二、文言文阅读。
岳飞
①年少有志 （泰州泰兴市期末）
岳飞，字鹏举，相州汤阴人。少
负气节，沉厚寡言。天资敏悟，强
②记书传，尤好《左氏春秋》及孙吴
③兵法。家贫，拾薪为烛，诵习达旦，不寐。生有神力，未冠，能挽弓三百斤
④。学射于周同
⑤。同射三矢，皆中的，以示飞。飞
引弓一发，破其筈
⑥；再发，又中。同大惊，以所爱良弓赠之。飞由是益自练习，尽得同术。
【注释】① 岳飞：相州汤阴（今河南汤阴县）人，南宋抗金名将，军事家，诗人。② 强：擅长于。③ 孙吴：孙武和吴起。④ 斤：表示弓的强度的单位。⑤ 周同：人名，其人擅长射箭。⑥ 筈（kuò）：箭的尾部。
1. 丁丁在研读这篇文言文时，遇到了“拦路虎”，请你帮他解释下列加点的字。
（1）少
负气节：
具有
（2）飞
引弓一发：
拉开
2. 把文中画“——”的句子翻译成现代汉语。
岳飞因此更加刻苦训练，掌握了周同的全部射箭技术。
3. 周同为什么把良弓赠送给岳飞？ （
B
）
A. 因为岳飞家里穷，没有好弓，他出于同情才将良弓送给岳飞。
B. 因为岳飞射技高超，让他惊叹，他对岳飞的才能表示赞赏。
C. 因为岳飞向他索要，他不好意思拒绝，只好把弓给岳飞。
4. （语文要素）有人说，岳飞成为名将主要靠的是“生有神力”，你同意这种观点吗？请在把握文言文主要内容的基础上说说你的理由。
示例:我不同意这种观点。文中提到岳飞“少负气节，沉厚寡言”，说明他从小就具有远大的志向和高尚的品德；“强记书传，尤好《左氏春秋》及孙吴兵法”，说明他勤奋好学，精通兵法；“拾薪为烛，诵习达旦，不寐”，说明他刻苦努力；“学射于周同”，说明他虚心求教，善于学习别人的长处。因此，岳飞成为名将是多方面因素共同作用的结果，而不仅仅是因为“生有神力”。
答案：1. （1）具有。 （2）拉开。
2. 岳飞因此更加刻苦训练，掌握了周同的全部射箭技术。
3. B
4. 示例:我不同意这种观点。文中提到岳飞“少负气节，沉厚寡言”，说明他从小就具有远大的志向和高尚的品德；“强记书传，尤好《左氏春秋》及孙吴兵法”，说明他勤奋好学，精通兵法；“拾薪为烛，诵习达旦，不寐”，说明他刻苦努力；“学射于周同”，说明他虚心求教，善于学习别人的长处。因此，岳飞成为名将是多方面因素共同作用的结果，而不仅仅是因为“生有神力”。
解析 这道题需要我们先表明对这一观点的态度，然后结合文言文中的具体内容阐述理由。在分析时，要全面考虑文言文中岳飞的品质和行为，如勤奋好学、虚心求教，来说明“生有神力”不是他成为名将的主要因素。
参考译文
岳飞，字鹏举，相州汤阴人。(他)年少时就具有气节，沉稳忠厚，话很少。(他)天资聪慧悟性好，擅长记诵书中内容，尤其喜好《左氏春秋》及孙武、吴起的兵法。家里比较清贫，(岳飞便)捡拾柴火作为照明工具，通宵达旦地诵读学习，不睡觉。(岳飞)天生就有非常大的力气，不到二十岁，就能拉开三百斤的弓。(岳飞)向周同学习射箭。周同射出三支箭都射中靶心，以此示范给岳飞看。岳飞拉弓射出一箭，穿透了周同所射之箭的箭尾；再射一箭，又射中了。周同大吃一惊，把自己喜爱的好弓送给了岳飞。岳飞因此更加刻苦训练，掌握了周同的全部射箭技术。
