，只有B选项符合该固定搭配要求。
【答案】B
【知识点】固定搭配，非谓语动词（不定式）
【点评】本题为基础题型，核心考查常用固定短语的用法，只要牢记“can't wait to do sth”的结构即可快速作答，难度较低。
【难度系数】0.8

(

) 4. — How often do you

your parents?
— Once a week. They usually call me on Sundays.

A.wait for
B.think of
C.hear from
D.write down

答案：4. C

解析：

【分析】
先通读对话理解语境：问句询问“你多久一次______你的父母？”，答句提到父母通常周日联系自己，说明是询问收到父母消息的频率。接下来需辨析四个选项的动词短语含义，匹配语境选出正确答案。
【解析】
结合答句“Once a week. They usually call me on Sundays.”可知，问句是关于收到父母联系的频率。逐一分析选项：A. wait for意为“等待”，不符合语境；B. think of意为“想起；认为”，不符合；C. hear from意为“收到……的来信/消息”，符合答句中父母联系自己的语境；D. write down意为“写下”，不符合。因此选C。
【答案】
C
【知识点】
动词短语辨析；日常交际用语
【点评】
本题考查常用动词短语在日常交际语境中的运用，需结合对话含义辨析短语，属于基础题型。
【难度系数】
0.8

(

) 5. Look at the notice. It tells us Music Club members will

A.practise for the show on the playground
B.practise for the show at 6 o'clock
C.give a show on Saturday evening
D.practise for the show on Saturday evening

答案：5. D

解析：

【分析】首先提取通知中的关键信息：时间为周六晚上（Saturday evening），事件为为演出练习（Practise for the show），发起方是音乐俱乐部。接着逐一分析选项：A选项地点是操场，与通知的学校礼堂不符，排除；B选项时间是6点，通知是7点，排除；C选项事件是演出，通知是练习，排除；D选项内容与通知的时间、事件匹配，正确。
【解析】根据通知内容，音乐俱乐部将在周六晚上为演出练习。A选项地点错误，应为学校礼堂；B选项时间错误，应为7点；C选项事件错误，是练习而非演出；D选项符合通知信息，因此选D。
【答案】D
【知识点】通知类阅读理解、细节理解
【点评】本题考查对通知细节的提取能力，只需抓住时间、事件等关键信息比对选项即可，难度较低。
【难度系数】0.3

(

) 6. — Would you like to come to Anna's birthday party?
—

, but I have an exam (考试) on Monday. I must get ready for it.

A.Of course
B.Good luck
C.I'd love to
D.All the best

答案：6. C

解析：

【分析】
这是一道情景交际题，解题思路为：先理解对话语境——问句是邀请对方参加生日派对，答句中出现转折连词but，说明前半部分需表达“愿意参加”的意愿，后半句说明不能去的原因。再逐一分析选项，匹配符合语境的表达。
【解析】
根据对话语境，答句用but转折，需先表达愿意参加的意愿。分析各选项：A选项“Of course”语气生硬，不符合日常邀请应答的委婉表达；B选项“Good luck”用于祝福，与语境不符；C选项“I'd love to”是邀请应答中表达意愿的标准委婉说法，契合“想去但有考试要准备”的语境；D选项“All the best”用于祝福，不符合语境。因此选C。
【答案】
C
【知识点】
情景交际
【点评】
本题考查日常邀请的应答，需结合转折连词but的语境分析选项，属于基础情景交际题，难度较低。
【难度系数】
0.8

三、完成句子
1. 学习各种生物对我们来说是很有趣的事。
Learning all kinds of

for us.
2. 我们在农场采摘水果很开心。这是实地考察令人惊奇的部分。
We have a good time

on the farm. It's the

.
3. 我姐姐经常练习唱歌，因为她想加入音乐社团。
My sister often

because she

the Music Club.
4. 你打算什么时候动身去北京？
When do you

答案：1. living things, great fun
2. picking fruit(s), amazing part, the field trip
3. practises singing, would like to join
4. plan to leave for Beijing

