【分析】
这道题考查日常交际中礼貌请求的情态动词用法。解题思路：先理解对话语境，第一句是向对方礼貌请求帮忙（如何用手机打车），需选合适的情态动词；再逐一分析选项：A选项Could用于委婉请求，是固定句型Could you...？符合语境；B选项Should表“应该”，不符合请求语气；C选项Must表“必须”，语气强硬不适合请求；D选项Do是助动词，结构和语义均不匹配，因此选A。
【解析】
本题考查情态动词在礼貌请求中的运用。对话中，说话人想委婉请求对方告知用手机打车的方法，“Could you...？”是英语中用于礼貌请求的固定交际句型，符合语境。逐一分析选项：A. Could：用于委婉请求，契合语境；B. Should：意为“应该”，不符合请求的语气；C. Must：意为“必须”，语气过于强硬，不适合请求场景；D. Do：为助动词，此处结构和语义均不匹配。因此正确答案为A。
【答案】
A
【知识点】
情态动词用法；日常交际用语
【点评】
本题考查基础的日常交际礼貌表达，贴近生活场景，属于英语基础题，学生易理解掌握。
【难度系数】
0.8

【分析】本题考查特殊疑问词的辨析，需结合答语内容确定提问的对象。答语“Maybe Kitty’s friend”是对人物身份的回答，因此提问应使用询问“谁”的疑问词。
【解析】逐一分析选项：A项Who用于询问人物身份，符合答语的语境；B项How询问方式或状况，C项Where询问地点，D项What询问事物，均与答语的人物身份语境不符，因此选A。
【答案】A
【知识点】特殊疑问词的用法
【点评】本题为基础的特殊疑问句应用题目，核心是掌握常见疑问词的含义及适用场景，结合答语即可快速判断答案，属于易得分题。
【难度系数】0.8

【分析】
先理解句子语境：Andy在中国时学了一些中文，后面是列举的中文词汇“你好”和“谢谢”。再分析各选项含义：A选项in fact表“事实上”，不符合举例语境；B选项as well表“也”，通常放句末，不匹配此处用法；C选项such as表“例如”，用于列举例子，符合语境；D选项different from表“与……不同”，语义不通。因此需选表举例的短语。
【解析】
句子意为：Andy在中国期间学了一些中文，例如“你好”和“谢谢”。逐一分析选项：
A. in fact：副词短语，意为“事实上”，用于强调事实，不符合列举例子的语境；
B. as well：副词短语，意为“也”，一般置于句末，用法和语义均不匹配；
C. such as：介词短语，意为“例如”，用于列举同类事物中的例子，符合此处列举中文词汇的语境；
D. different from：形容词短语，意为“与……不同”，语义不通。
因此正确答案为C。
【答案】
C
【知识点】
英语短语辨析；such as的用法
【点评】
本题考查常用英语短语的词义辨析与语境运用，属于基础题型，需准确掌握各短语的含义及用法，结合句子语境选择合适选项。
【难度系数】
0.6

【分析】首先明确题目要求：从给定句子中提取可获得的信息，再逐一分析选项。先读原句：“Mr White designs a long silk dress for an important fashion show.”，提取关键信息：“long silk dress”（长的丝绸连衣裙）、“important fashion show”（重要的时装秀）。接着排查选项：A选项提及裙子颜色，原句未涉及；B选项提及时装秀地点，原句未涉及；C选项提及时装秀时间，原句未涉及；D选项提及裙子材质，原句中“silk”（丝绸）对应材质，符合要求。
【解析】原句意为“怀特先生为一场重要的时装秀设计了一条丝绸长裙”。逐一分析选项：A.裙子的颜色，原句未提及，排除；B.时装秀的地点，原句未提及，排除；C.时装秀的时间，原句未提及，排除；D.裙子的材质，“silk”表示丝绸，说明裙子由丝绸制成，符合原句信息，故选D。
【答案】D
【知识点】英语阅读理解（细节理解）；名词词义辨析
【点评】本题为基础的英语阅读理解细节题，只需准确提取原句关键信息，结合选项逐一排除即可得出答案，难度较低。
【难度系数】0.8

【分析】首先通读句子理解句意：“这幅画被看作是展示艺术家早期风格的好______”。接着逐一辨析选项词义：A.advice意为“建议”，不符合语境；B.example意为“例子”，符合“用来展示风格的载体”的语境；C.feature意为“特征”，语义不通；D.start意为“开始”，搭配及语义均不合适。解题思路是先明确句意，再结合词义筛选正确选项。
【解析】句子表达“这幅画被看作是展示艺术家早期风格的好例子”。A项advice（建议）不符合语境；B项example（例子），“a good example to show...”表示“用来展示……的好例子”，契合句意；C项feature（特征）语义不符；D项start（开始）搭配不当。因此选B。
【答案】B
【知识点】名词词义辨析
【点评】本题考查名词在语境中的词义辨析，需准确理解各选项含义并结合句意判断，属于基础词义辨析题。
【难度系数】0.6

【分析】首先理解对话的逻辑关系，第二句提到“难怪你们一起参加很多活动”，说明两人的爱好是能让他们共同参与活动的类型，需要结合语境判断合适的形容词，排除不符合语境的选项。
【解析】对话翻译：“我和Tom有______爱好。难怪你们一起参加很多活动。”A选项different（不同的），若爱好不同不会一起参加大量活动，排除；B选项similar（相似的），符合共同参与活动的原因；C选项healthy（健康的），对话未提及爱好是否健康，排除；D选项same（相同的），same前需加定冠词the，且侧重完全一致，不如similar贴合语境，因此选B。
【答案】6.B
【知识点】形容词辨析、语境运用
【点评】本题考查形容词在具体语境中的应用，需结合上下文逻辑判断，同时注意same的用法细节，难度适中。
【难度系数】0.6

【分析】
本题考查动词词义辨析，需结合语境判断颜色间的搭配关系。首先理解对话：孩子要面试询问着装，妈妈建议红裙白鞋，说明红色和白色搭配能提供力量。接着分析各选项：A项matches意为“搭配、相称”，常用结构为“A matches B”；B项goes单独使用不表搭配，需搭配介词with；C项fits侧重“（尺寸）适合、合身”；D项mixes意为“混合”，不符合语境。据此可确定答案。
【解析】
对话翻译：——妈妈，我要去和CEO面试，该穿什么衣服？——一条红裙子和一双白鞋子。红色搭配白色能给你力量。
选项辨析：A. matches：动词，表“搭配、相称”，符合“A matches B”的搭配规则，契合语境；B. goes：单独使用无法表达“搭配”，需与with连用（goes with）才符合语义；C. fits：侧重衣物尺寸合身，不用于颜色搭配；D. mixes：意为“混合”，不符合颜色搭配的语境。因此选A。
【答案】
A
【知识点】
动词词义辨析；固定搭配
【点评】
本题围绕日常场景考查动词的词义及用法，需学生准确区分易混动词的含义和搭配，结合语境选择合适选项，属于基础题型，难度适中。
【难度系数】
0.6

【分析】首先通读对话，抓住关键信息“too small（太小）”，判断空格处需填表示“尺码”的名词，再逐一分析选项词义，选出符合语境的答案。
【解析】对话意为：——这双鞋对我来说尺码不合适，它们太小了。——我给你拿另一双可以吗？A选项style意为“风格”，B选项colour意为“颜色”，C选项size意为“尺码”，D选项material意为“材料”，结合“too small”可知是尺码不合适，故选C。
【答案】C
【知识点】名词词义辨析
【点评】本题结合日常购物语境考查名词词义，难度较低，需准确理解语境和各选项词义即可作答。
【难度系数】0.8

【分析】
这道题考查疑问词+不定式作宾语的用法。解题思路：第一步，确定be sure后需接宾语，此处用“疑问词+不定式”结构作宾语；第二步，明确“疑问词+不定式”的正确语序是疑问词在前，不定式在后，排除语序错误的选项；第三步，根据语境判断疑问词的选择，此处是从课外俱乐部中选择（有范围），用which而非what，再排除结构错误的选项，最终确定答案。
【解析】
本题考查“疑问词+不定式”作宾语的用法。“疑问词+不定式”是英语中常用的简化结构，作宾语时需遵循“疑问词在前，不定式在后”的语序规则。A选项which to choose：which为疑问代词，作choose的宾语，结构正确，且符合“从课外俱乐部中选择（有范围）”的语境；B选项to choose which：疑问词位置颠倒，不符合结构规则，排除；C选项to choose what：what用于无范围的选择，此处有明确的选择范围（课外俱乐部），应用which，排除；D选项choose which one：缺少疑问词，不符合“疑问词+不定式”的结构要求，排除。因此选A。
【答案】
A
【知识点】
疑问词+不定式作宾语
【点评】
本题是初中英语基础语法题，核心考查“疑问词+不定式”的结构用法，需掌握该结构的语序规则及疑问词的选择逻辑（有范围用which，无范围用what），属于必掌握的基础考点，难度较低。
【难度系数】
0.6

