1. 扫码听读，用“□”圈出本课会认的字或其所组成的词语，用“○”圈出本课会写的字或其所组成的词语。
2. 课文共有
个自然段。
3. 找出课文中青蛙和小鸟的对话，反复朗读，明白他们争论的问题，他们各自的观点以及他们观点不同的原因。
答案：1. 操作提示：用□圈出本课会认字（沿、答、渴、喝、话、际）及它们组成的相关词语，用○圈出本课会写字（井、观、沿、答、渴、喝、话、际）及它们组成的相关词语即可。
2. 7
3. 对话内容：
青蛙的话：①“朋友，别说大话了！天不过井口那么大，还用飞那么远吗？”②“我天天坐在井里，一抬头就能看见天。我不会弄错的。”
小鸟的话：①“你弄错了。天无边无际，大得很哪！”②“朋友，你是弄错了。不信，你跳出井来看一看吧。”
争论的问题：天到底有多大。
各自观点：青蛙认为天只有井口那么大；小鸟认为天无边无际，非常辽阔。
观点不同的原因：青蛙一直待在井里，井壁挡住了它的视线，只能看到井口大小的天；小鸟常在天空飞翔，见过广阔的天地，知道天是无边无际的。
解析：
1. 先扫码听读熟悉字音，本课要求会认的字为沿、答、渴、喝、话、际，把这些字或者由它们组成的对应词语用□圈出；本课要求会写的字为井、观、沿、答、渴、喝、话、际，把这些字或者由它们组成的对应词语用○圈出即可。
2. 按照“每个开头空两格的独立段落为一个自然段”的规则，数《坐井观天》全文的段落就能得到总段数。
3. 梳理课文内容，提取青蛙和小鸟的全部对话，对比二者的表述就能明确他们争论的核心、各自观点，再结合二者所处的不同位置就能找到观点不同的原因。
4. 用“——”画出加点字的正确读音。
口渴（kě hé） 对错（cuò chuò） 边际（jì xì）
答案：4. 口 渴（kě） 对 错（cuò） 边 际（jì）
5. 拼一拼，描一描。
guān kàn
观看
huí dá
回答
dà huà
大话
tái tóu
抬头
shū xìn
书信
答案：需要描摹的正确词语依次为：观看、回答、大话、抬头、书信
解析：
这道题考察同学们对《坐井观天》一课相关词语的拼音认读和汉字书写能力，大家先准确拼读给出的拼音，确认对应的词语，再按照田字格的笔画顺序和占位要求，认真描摹汉字，把字写得工整规范即可。
6. 照样子，根据课文内容选一选。（填序号）
① 井里
② 井沿
③ 无边无际
④ 只有井口大
小鸟落在（②）上
认为天（
③
）
青蛙坐在（
①
）
认为天（
④
）
答案：6. 小鸟落在②井沿上，认为天无边无际；青蛙坐在①井里，认为天只有井口大
7. 假如你是文中的青蛙，当你跳出井后，你会看到什么，想说些什么？
我会看到天空真的像小鸟说的那样无边无际，大得很。
我想说：“我应该早点跳出来，原来外面的世界这么广阔呀！”
答案：7. 示例:我会看到天空真的像小鸟说的那样无边无际,大得很。我想说:"我应该早点跳出来,原来外面的世界这么广阔呀!"
