5 某知名企业创始人的“长板理论”认为：“我们应该发展自己的长板，再拼一块别人的长板，从而提高自己的竞争力。”这一理论启示我们，做更好的自己 （
C
）
A.要主动弥补自己的不足，不断完善自己
B.要重视他人评价，全面准确地认识自己
C.要善于向他人学习，发挥自己的优点长处
D.要学会欣赏自己，努力向更好的方向发展
答案：5.C
6 下列能正确表达下面漫画寓意的是 （
C
）
A.我们要学会接纳自己的优缺点
B.我们看到自己的缺点就能进步
C.做更好的自己需主动改正缺点
D.我们要接纳自己与他人的不同
答案：6.C
7 [2026 常州期中]某班开展“潜能探索周”主题班会，组织学生尝试编程、绘画、演讲等新领域，小琪原本认为“自己没有艺术天赋”，却在绘画活动中获得好评。这说明正确认识自我需要（
D
）
A.尊重和接受个体差异
B.学会接纳自己的全部
C.主动发现并改正缺点
D.不断挖掘自己的潜能
答案：7.D
8 在“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神感召下，许多志愿者以饱满的热情投身文明实践、扶危济困、抢险救援、社会治理等各个领域，用善意传递文明的力量，也让自己变得更好。这启示我们，做更好的自己需要 （
D
）
A.欣赏自己的长处和优势
B.挖掘潜能，不断提升品格
C.尊重和接受个体的差异
D.积极为他人、为社会服务
答案：8.D
9 阅读下列内容，回答问题。(8分)
新情境 日记 进入中学，七年级一位同学喜欢在日记本上记录生活的点点滴滴，用笔尖写下自我成长的足迹，将其作为中学生涯馈赠给自己珍贵的青春礼物。
【记录一：漫画“自我”】
（1）请你为上述漫画作品中前三幅进行命名，并分别说说其寓意。（3分）
【记录二：成长感悟】
今天的班会课上，几位同学分享了自己的成长感悟：
小晨:我个子不高,平时就怕别人说我个儿矮,凡是听到与“矮”相关的词汇都觉得在说自己,对此很是不能接受。
大志:通过参加学校运动会志愿者工作,我发现我在工作协调方面有很大的潜力。
小华:我虽然不是班里学习最好的,但是我会画画、字写得漂亮,班里的板报都是我设计的,我对此很自豪。
（2）谈谈以上同学的分享对我们“做更好的自己”有何启示。(5分)
答案：9.（1）漫画①:命名:攀比的焦虑;这幅漫画的寓意:要相信自己,接纳自己。(1分)漫画②:命名:你也是别人眼中的光;这幅漫画的寓意:要保持个性,善于通过他人和社会认识自己。(1分)漫画③:命名:做独特的自己;这幅漫画的寓意:要尊重和接受个体的差异,并根据自身特点等发展自己。(1分)
（2）要学会接纳自己,接纳自己的全部,以乐观、勇气和智慧面对自身不足;(1分)要学会欣赏自己;(1分)要不断完善自己,发挥自身优势,主动改正缺点、弥补不足,在实践中提升自我;(1分)要不断发掘自身潜能,通过参与活动、与他人合作,发现并激发潜能,提升能力;(1分)要在服务他人、服务社会中做更好的自己。(1分)
