零五网 › 全部参考答案› 亮点给力提优课时作业本答案 › 2026年亮点给力提优课时作业本五年级语文上册统编版 第54页解析答案
家国情怀,是人类共有的一种朴素情感,是国家和民族的精神凝聚力。让我们完成以“爱国”为主题的学习任务。
任务一 语言文字积累与梳理
家国情怀体现在关心祖国的命运,为之奋斗为之牺牲。
亮点原创·古代,在国家危难之际,诸多仁人志士将爱国情怀诉诸笔端。陆游在临终前,仍心系国家,留下“王师北定中原日,
”的殷切嘱托;面对南宋朝廷偏安一隅,醉生梦死,林升愤而写下“
,西湖歌舞几时休”的讥讽之言;龚自珍以笔为剑,向朝廷发出“我劝天公重抖擞,
”的铮铮呼告。
近代,中国内忧外患,生灵涂炭。(举世闻名 默默无闻)的圆明园,这座充满shī qíng huà yì(
)的huáng(
)家gōng diàn(
),被英法强盗纵火烧成灰烬(jìng jìn)。中国被迫签订了一系列丧权辱国的不平等条约,无数的勇士心系祖国的命运,前仆后继:林则徐虎门xiāo(
)烟,捍卫国家尊严;孙中山革命先行,领导了反帝反封建的辛亥(hài gāi)革命;梁启超唱出“少年智则国智,
,
”的奋斗宣言……
步入现代,一位位爱国志士仍继续前行,以自己的行动诠释着新时代的爱国精神:邓稼先(处心积虑 呕心沥血)绘制核武蓝图,用蘑菇云的强光刺破阴霾;
;黄旭华隐姓埋名构筑核潜(qián xián)梦想,用深海的利剑震慑海疆……
如今的中国日益强大,我们将踏上新的征tú(
),为国家的繁荣昌盛奋勇前行。
1. 根据拼音写字词,并用“√”选择正确的读音或词语。
2. 结合语境,将第1、2自然段空缺的古诗文名句填写完整。
3. 语段中画“~~~~”的词语都是与
有关的成语,我还能再写出几个:
、
、
、
。
4. 阅读下面的资料,仿照语段中画“——”句子的句式,写一段有关袁隆平的文字,将第3自然段补充完整。
【资料】袁隆平,一生躬身于稻田,致力于解决世界粮食问题。他数十年如一日,不畏艰辛,成功培育出高产的杂交水稻品种,被誉为“杂交水稻之父”。他不仅让中国实现了粮食自给自足,更为全球粮食安全作出了巨大贡献,让无数人免受饥饿之苦。
答案:
任务 时文阅读
家国情怀体现在心系家国,维护祖国的荣誉,为之努力为之拼搏。
心系家国,功在世界 (三明大田县期中)
——追念著名物理学家杨振宁先生
2025年10月18日,享誉世界的物理学家杨振宁先生因病在北京逝世,享年103岁。清华大学在讣告中说:“杨振宁先生的一生,是探索未知的不朽传奇,是心怀家国的永恒回响。”他的百年人生,始终印刻着爱国的底色。
烽火中立志
1922年,杨振宁出生于安徽合肥,父亲是清华大学教授。受父亲影响,他从小爱数学,还在暑假里系统学习《孟子》,打下了深厚的人文基础。
1938年,战火纷飞中,杨振宁考入西南联合大学,后来转到物理系。杨振宁成绩优异,物理常考满分,在这里,“科学报国”的信念深深融进了他的血脉。
向顶峰攀登
1945年,23岁的杨振宁赴美留学,在物理世界里攀登高峰。1954年,他和米尔斯提出“杨—米尔斯规范场论”,这一理论和爱因斯坦的相对论一样重要,成了现代物理的基础。
1957年,杨振宁和李政道一起获得诺贝尔物理学奖。站在领奖台上,他骄傲地说:“我为自己的中国血统和背景而感到自豪。”后来,他又发现“杨—巴克斯特方程”,开辟了物理研究的新方向。
杨振宁取得成就靠的是“宁拙毋巧,宁朴毋华”的态度。他常说做学问不能取巧,要老老实实地钻研。他曾说,能通过科学成就增加中国人的自信心,是他一生最重要的贡献。
归根后深耕
杨振宁始终牢记父亲“有生应感国恩宏”的嘱托。1971年,中美关系刚解冻,他就率先回国访问,见到挚友邓稼先得知中国原子弹是自力更生制成时,激动得流下眼泪。返美后,他到处演讲,带动大批华裔学者回国,成了中美学术交流的“桥梁”。他还为国家提建议,强调要重视基础研究,还募集资金资助近百名中国学者赴美进修。
1999年,杨振宁回到清华大学任教,把家取名“归根居”,还写下诗句“学子凌云志,我当指路松”。八十多岁的他仍坚持给大一学生上课,筹建高等研究院,捐出工资引进人才。2015年,他放弃美国国籍,成为中国科学院院士,百岁时,他还说起和邓稼先“共同途”的承诺,用一生践行了爱国初心。
(摘自《光明日报》,2025年10月19日01版,有删改)
1. 下列哪一项成就不是杨振宁先生获得的? (
)
A. 诺贝尔物理学奖 B. 发现“杨—巴克斯特方程”
C. 提出“杨—米尔斯规范场论” D. 提出相对论
2. 对短文画“——”句子理解最准确的一项是 (
)
A. 杨振宁获奖全靠中国文化的滋养。
B. 杨振宁想借这句话宣传中国文化。
C. 杨振宁为自己的身份感到骄傲,体现了深厚的爱国情怀。
D. 杨振宁觉得中国血统比其他血统优秀,中国人更加高贵。
3. “学子凌云志,我当指路松。”杨振宁以“指路松”自喻,想表达什么? (
)
A. 希望像松树一样长寿 B. 希望像松树一样坚强
C. 喜欢站在松树下给学生讲课 D. 要为青年学子指明学术方向
4. 短文中哪些细节能体现杨振宁的爱国情怀?请结合文本说明理由。(至少两点)


答案:
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