【分析】
本题考查英语日常情景交际用语，需结合上下文语境判断合适答语。上文提及“据说网购是安全的”，下文提醒“你应该小心”，说明对网购安全性的判断并非绝对，需视情况而定，据此分析选项。
【解析】
先理解对话逻辑：第一句表达“网购安全”的说法，第二句提醒要小心，说明观点不绝对。逐一分析选项：A项“Good luck（好运）”与语境无关；B项“That depends（那得看情况）”契合“不能绝对说安全，需谨慎”的语境；C项“I think so（我也这么认为）”与后文提醒小心矛盾；D项“No problem（没问题）”不符合语境，因此选B。
【答案】
B
【知识点】
情景交际；日常用语
【点评】
本题为基础情景交际题，需掌握常见日常用语含义，结合上下文逻辑即可选出答案，侧重考查英语日常交流的语境运用能力。
【难度系数】
0.3

【分析】
首先通读全文，理解文章大意：本文讲述彝绣传承人金瑞瑞返乡传承彝绣，克服困难发展彝绣产业，带动当地女性增收的故事。解题时需结合上下文语境、词义辨析、逻辑关系（转折、举例等）来逐一确定每个空的答案。
1. 第1题：根据前文“大城市有更多年轻人的工作”，可知大部分年轻人想去大城市，需选表“大部分”的词；
2. 第2题：前文“遇到很多问题”和后文“从不放弃”是转折关系，需选转折连词；
3. 第3题：后文“不得不自己做所有事”说明没有启动资金，需选表“没有”的介词；
4. 第4题：前文说政府给帮助，后文举例“派绣师授课”，需选表“例如”的短语；
5. 第5题：句意是新彝绣符合年轻人穿衣风格，需选表“匹配”的动词；
6. 第6题：后文提到“来自英国的订单”，说明和其他国家做生意，需选表“国家”的名词；
7. 第7题：后文说很多女性加入、收入高，说明产业发展快，需选表“快速地”的副词；
8. 第8题：句意是女性加入彝绣产业，需选表“加入”的动词；
9. 第9题：用传统手艺让生活变好，需选表“更好的”形容词；
10. 第10题：后文说相信彝绣会全球流行，说明现在还不够，需选表“足够的”形容词。
【解析】
1. 考查形容词辨析：根据语境，大城市有更多年轻人的工作，所以大部分（most）年轻人想去大城市，few（几乎没有）、little（几乎没有，修饰不可数名词）不符合，lot需加of，故选C。
2. 考查连词：前文“遇到很多问题”和后文“从不放弃”是转折关系，but表转折，and表并列，so表因果，because表原因，故选B。
3. 考查介词：根据后文“不得不自己做所有事”，可知是“没有启动资金”，without表“没有”，with表“有”，from、at不符合语境，故选B。
4. 考查短语辨析：前文说政府给很多帮助，后文举例“派熟练绣师授课”，for example表“例如”，in fact（事实上）、at all（根本）、of course（当然）不符合，故选D。
5. 考查动词辨析：句意是“新彝绣匹配年轻人的穿衣风格”，match表“匹配”，depend（依靠）、cover（覆盖）、miss（错过）不符合，故选D。
6. 考查名词辨析：后文提到“来自英国的订单”，说明和其他国家做生意，countries（国家）符合，schools（学校）、cities（城市）、shops（商店）不符合，故选B。
7. 考查副词辨析：后文说超过6万彝女加入、年收入4万以上，说明产业发展快，quickly（快速地）符合，carefully（仔细地）、slowly（慢地）、badly（糟糕地）不符合，故选C。
8. 考查动词辨析：句意是“超过6万彝女开始加入这个产业”，join表“加入”，leave（离开）、prepare（准备）、care（关心）不符合，故选A。
9. 考查形容词辨析：句意是“用传统手艺让我们的生活更好”，better（更好的）符合，calm（平静的）、same（相同的）、endless（无尽的）不符合，故选A。
10. 考查形容词辨析：后文说“相信彝绣会在全球流行”，可知金觉得现在还不够，enough表“足够的”，difficult（困难的）、popular（流行的）、famous（著名的）不符合，故选D。
【答案】
1.C 2.B 3.B 4.D 5.D 6.B 7.C 8.A 9.A 10.D
【知识点】
词汇辨析、连词用法、介词短语
【点评】
本文围绕彝绣传承人的创业故事展开，贴近生活，主要考查学生对词汇、短语在语境中的运用能力，需结合上下文逻辑和词义辨析解题，是常见的完形填空题型。
【难度系数】
0.6