一、(亮点原创)【梳理人物故事】读语段，完成练习。
童第周出生在浙江省一个偏僻的小山村里。他文化基础chà()，这导致他第一学期期末kǎo shì()成绩不理想，面临tuì()学或降级，校长tóng yì()他跟班试读后，他十分珍惜这个nán dé()的机会。经过nǔ lì()，童第周的成绩提高了很多。后来，他去比利时liú xué()，跟随欧(ōu ǒu)洲很有名的生物学教授(shòu sòu)学习。他的教授要做一项(xiāng xiàng)实验，需要剥离青蛙卵的外膜。他反复实践，终于获得了成功，震惊了欧洲同行。
1. 给加点字选择正确的读音，打“√”。
2. 根据拼音写字词。
3. 根据给出的“震”在字典中的意思，给下列词语中加点的“震”选择正确的解释。(填序号)
震惊() 地震()

二、【关注人物经历】选择正确的答案。（填序号）
1. 下列依次填入句子横线处的词语，正确的一项是 （）
（1）他上级给他最艰巨的任务。
（2）老师同学们明天穿校服来学校。
（3）经过童第周再三，校长才同意他跟班再试读一个学期。
A. 恳求 请求 要求 B. 请求 要求 恳求 C. 要求 请求 恳求
2. 课文中，当时外国学生瞧不起中国学生的原因是 （）
A. 中国人不会做实验。 B. 中国学生太笨。
C. 当时的中国贫穷落后，在世界上没有地位。 D. 中国人没有骨气。

三、【把握人物形象】阅读课文片段，完成练习。
童第周17岁进入当地的一所中学读书。由于文化基础差，他学习很吃力，第一学期期末考试，平均成绩才才45分。校长要他退学或降级，经过童第周再三恳求，才才同意他跟班再试读一个学期。第二学期，童第周更加珍惜这难得的学习机会。早晨天不亮，他就悄悄起床，借着校园的路灯看书。夜里同学们入睡了，他又到路灯下面去看书。值班老师发现后，关了路灯，让他进屋睡觉。他趁老师不注意，又溜到厕所外的灯下学习。经过半年的努力，他的各科成绩都赶了上来，几何还考了满分。童第周
看着成绩单，心想：一定要争气，我并不比别人笨。别人能办到的事，我经过努力也一定能办到。
童第周28岁的时候，得到亲友资助，去比利时留学，跟随欧洲很有名的生物学教授学习。一起学习的还有其他国家的学生。那时的中国贫穷落后，在世界上没有地位，中国学生常常被外国同学瞧不起。童第周暗暗下定决心，一定要为中国人争气。
那位教授要做一项实验，需要剥离青蛙卵的外膜，这是观察卵细胞形态、结构和发育过程的关键环节。工作的难度很大，不但要有熟练的技巧，还要耐心细致，多年来没人能够做成。童第周不声不响地刻苦钻研，反复实践，终于取得成功。教授兴奋地说：“童第周真行！”
青蛙卵外膜的成功剥离，震惊了欧洲同行。童第周激动地想：一定要争气，中国人并不比外国人笨。外国人认为很难办到的事，我们中国人经过努力，照样能办到。
1. 【语文要素】梳理选文围绕童第周“争气”写的两件事，并写一写体会。

2. 下列对选文第1自然段中加点的“才”字理解错误的一项是 （）
A. 第一个加点的“才”字说明童第周文化基础差，成绩很难一下子提上来。
B. 第二个加点的“才”字说明校长对童第周要求太高。
3. 从选文画“——”部分中的“”和“”可以看出童第周的品质。选文画“~~~~”的句子是对童第周的描写，此刻童第周特别激动是因为他成功地，让欧洲同行无比震惊。
4. 【语文要素】童第周为自己、为中国人争气的故事对你有什么启发？请结合生活实际，谈一谈你的感受。