解析：

【分析】
本题为完成句子题，需结合中文语义，运用英语固定搭配、短语及语法规则补全句子。解题时要注意：1. 对应中文词汇的英文表达；2. 固定句式（如have a good time后接动名词）；3. 主谓一致（第三人称单数主语的动词形式）；4. 常用短语的正确搭配。
【解析】
1. “各种生物”对应固定短语living things；“很有趣的事”中fun为不可数名词，用great fun表达，故填living things, great fun。
2. “采摘水果”对应pick fruit，have a good time后接动名词，故为picking fruit(s)；“实地考察”是field trip，“令人惊奇的部分”是amazing part，故填picking fruit(s), amazing part, the field trip。
3. “练习唱歌”对应practise singing，主语my sister为第三人称单数，一般现在时动词用practises；“想加入”对应would like to join，故填practises singing, would like to join。
4. “打算动身去北京”对应固定短语plan to leave for Beijing，助动词do后用动词原形，故填plan to leave for Beijing。
【答案】
1. living things, great fun
2. picking fruit(s), amazing part, the field trip
3. practises singing, would like to join
4. plan to leave for Beijing
【知识点】
固定搭配、动词短语、名词短语
【点评】
本题考察基础英语常用短语及固定句式，属于英语基础题型，需学生积累日常表达。
【难度系数】
0.6

四、短文填空
What is Mr Suarez? He is the principal（校长）of 1.

language school in the USA. He is welcoming his new foreign（外国的）2.

students

(student).
“Hello, everyone. My name is Sam Suarez. Welcome to our school. I hope each of you 3.

enjoys

(enjoy) your time with us. 4.

First

(one), let me tell you about your school life. Every morning from 8:00 to 11:30, you learn English in the classroom. You have lunch 5.

12:00 in the school dining hall. There is lots of nice food. In the afternoons and evenings, you are free to do what you want to. There are many English 6.

activities

(activity) for you to choose（选择）from. So you can practise 7.

speaking

(speak) English. 8.

If/When

you need to see a doctor, the school will take you to the hospital. Next, some news about your exam（考试）. You'll take it in three weeks. Don't 9.

(be) afraid of it. The exam is 10.

usually

(usual) very easy. We will tell you the results（结果）in four weeks. That's all. Thank you. Have a nice stay in the USA.”

答案：1. a 2. students 3. enjoys 4. First 5. at
6. activities 7. speaking 8. If/When 9. be 10. usually

解析：

【分析】
本题为英语短文填空题，需先通读全文理解校长欢迎外国学生的语境，再结合每个空的语法规则、固定搭配及语境提示逐一确定答案。解题时要注意冠词、名词单复数、动词形式、介词、副词等基础知识点的运用。
【解析】
1. 此处表示“一所语言学校”，单数可数名词前用不定冠词，language以辅音音素开头，故填a。
2. 由语境“外国学生”可知，此处指多个学生，student用复数形式students。
3. each of you作主语，谓语动词用第三人称单数，一般现在时，故填enjoys。
4. 此处表示顺序“首先”，用序数词First，句首首字母大写。
5. 具体时刻前用介词at，故填at。
6. many后接可数名词复数，activity的复数为activities。
7. 固定搭配practise doing sth（练习做某事），故填speaking。
8. 此处引导条件/时间状语从句，意为“如果/当”，故填If或When。
9. Don't后接动词原形，故填be。
10. 修饰形容词easy需用副词，usual的副词形式为usually。
【答案】
1. a 2. students 3. enjoys 4. First 5. at 6. activities 7. speaking 8. If/When 9. be 10. usually
【知识点】
冠词用法、名词单复数、动词形式
【点评】
本题考查英语基础语法在语境中的运用，涵盖冠词、名词、动词等核心知识点，需结合语境和语法规则分析，难度适中，适合巩固初中英语基础。
【难度系数】
0.5