1. 读句子，了解句中人物的行为。下列加点字词的解释有误的一项是 （）

A.众皆弃去(全，都)
B.知有儿童挑促织(蟋蟀)
C.停车坐爱枫林晚(坐下)
D.闻歌始觉有人来(听到)

2.（2025·商丘夏邑县期末改编）下列句子中，加点词语使用有误的一项是（）

A.老师提出问题后，同学们争先恐后地举起了手，想要回答。
B.平时总是不及格的他，这次又考了五十多分，真让大吃一惊！
C.课堂上，老师带领同学们一起走进童话这个五彩缤纷的大花园。
D.打碎花瓶后，他想承认错误，又怕被批评，心里真是七上八下。

3. (2025·苏州姑苏区期末)下面的例句描写了人物的语言,下列句子中,与例句意思相同的一项是
（）
例:这个机会这么好,我为什么不去试试呢?

A.这个机会这么好,我可以不去试试。
B.这个机会这么好,我应该去试试。
C.这个机会这么好,我怎么能去试试呢?
D.这个机会这么好,我才不要去试试。

4. 亮点原创·下列最能概括语段意思的一项是（）
她是一个性格活泼的人。每当下课时，她总是带领一大群同学在操场上开心地做游戏，大家和她一起跳哇笑哇，欢乐的笑声回荡在操场上空。她还是一个乐于助人的人。有一次，我忘记带图画本了，特别着急。她看到了，便说：“别着急，我有两本图画本，借给你一本吧！”我对她十分感激。

A.她是一个性格活泼的人。
B.她还是一个乐于助人的人。
C.我对她十分感激。
D.她不但性格活泼，而且乐于助人。