零五网 全部参考答案 随堂反馈 2026年综合素质随堂反馈七年级英语上册译林版苏州专版 第154页解析答案
一、单词辨音(10分)
C
)1. A. clb B. building C. climb D. borrow
A
)2. A. soon B. look C. football D. cook
A
)3. A. thinnk B. weekend C. different D. dinning
B
)4. A. hall B. hour C. hope D. behind
C
)5. A. glad B. fact C. master D. lab
D
)6. A. gate B. grey C. jog D. change
D
)7. A. everyyone B. energy C. hobby D. young
A
)8. A. once B. become C. character D. classmate
D
)9. A. team B. each C. dream D. ready
B
)10. A. exciting B. English C. painting D. thing
答案:1-5 CAABC 6-10 DDADB
解析:
【分析】本题为英语单词辨音题,解题思路是逐一对比每个小题四个选项划线部分的发音,明确每个选项划线字母/字母组合的具体发音后,找出与其他三项发音不一致的选项。
【解析】1. A选项club中划线字母b发音为/b/;B选项building中b发音为/b/;C选项climb中b不发音;D选项borrow中b发音为/b/,因此选C。
2. A选项soon中划线字母组合oo发音为/uː/;B选项look中oo发音为/ʊ/;C选项football中oo发音为/ʊ/;D选项cook中oo发音为/ʊ/,因此选A。
3. A选项think中划线字母n发音为/ŋ/;B选项weekend中划线字母d发音为/d/;C选项different中划线字母t发音为/t/;D选项dining中划线字母n发音为/n/,因此选A。
4. A选项hall中划线字母h发音为/h/;B选项hour中h不发音;C选项hope中h发音为/h/;D选项behind中h发音为/h/,因此选B。
5. A选项glad中划线字母a发音为/æ/;B选项fact中a发音为/æ/;C选项master中a发音为/ɑː/;D选项lab中a发音为/æ/,因此选C。
6. A选项gate中划线字母g发音为/g/;B选项grey中g发音为/g/;C选项jog中g发音为/g/;D选项change中g发音为/dʒ/,因此选D。
7. A选项everyone中划线字母y发音为/i/;B选项energy中y发音为/i/;C选项hobby中y发音为/i/;D选项young中y发音为/j/,因此选D。
8. A选项once中划线字母c发音为/s/;B选项become中c发音为/k/;C选项character中c发音为/k/;D选项classmate中c发音为/k/,因此选A。
9. A选项team中划线字母组合ea发音为/iː/;B选项each中ea发音为/iː/;C选项dream中ea发音为/iː/;D选项ready中ea发音为/e/,因此选D。
10. A选项exciting中划线字母组合ing发音为/ɪŋ/;B选项English中ing发音含/g/,与其他三项不同;C选项painting中ing发音为/ɪŋ/;D选项thing中ing发音为/ɪŋ/,因此选B。
【答案】CAABCDDADB
【知识点】英语单词辨音,字母发音规则,字母组合发音
【点评】本题考查初中英语基础的单词发音辨析,涵盖常见字母、字母组合的核心发音规则,要求学生准确掌握基础发音知识并仔细辨别差异,属于侧重基础的常规题型。
【难度系数】0.6
(
A
) 1.
exciting news! I can't believe my ears.

A.What
B.What an
C.How
D.How an
答案:1.A
解析:
【分析】首先回忆英语感叹句的两类核心结构:①What引导的感叹句,修饰名词,结构为“What + (a/an) + 形容词 + 名词 + 主语+谓语!”,其中不可数名词前不用a/an;②How引导的感叹句,修饰形容词/副词,结构为“How + 形容词/副词 + 主语+谓语!”。本题需先确定中心词,再匹配对应结构。
【解析】本句中心词是不可数名词news(消息),需用What引导感叹句,排除修饰形容词/副词的How开头的C、D选项;又因news是不可数名词,不能加不定冠词an,排除B选项,因此选A。
【答案】A
【知识点】感叹句的用法
【点评】本题考查感叹句的结构辨析,核心是区分What与How引导感叹句的差异,以及不可数名词前冠词的使用规则,属于初中英语基础语法题,侧重对核心知识点的掌握。
【难度系数】0.5
C
)2. — What is your brother's QQ number, Millie? —
is 5678123.

