核心知识梳理
新知梳理，掌握课时重点
集体生活成就我
集体的内涵：集体不是个体的简单相加，而是人们联合起来的
有组织
的整体
集体生活意义：
集体成员间的相互体贴、团结互助，传递着
关爱
和温暖
集体生活有助于我们学会
。学会接纳和尊重，理解和包容
集体生活有助于培养我们的
责任感
。体验责任感，做有担当的人
集体生活有助于我们发展
个性
。不断完善自己，发挥优势和特长
集体是我们共同成长的
园地
。集体的发展推动个人提升能力和健康成长
答案：有组织 关爱 与人交往 责任感 个性 园地
1 [2026 扬州期中]下面四个场景中，属于集体的是（
C
）
A.在购买文创产品的消费者们
B.欣赏博物馆展品的参观者们
C.提供指引和服务的志愿者们
D.人工智能生活交互应用的体验者们
答案：1.C
解析:本题考查集体的定义。A:购买文创产品的消费者们是临时聚集的群体,缺乏共同目标和组织性,故A不符合题意;B:欣赏博物馆展品的参观者们是松散的人群,无共同任务或分工,故B不符合题意;C:志愿者们有组织、有共同服务目标且分工协作,符合集体的特征,故C符合题意;D:人工智能生活交互应用的体验者们是临时参与活动的个体,无稳定结构和共同目标,故D不符合题意。故本题选C。
2 [2026南通期中]下列两位同学的对话说明了（
D
）
A.集体力量可以完全改变一个人
B.每个集体成员都能够互帮互助
C.集体能帮助我们提升学习成绩
D.集体生活有助于我们完善自己
答案：2.D
3 [2026常州期中]经过两个月的初中生活，某校七年级(1)班记录了以下生活片段。其中能让你感受到集体温暖的是 （
A
）
① 研学活动时好朋友被人欺负，同学们为其出头打人
② 下雨了，小云没带伞，小红把自己的雨具借给她
③ 考试中，小轩把自己的答案偷偷递给小强
④ 秋季运动会上，同学们给跑在最后的小雅加油打气
A.②④
B.①③
C.①②
D.③④
答案：3.A
4 [2026苏州期中]以下是两张普通的新年贺卡,一次美丽的互动。其互动内容带给我们的启示有 (
A
)
① 集体是我们共同成长的园地
② 集体活动有助于学会与他人交往
③ 集体活动中要注重突出个人
④ 参与集体生活就能获得他人肯定
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
答案：4.A
