金秋十月，神州大地色彩斑斓，风景如画。全国多地文旅局纷纷“亮家底”，精心推出特色旅游线路。现在请你担任家乡文旅代言人，给大家推荐一个好地方吧！
答案：《我的家乡红枫谷》
各位朋友大家好，我是家乡的文旅小代言人，今天要给大家推荐秋日必打卡的宝藏好去处——城郊的红枫谷！
十月的红枫谷就像被神仙打翻了颜料盘，美得像童话世界。沿着青石板路往谷里走，道路两边的枫树全换上了艳红的新衣裳，风一吹，满树的红枫叶晃啊晃，像举着无数只拍红了的小手掌。厚厚的落叶铺在小路上，踩上去软乎乎的，还会发出“沙沙”的轻响，像枫叶凑在你耳边说悄悄话。往山谷深处走还有一汪清亮亮的小湖，岸边的芦苇飘着白绒绒的穗子，红枫叶飘落在湖面上，像一只只红色的小纸船跟着水波晃来晃去，时不时有白鹭扑棱着翅膀从芦苇丛里飞出来，画面好看得让人挪不开眼。
来红枫谷玩可不止看风景！山脚下的采摘园里，脆甜的冬枣、黄澄澄的砂糖橘都熟了，你可以挎着小篮子随便摘，咬一口甜得汁水顺着嘴角流。山谷的露营区旁，当地老乡摆起了特色小摊，热乎乎的糖炒栗子、糯叽叽的桂花糕香气飘得老远，咬一口全是秋天的味道。
金秋十月的红枫谷正等着大家来游玩，我在这里等着和你一起捡最漂亮的红枫叶，做成专属的秋日书签呀！
解析：
这是四年级上册的写景推荐类习作，写作时要符合三个要求：1. 开门见山点明要推荐的家乡具体地点，说清核心推荐理由；2. 按照游览顺序展开描写，重点突出金秋时节这个地方独有的景色、趣味活动、特色风物，把细节写得生动鲜活；3. 结尾发出诚挚的游玩邀请，语言活泼有感染力，贴合文旅代言人的身份。
一、审清题目再代言:有关本次习作的内容和重点,下列说法中不正确的一项是（
C
）
A.可以写一个著名的景点,如西湖。
B.可以写一个好玩的地方,如游乐场。
C.要把推荐地方的所有优点都写出来。
D.可以按照一定的顺序来写。
答案：一、C
二、选定材料好代言:若你要为一家书店代言,可选择哪些材料? 在括号里打“√”。
1. 书籍众多,种类丰富,满足不同人群的阅读需要。 （
√
）
2. 环境优雅,座位宽敞,灯光明亮,适合阅读和学习。 （
√
）
3. 距离我家只有两条街,我去阅读很方便。 （
）
4. 设有读者餐厅,就餐十分方便。 （
√
）
答案：1. √
2. √
4. √ 解析：第3个材料,距离自己家近,不能成为推荐的理由。
三、思路明晰巧代言:请你根据自己想代言的地方,填写下面的思维导图。
点明地点、具体位置
（推荐的地方）
推荐理由
①
②
③
答案：示例:明孝陵 明孝陵依山而建,风景秀丽 明孝陵历史悠久,建筑独特 明孝陵文化底蕴深厚
四、(亮点原创)·小试身手来代言:阅读下面的片段,完成练习。
西安,这座承载着千年历史的古老城市,犹如一颗璀璨的明珠,在中国的中西部散发着独特的魅力。秦始皇陵兵马俑的雄伟壮观,让人惊叹于古代工匠的高超技艺和秦朝的强大军威;古城墙的厚重坚实,仿佛诉说着往昔的金戈铁马和岁月变迁;大雁塔见证了佛教文化的传播与发展,承载着无数的历史记忆。西安的每一寸土地都浸润着深厚的历史底蕴,每一块砖瓦都讲述着古老的故事。
1. 片段中推荐的地方是
西安
,作者推荐的理由是
历史底蕴深厚
。
2. 作者在推荐时采用
总—分—总
结构,并运用了
比喻
、
排比
等修辞手法。
3. 请你观察右图,仿照片段,为江南水乡代言吧!
江南水乡,以河为街,处处透露着温婉灵秀之美。房屋沿河而建,青石板砌成的台阶一步步伸入水中,人在其上,弯下腰便可触到清澈的河水。几株生长在岸边的垂柳也不甘寂寞,从房屋的间隙中弯下腰来,伸出长长的柳丝垂饮河畔的清露,为这幅淡雅的水墨画添了几抹翠绿。
灵秀的水乡将河街与民居融为一体,流淌着江南独有的温婉气韵。
答案：1. 西安 历史底蕴深厚
2. 总—分—总 比喻 排比 解析：片段共有三句话。第一句话是总起句,运用比喻的修辞手法,点明推荐对象及其特点;第二句话运用排比的修辞手法,具体叙述了三处能体现西安悠久历史的地点;第三句话再次总结西安有着深厚的历史底蕴。由此可知,片段采用了“总—分—总”的结构。
3. 示例:江南水乡,以河为街,处处透露着温婉灵秀之美。房屋沿河而建,青石板砌成的台阶一步步伸入水中,人在其上,弯下腰便可触到清澈的河水。几株生长在岸边的垂柳也不甘寂寞,从房屋的间隙中弯下腰来,伸出长长的柳丝垂饮河畔的清露,为这幅淡雅的水墨画添了几抹翠绿。灵秀的水乡将河街与民居融为一体,流淌着江南独有的温婉气韵。