A.He
B.She
C.It
D.I
答案:2.C
解析:
【分析】本题需选择合适的代词指代QQ号码。QQ号码是物品,属于非人称单数事物,指代这类事物需用对应代词。先分析各选项:A选项He指代男性人,B选项She指代女性人,D选项I指代说话者本人,均不符合指代物品的要求,只有It可指代事物,因此选C。
【解析】问句询问的是“你哥哥的QQ号码”,QQ号码是物品,需用第三人称单数代词It来指代。A项He用于指代男性,B项She用于指代女性,D项I指代说话者本人,均不符合语境,故正确答案为C。
【答案】C
【知识点】人称代词的用法
【点评】本题考查基础的人称代词指代,明确指代事物时用It即可解答,属于简单的语法题,适合初学英语的学生巩固基础。
【难度系数】0.8
(
D
) 3. — The book is so interesting. Can I
it from you?
— Sure! Here you are.

A.give
B.bring
C.learn
D.borrow
答案:3.D
解析:
【分析】这道题考查动词词义辨析,解题时需先理解对话语境,再分析各选项含义及搭配是否符合语境。对话中一方想从另一方处获得有趣的书,需选择表示“借入”的动词,结合固定搭配判断即可。
【解析】根据语境,问句表达“我能从你那里借这本书吗”,需选表“借入”的动词。A项give(给)不符合;B项bring(带来)不符合;C项learn(学习)搭配不当;D项borrow(借入),固定搭配borrow sth from sb(从某人处借某物),符合句子结构和语境,故选D。
【答案】D
【知识点】动词词义辨析;固定搭配
【点评】本题考查日常交际中动词的用法,结合语境和固定搭配即可选出答案,属于基础题,难度较低。
【难度系数】0.9
B
)4. — Dad, could you please teach me
ping-pong? — OK.

A.play
B.to play
C.playing
D.plays
答案:4.B
解析:
【分析】本题考查动词teach的固定搭配,解题时需回忆teach的用法:teach sb to do sth是固定结构,意为“教某人做某事”,空格处需填入动词不定式形式,据此判断选项。
【解析】动词teach的固定用法为“teach sb to do sth”,即“教某人做某事”,其中动词不定式(to+动词原形)作宾语补足语。选项A为动词原形,C为动名词,D为动词第三人称单数形式,均不符合该搭配要求;只有B选项to play符合结构,故选B。
【答案】B
【知识点】动词固定搭配;非谓语动词(不定式)
【点评】本题考查英语基础语法中的动词固定搭配,属于常见考点,难度较低,学生只要牢记teach接不定式作宾补的用法即可轻松作答。
【难度系数】0.8
B
)5. Everyone in the world is
. We should try to be ourselves(我们自己).

A.same
B.different
C.friendly
D.afraid
答案:5.B
解析:
【分析】先通读句子理解句意:世界上每个人都是________,我们应该努力做自己。再分析各选项的词义,结合“做自己”的语境,判断需要的形容词,进而选出正确答案。
【解析】首先翻译句子:世界上每个人都是________,我们应该努力做自己。A选项same意为“相同的”,通常需与定冠词the连用,不符合语境;B选项different意为“不同的”,契合“做自己”所体现的个体差异的语境;C选项friendly意为“友好的”,与句意无关;D选项afraid意为“害怕的”,不符合语境。因此正确答案为B。
【答案】5.B
【知识点】形容词词义辨析
【点评】本题考查形容词词义辨析,需结合句子语境判断,属于基础题型,难度不大。
【难度系数】0.3
(
C
) 6. Tommy is only seven years old, but he can eat three hamburgers
.

