四、(南昌市期中改编)场景选择——欣赏各种镜头下白鹭的美,按要求完成练习。
在清水田里,时有一只两只白鹭站着钓鱼,整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画。田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣。
晴天的清晨,每每看见它孤独地站立于小树的绝顶,看来像是不安稳,而它却很悠然。这是别的鸟很难表现的一种嗜好。人们说它是在望哨,可它真是在望哨吗?
黄昏的空中偶见白鹭的低飞,更是乡居生活中的一种恩惠。那是清澄的形象化,而且具有生命了。
1. 新思维 逻辑梳理 聚焦镜头,根据提示完成填空。

通过梳理可知,作者从、、三个方面写出了白鹭的动态美。
2. 第1自然段中,作者运用和的修辞手法描写了白鹭的美。“”字写出了白鹭捕食时的悠然自得;同时,作者凭借丰富的想象,把比作,描绘出白鹭在清水田里觅食的迷人景象。
3. 语文要素·读画“~~~~”的句子,说说你是如何理解“孤独”和“悠然”的,并写出你体会到的情感。


4. 为什么说见到白鹭的低飞“更是乡居生活中的一种恩惠”?表达了作者怎样的思想感情?

五、亮点原创·亮亮搜集了白鹭的相关素材，作为视频的补充材料，请按要求完成练习。

1. 结合材料可知，白鹭之所以能够被选入官员服饰图案，是因为人们从白鹭羽毛洁白、宁静自守的特点引申出（A. 志存高远、胸襟广阔 B. 高尚清雅、廉洁率真）（填序号）的品行。我所了解的历史人物中，、具有这样的品行。
2. 读一读材料二，发挥想象，写一写你从中看到的美丽画面。