自然吧。
任务一 语言文字积累与梳理
壮美山河，绮丽风光。大自然造就万千胜景，为我们呈上无与伦比的美学盛宴。让我们来欣赏它的美好吧。
亮点原创·大自然的美，藏在平静 yōu yǎ()的山野间，也藏在热闹的大街小巷里；藏在荒芜的沙漠里，也藏在的草原上。行走在乡村，你会被迂(yū yú)回的溪水、翠绿的芭(pā bā)蕉、露出羞(chā xiū)涩(cè sè)笑容的桃花吸引目光；奔忙在城市，你或许会在 rì mù()时分沐浴着 róu měi()的晚霞，听到 xǐ què()的轻啼或的 chán míng()声；走进广袤的草原，纵马疾驰在无边的绿毯(tǎn tǎng)上，你会感受到风在耳边呼啸而过的肆意 sǎ tuō()。大自然以万般巧思编织天地胜景，每一寸鲜活，都藏着动人的诗意，叫人忍不住沉醉赞叹。
1. 根据拼音写词语，并用“√”给加点字选择正确的读音。
2. 把下列词语补充完整，并选择合适的词语填在语段中的横线上(填序号)。
① 一碧()() ② 襟()()舞 ③ 断断()()
3. 根据语境，对语段中加点的“疾”的解释最准确的一项是 ()
A. 疼痛。 B. 病，身体不舒适；引申为痛苦。
C. 恨。 D. 快，迅速，猛烈。
4. 语文要素·春天的小山村里，一棵无主的桃树开得烂漫无比，这让我不禁想起杜甫的诗句：“桃花一簇开无主，？”夏天在西湖游船时，暴雨骤来，白色的雨点像珠子一样乱跳着蹦进小船里，此情此景让我想起苏轼的诗句：“，。”暑假回乡下奶奶家时，夜晚散步，听着蛙鸣，闻着阵阵稻花香，我又吟诵起辛弃疾的词句：“，听取蛙声一片。”

任务二 文学阅读与创意表达

草木含情，万物有灵。每一朵花的绽放，皆承载着独特的使命。当我们欣赏不同的花儿时，亦会有不同的感悟。让我们一起来欣赏无私的紫荆花吧。
紫荆花
（保定曲阳县期末）
① 清晨，我推开窗户，风雨之后，清新的空气中飘溢着泥土的芳香。朦胧中，一朵红霞
向眼前飞来。哦，原来是那盆心爱的紫荆花，一夜之间竞相怒放了，真有一番“夜来风雨声，花‘开’知多少”的情趣呀！
② 一阵清风吹来，紫荆花飘飘摇摇，犹如一位飘逸潇洒的仙子。它的根呈灰白色，就像两个半球支撑着树身。根上分出两个树杈，弯弯曲曲地向四周延伸，如一条石径伸向桃源深处，又如巨龙正腾云驾雾。还有那细嫩的枝条，互相盘绕，合力向上生长着，多像蛟龙的龙须呀！
③ 花冠是整个盆景的精华，就像一幅富有诗意的画卷呈现在我的眼前。绿叶守红花，红花托绿叶，交相辉映。紫荆花的叶子是椭圆形的，分明的脉络勾勒出绿叶的轮廓；叶片有的向外翘，有的向内弯，有的平整，有的弯曲，形态各异。它的花朵真是别具一格，花瓣呈紫红色，由外向内卷曲，就像一个多彩的羽扇，又像一个晶莹剔透的铃铛，微风中送来一阵幽香，沁人心脾。花儿三朵一簇，五朵一堆，竞相开放。花枝上还缀满了花骨朵儿，含苞欲放，那淡黄色的花蕊[A]，花骨朵儿[B]。
④ 秋风瑟瑟，紫荆花微微颤抖着，随风飞舞，投入了大地的怀抱。这一寸泥土就是它的栖身之地。不知何时，它在这里扎了根，在大地的滋润下，在阳光的爱抚下成长着……它没有忘记母亲的教诲，把大自然赋予的一切又无私地奉献给人们，与人们一起分享这金秋时节的美景。
⑤ 感叹之余又多了一份惆怅，叹息它短暂的一生。突然，我惊喜地发现新的生命又在不断地孕育、诞生。风雨之中，一片新的红霞又向我飘来。啊！紫荆花，你总是把美留在人间，为这充满寒意的秋天增添一线生机！
⑥ 望着这一切，我醉了，沉醉在一派迷人的秋色中……
1. 用不同的方法理解文中的词语。
（1）在文中找出这个词语的近义词：滋养——（）
（2）联系上下文可知，“交相辉映”一词的意思是。
2. 新思维 逻辑梳理 作者描写了紫荆花的哪些方面？请完成下面的思维导图。

3. 借助语言文字展开想象能让我们体会到画面之美。阅读第③自然段，结合语境展开想象，把A、B两处补充完整。
4. 语文要素·读完短文，我们会联想到那些燃烧自己，照亮别人的人。看到下面的事物，你会想到哪些人？选择其中一个，来表达你对他的赞美。
蜜蜂 小草 粉笔 花生