零五网 › 全部参考答案› 亮点给力提优课时作业本答案 › 2026年亮点给力提优课时作业本三年级语文上册统编版 第26页解析答案
任务一 语言文字积累与梳理
秋天有如诗的图画,也有丰收的图景,让我们跟随秋姑娘的脚步去领略一下吧!
秋,是四季中最 liáng shuǎng(
凉爽
)的季节,也是一个如诗如画的季节。
秋天里,盛开的 jú huā(
菊花
),映衬着红红的 fēng yè(
枫叶
),像一幅美丽的图画。走进田野,金黄色的稻穗弯了腰,像要轻吻大地。农民们手挥镰刀,将一株株稻穗割下来,虽然忙得汗流浃背,却仍面带笑容。走过田野,来到晒谷场,放眼望去,堆积如山的谷子呈现在眼前,这都是农民辛劳的成果。
1. 根据拼音写词语。
2. 运用找近义词的方法理解短文中的词语,写出下列词语的近义词。
呈现——(
展现
) 成果——(
结果
)
3. 亮亮读到第2自然段中的“汗流浃背”时,不理解“浃”的意思,于是他通过查字典的方法,知道了“浃”的意思是 (
A
)
A. 湿透,遍及。 B. 通达,理解。 C. 融洽。
4. 短文中画“——”的句子运用了
拟人
的修辞手法。联系生活实际,稻谷成熟时稻穗的样子是
耷拉着头的
,所以加点词“轻吻”的意思是
轻轻地触碰、接触
。
5. 理解词语的意思,并仿写词语。
堆积如山:文中指谷子堆得
高
,形容谷子
多
。
我会仿写含有比喻的四字词语:
骨瘦如柴
、
呆若木鸡
。
答案:1. 凉爽 菊花 枫叶
2. 示例:展现 结果
3. A
4. 拟人 耷拉着头的 示例:轻轻地触碰、接触
5. 高 多 示例:骨瘦如柴 呆若木鸡
任务 文学阅读与创意表达
秋天早晨的田野是美丽的、清凉的,让我们跟随作者的脚步去看一看吧!
秋天早晨的田野
伙伴们,你欣赏过秋天早晨的田野吗?那真是奇妙的、令人神往的仙境。
雾气弥漫在大地上,像一层薄纱,把金色的田野、沉甸甸的谷穗、远近的小村都笼罩起来了。面前的白云,像绸带飘舞着,缠绕在树丛间、田野里。这世界仿佛是在幻觉中。
你吸一口新鲜的空气吧!有点儿清凉,有点儿湿润。你吸个饱吧,会感到轻松、兴奋,还有点儿醉意,好像你的胸膛也饱满起来了。
太阳还没有升起来,东边的天际是灰暗的,渐渐变成暗红了。天边的云连接着,重叠着,像羊群放牧在棉花堆里,像大力士在摔跤,像仙女们在翩翩起舞。一会儿,阳光从云彩的缝隙,一束束,一缕缕,射向天空,又映红了大地。
太阳出来了。先是一丝,像红色的线。不一会儿,像烧红的镰刀,像半个橙红的橘子。一转眼,变成了红色的大气球,静静地依傍着大地。
一瞬间,阳光穿过树丛,透过晨雾,斜斜地密密地洒满了大地。拖拉机突突地下地了,农民们三五成群地下地了,远处传来大公鸡的报晓声。
伙伴们,你们不是要寻找仙境吗?仙境就在我们这里。这固然是大自然带来的,但更多的是用我们自己的双手创造的。
(有删改)
1. 根据意思从文中找出相应的词语,写在括号里。
(1)(烟尘、雾气、水等)充满;布满。 (
弥漫
)
(2)指人三个五个地聚集起来。 (
三五成群
)
2. 查字典,理解字词的意思。
晓 xiǎo:① 天刚亮的时候:~行夜宿。② 晓得,知道,懂得:家喻户~。
③ 使人知道:~以利害。
“报晓”的“晓”应选第
①
种解释,所以“报晓”的意思是
用声音使人知道天已经亮了
。
3. 新趋势 学科融合 短文中画“——”的部分写出了太阳形状的变化过程,请你用“○”圈出关键词语,并用水彩笔在下面的方框中画出来。

4. 短文中画“~~~~”的句子运用了
比喻
、
排比
的修辞手法,把天边的云比作
羊群放牧在棉花堆里
、大力士在摔跤、
仙女们在翩翩起舞
,生动形象地写出了云的形状和动态。
5. 新思维 开放探究 读第2自然段,想象生活中有雾的情景,写出雾的变化过程。
示例:江上起雾了,乳白色的雾从江面升腾。那雾白得纯净,白得透明。

微风吹拂,推着雾,一会儿向前移动,一会儿停滞不前,一会儿聚拢成团,一会儿四散飘开。

答案:1.(1)弥漫 (2)三五成群
2. ① 用声音使人知道天已经亮了
3. 红色的线 烧红的镰刀 半个橙红的橘子 红色的大气球 画图略
4. 比喻 排比 羊群放牧在棉花堆里 仙女们在翩翩起舞
5. 示例:江上起雾了,乳白色的雾从江面升腾。那雾白得纯净,白得透明。微风吹拂,推着雾,一会儿向前移动,一会儿停滞不前,一会儿聚拢成团,一会儿四散飘开。
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