A.at the time
B.on time
C.at a time
D.in time
答案:6.C
解析:
【分析】首先理解句子语境:汤米只有七岁,但他能吃三个汉堡,需要选表示“一次”含义的短语。接下来辨析四个选项的介词短语意思,结合语境选出正确答案。
【解析】句子意为:汤米只有七岁,但他能一次吃三个汉堡。A选项at the time意为“在那时”;B选项on time意为“准时”;C选项at a time意为“每次,一次”;D选项in time意为“及时”。根据语境,此处表示“一次吃三个汉堡”,所以选C。
【答案】C
【知识点】介词短语辨析
【点评】本题考查time相关常用介词短语的词义辨析,属于基础词汇题,需要学生积累常见短语的含义及用法。
【难度系数】0.6
C
)7. My grandfather spends about half an hour
newspapers every day.

A.read
B.to read
C.reading
D.reads
答案:7.C
解析:
【分析】本题考查英语中spend的固定用法,解题思路是:首先看到题干中的谓语动词spends,回忆spend的常用搭配结构,即“spend + 时间 + (in) + doing sth”,表示“花费时间做某事”,因此空格处需填入动词的动名词形式,再结合选项逐一排除不符合搭配的选项即可得出答案。
【解析】固定搭配“spend + 时间 + (in) + doing sth”是英语中表示“花费时间做某事”的常用结构,介词in可省略,后面必须接动词的动名词形式。本题中,A选项read为动词原形,B选项to read为动词不定式,D选项reads为第三人称单数形式,均不符合该搭配要求;只有C选项reading是动名词,符合搭配规则,因此选C。
【答案】C
【知识点】固定搭配(spend的用法)、动名词
【点评】本题属于基础语法题,考查常用动词的固定搭配,是初中英语的高频基础考点,只要牢记spend的用法就能快速解题。
【难度系数】0.8
B
)8. Alice is a middle school student. Here is the information(信息)about her
.

A.hobby
B.school
C.subjects
D.life
Playground: big
Classroom building: big, modern
Art rooms: two
答案:8.B
解析:
【分析】要选出与题目中列举的信息匹配的名词,需先明确各选项含义,再结合给出的具体内容(操场、教学楼、美术室)判断对应关系。
【解析】题目中列举的Playground(操场)、Classroom building(教学楼)、Art rooms(美术室)都属于学校的设施。A选项“hobby(爱好)”指兴趣爱好,与场所无关;C选项“subjects(科目)”指学习的课程,并非场所;D选项“life(生活)”范围过于宽泛,不符合具体列举的内容;只有B选项“school(学校)”能涵盖这些场所,因此选B。
【答案】B
【知识点】名词词义辨析;名词语境运用
【点评】本题为基础名词词义辨析题,要求学生结合具体语境匹配合适的名词,难度较低,准确理解各选项含义即可作答。
【难度系数】0.8
B
)9. Lucy's sister is good at singing. I hear
sing in the garden every morning.

A.she
B.her
C.herself
D.hers
答案:9.B
解析:
【分析】首先明确句子结构:动词hear后需要接宾语,人称代词作宾语时需使用宾格形式。本题指代的是Lucy's sister(女性第三人称单数),需选择对应宾格的代词。再分析各选项:A选项she是主格,用于作主语;B选项her是宾格,可作宾语;C选项herself是反身代词,不符合此处语法要求;D选项hers是名词性物主代词,不能作宾语。因此选B。
【解析】句中hear为及物动词,其后需接人称代词宾格作宾语。Lucy's sister是女性第三人称单数,对应的宾格代词为her,故答案为B。
【答案】B
【知识点】人称代词宾格;代词的用法
【点评】本题考查人称代词宾格的基础用法,属于英语核心基础语法考点,需区分不同代词的语法功能,难度较低,是学生易掌握的基础题。
【难度系数】0.8
(
C
)10. — Time for dinner, my boy. Please tell your dad that dinner is ready.
, Mum. Dad is making a phone call.

