4 八年级(1)班举办了“维护国家安全，我们应该做什么”的手抄报比赛。如下图是最受欢迎的比赛作品。国家安全重于泰山，它启示青少年应 （）


A.依法打击危害国家安全的行为
B.积极履行维护国家安全的义务
C.加强国家安全相关法律的立法
D.珍惜维护国家安全的基本权利

5 我国某科研单位工作人员刘某私自拷贝、复制并向境外间谍情报机关出卖大量国家机密。最终，刘某因犯间谍罪、非法提供国家秘密罪被依法判处死刑，剥夺政治权利终身。刘某的经历警示我们中学生 （）

A.维护国家利益，行使公民基本权利
B.遵守国家法律，增强国家安全意识
C.依法履行职责，打击违法犯罪行为
D.维护个人利益，积极承担社会责任

6 维护国家安全，人人可为。遇到危害国家安全的行为，可以向国家安全机关举报，以下方式不恰当的是（）

A.拨打国家安全机关举报受理电话12339
B.登录国家安全机关举报受理平台网站
C.向国家安全机关投递信函
D.拨打12345热线电话，如实反映情况

7 新情境 项目化学习 某校八年级(1)班以“树立总体国家安全观 维护国家安全我能行”为主题开展了项目式学习活动,请你积极参与。
(12分)
【项目一:了解国家安全】第一学习小组搜集了相关素材,制作了以下学习资料卡：
学习资料卡
华为等科技企业面对境外持续的技术封锁和网络攻击威胁,提前布局自主研发,打造鸿蒙操作系统、自研芯片等,同时搭建了多层次网络安全防护体系。华为自研MetaERP系统彻底摆脱对外部技术的依赖,保障了全球业务正常运转,避免了企业因核心系统瘫痪陷入停滞的危机。
(1)从上述学习资料卡中,你能获得关于国家安全的哪些信息?(4分)
【项目二:警惕危害行为】筑牢国家安全防线,一定要警惕危害国家安全的行为。下面是第二学习小组搜集的一个案例:
某高校学生小李在找兼职时,发现对方以日结300元为诱饵,要求拍摄港口、桥梁等重要设施。他立刻联想到校园里的国家安全宣传内容,察觉异常后截图并拨打12339举报,成功挫败境外势力搜集敏感信息的图谋。
(2)请你评价小李的行为。(4分)
【项目三:维护国家安全】维护国家安全不是一句口号,而要落实在行动中。
(3)为了引导同学们更好地维护国家安全,请你仿照第三学习小组给出的示例,将下面的具体要求补充完整。(4分)
示例:学习上:认真学习有关国家安全和保密工作的法律法规,积极了解国家安全的相关知识。
① 思想上:
② 行动上: