一、下面是点点某次“盼”的过程，请阅读语段，根据拼音写字词，并用“√”选出括号里合适的词语。
夏日的午后，天依旧是wǎ lán()的，可昨天天气预报说今天会有雨，我盼雨盼得心焦，在院子里bèng()来跳去，时不时踮脚往街边(张望 眺望 仰望)。没过多久，天边guǒ zhēn()传来几声mèn léi()的声响，风也呼呼地吹了起来，我乐得直jiào rǎng()，转身就往屋里跑，想去yī guì()里翻出心爱的雨衣，迎接这场期盼已久的雨。

1. 下列词语中加点字读音有误的一项是 （）

A.蒜薹(tái) 长痱子(fèi)
B.玛瑙(nǎo) 瞟一眼(piǎo)
C.嘟囔(nang) 焖米饭(mèn)
D.腥味(xīng) 窸窸窣窣(shū)

2. 下列句子中的加点词语使用有误的一项是（）

A.这件实验仪器非常昂贵，使用时一定要小心翼翼，轻拿轻放，以免损坏。
B.生日那天，朋友们送来的礼物把桌子堆得满满当当的。
C.我总觉得他窸窸窣窣的，不怀好意，还是敬而远之为妙。
D.只有做到公平公正，说话做事才能理直气壮。

3. 下列对课文内容理解不正确的一项是 （）

A.课文以“新雨衣”为线索，以成人的视角叙述事情的经过，把一个孩子对雨的渴盼表现得淋漓尽致。
B.作者通过动作、语言、心理等描写，将孩子的“盼”表达得真切形象，能让读者产生共鸣。
C.课文通过新雨衣事件，表达了孩子对雨的渴盼，也透露着孩子对生活的热爱。

三、楠楠在探究课文围绕“盼”写了“我”的哪些表现，请帮她把思维导图补全。

有了新雨衣 下起了雨 没法出门
盼 盼 盼 盼

四、(临夏回族自治州期末)楠楠还想通过阅读课文片段感悟“我”对实现愿望的期盼,请你也来阅读并完成练习吧!
① “妈妈!”A. 我嚷着奔进厨房。()
② “蕾蕾回来得正好,快把头发擦擦,准备听英语讲座!”
③ “可是……还差半小时啊。”B. 我嘟囔着,心想,你怎么就不向窗外看一眼呢?(失落)
④ “那就休息一下。”妈妈说完,只听吱的一声响,原来她正往热油锅里放蒜薹呢。
⑤ “我今天特别特别不累。妈妈,我给你买酱油去吧,啊?”C. 我央求着。()
⑥ “你看,酱油我下班带回来了。”妈妈冲我笑了笑,好像猜着了我的心思。
⑦ “可是……不是还要炖肉吗? 炖肉得放好多好多酱油呢。”D. 我一边说,一边用眼瞟着窗外,生怕雨停了。(不甘)
⑧ “我什么时候说过要炖肉?”妈妈焖上米饭,转过身来看了我两眼。
1. (语文要素)选文围绕“盼”这一中心意思,是怎样写具体的? 根据选文内容,完善下面的表格。

2. 选文通过人物语言、、等描写,写出了蕾蕾的心情。在选文括号里,分别写下表现蕾蕾心情的词语。
3. (新思维 开放探究)生活中你曾盼过什么? 试着写一写当时的心情。