A.Sorry, I can't
B.That's OK
C.Wait a minute
D.I hope so
答案:10.C
解析:
【分析】先通读对话理解语境:妈妈让孩子转告爸爸晚饭已准备好,孩子回应爸爸正在打电话,需结合语境选择合适的答语,解题时逐一分析选项,匹配逻辑通顺的选项。
【解析】逐一分析选项:A项“Sorry, I can't”意为“抱歉,我不能”,不符合孩子可转告爸爸的语境;B项“That's OK”意为“没关系”,与对话场景不匹配;C项“Wait a minute”意为“等一下”,契合爸爸正在打电话需要稍等的语境;D项“I hope so”意为“我希望如此”,与对话内容无关。因此选C。
【答案】10.C
【知识点】情景交际
【点评】本题考查日常情景对话,需结合上下文语境选择恰当答语,属于基础题型。
【难度系数】0.7
三、完形填空(10分)
It's June 21st today. It is a
1
summer day. The sun is shining. The fields are bright green and yellow in the morning light. And birds are
2
in the trees. What beautiful sounds!
It's a nice day for staying at home, swimming, playing football, or listening to music. Unluckily, today isn't a
3
. It's Monday. And it's 6:30 a.m.
In the parks some people are taking their dogs for a
4
. The dogs look happy and full of
5
. Other people are taking some exercise before the working day
6
.
And in a flat near the park, a boy is lying in bed. His eyes are closed. He is dreaming.
It's a cold night in New York. Most streets are empty and
7
. A man walks into one street. The weak light from a streetlamp (街灯) shows his face. He lifts (举起) his hand
8
to the light. His watch says 1:30. He has an appointment (会面) with Harry, but Harry is late...
“David.”
9
is calling his name? “David!” It's a woman's voice (声音). David opens his eyes. His mother is standing at the door of his bedroom. “Do you know what time it is?” she asks. “It's 7:30. You are
10
for school. Hurry up.”
(
A
) 1. A. hot B. cool C. cold D. healthy
(
B
) 2. A. sleeping B. singing C. listening D. eating
(
C
) 3. A. birthday B. festival C. holiday D. weekday
(
B
) 4. A. job B. walk C. study D. dinner
(
B
) 5. A. hope B. energy C. love D. food
(
D
) 6. A. stops B. finishes C. smiles D. starts
(
B
) 7. A. red B. dark C. green D. white
(
C
) 8. A. left B. right C. up D. down
(
A
) 9. A. Who B. What C. How D. Where
(
C
)10. A. easy B. difficult C. late D. early
答案:1-5 ABCBB 6-10 DBCAC
解析:
【分析】
做完形填空需先通读全文把握主旨,再结合上下文语境、词汇含义、固定搭配逐一分析每个空:1. 由六月的季节特征和太阳照耀的描述判断天气;2. 根据后文提到的“美妙声音”对应鸟的行为;3. 结合后文“周一”判断是否为假期;4. 依据固定搭配确定短语;5. 描述狗的状态选合适名词;6. 结合工作日的时间逻辑选动词;7. 依据夜晚街道的特征选形容词;8. 结合“举起手”的动作选副词;9. 询问呼叫者身份选疑问词;10. 结合时间和上学的语境选形容词。
【解析】
1. 选A。根据前文“It's June 21st today”(六月是夏季)和“The sun is shining”(太阳照耀),可知是炎热的夏天,hot符合语境。
2. 选B。后文提到“What beautiful sounds!”(美妙的声音),对应鸟在唱歌,singing正确。
3. 选C。后文“It's Monday”(是周一),说明今天不是假期,holiday符合。
4. 选B。“take...for a walk”是固定搭配,意为“带……散步”,符合语境。
5. 选B。狗看起来开心且充满能量,energy(能量)符合描述。
6. 选D。句意为“其他人在工作日开始前锻炼”,starts(开始)符合时间逻辑。
7. 选B。纽约的夜晚,街道空且黑暗,dark符合场景特征。
8. 选C。“lift up”是固定搭配,意为“举起”,此处指举起手朝向光,up正确。
9. 选A。询问是谁在叫自己的名字,who符合疑问词用法。
10. 选C。妈妈说“It's 7:30”,结合“for school”,可知是上学迟到,late符合语境。
【答案】
1-5 ABCBB 6-10 DBCAC
【知识点】
完形填空、词汇辨析、固定搭配
【点评】
本文围绕日常场景展开,考查学生对上下文语境的理解、常用词汇的辨析及固定搭配的掌握,难度适中,适合初中阶段学生练习。
【难度系数】
0.6
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