活动三:探究读书方式
四（泰州兴化市期末）阅读下列材料,按要求表达自己的观点。(4分)
【材料】在回顾自己的读书经历时,冰心奶奶在《忆读书》中写道:“我第一次读《三国演义》,读到关羽死了,哭了一场,便把书丢下了。第二次再读时,到诸葛亮死了,又哭了一场,又把书丢下了。”
【任务】活动中,大家对冰心奶奶这种读书经历展开了研讨。有人认为,真正热爱阅读就应该一口气读完;也有人认为这种“读读又放下”也是深度阅读的体现。你同意哪一方的观点呢?请结合自己的阅读经历与思考,表达你的观点,并条理清晰地说明理由。


五（深圳光明区期末改编）科技进步让阅读“动”了起来,电子书、有声书、智慧图书馆让阅读随时随地发生。今天,让我们一起走进科技赋能的阅读新世界!(13分)
【材料一】近年来,通过手机、平板电脑、电子阅读器等工具进行的数字化阅读逐渐流行。无论是天文地理还是娱乐八卦,无论是经典名作还是冷门知识,都可以通过数字化阅读迅速获取。同时,比起纸质书,数字化阅读成本更低,且不受时空限制,让阅读变得更便捷、高效、有趣,满足了当下快节奏生活中的阅读需求。
【材料二】然而,有学者指出,对书籍的深入阅读需要耐心,而数字阅读堪称“耐心杀手”。不断扫视、浏览、搜寻、点击的过程足够刺激,但显然不足以锻炼耐心。一本优秀的图书通常有内在的逻辑框架,而网络内容常常互不关联,跳跃性的阅读使我们的思维趋于“碎片化”。
【材料三】某校五年级学生课外阅读方式调查统计显示,超过70%的学生主要使用手机、平板进行阅读;喜欢纸质书的学生约占25%;两者都喜欢的学生占少数。
【材料四】很多选择纸质书的读者表示,自己更注重对眼睛的保护和深入阅读的体验。纸质书所带来的触感、墨香以及不受干扰的沉浸感,是数字化阅读难以替代的。
1. 根据材料一,下列不属于数字化阅读的优点的一项是(2分) ()
A. 获取信息速度快。 B. 阅读成本比较低。
C. 不受时间和地点限制。 D. 可以保护眼睛不受伤。
2. 材料二中说数字阅读是“耐心杀手”,意思是(2分) ()
A. 数字阅读会让人变得很有耐心。 B. 数字阅读会让人失去耐心,变得浮躁。
C. 数字阅读的内容都和杀手有关。 D. 数字阅读会杀死一个叫“耐心”的人。
3. 根据材料三的内容,我们可以得出什么结论?(2分) ()
A. 五年级学生最喜欢读纸质书。
B. 超过七成的五年级学生主要用手机或平板阅读。
C. 五年级学生都不喜欢读书。
D. 大部分五年级学生既喜欢纸质书又喜欢电子书。
4. 新思维 思辨表达 小圳同学说:“数字化阅读又快又方便,以后我们只读电子书就够了,不用再读纸质书啦!”你同意他的观点吗?请你结合材料二和材料四,对他说几句话,要有道理,也要有礼貌哟!(3分)
我会这样对小圳说:

5. 新思维 创意运用 为倡导健康阅读,学校计划设计一个主题活动。请你结合材料,为活动设计一条宣传标语:。(2分)
6. 请结合自己的阅读经验,给同学们提两条关于合理利用数字化阅读工具的具体建议。(2分)
(1)
(2)