四、楠楠想研读下面的课文片段，想象画面，再选取合适的镜头拍摄。请你和她一起完成。
地球所拥有的自然资源也是有限的。拿矿产资源来说，它不是谁的恩赐，而是经过几百万年，甚至几亿年的地质变化才形成的。地球是无私的，它向人类慷慨地提供矿产资源。但是，如果不加节制地开采，必将加速地球上矿产资源的枯竭。
人类生活所需要的水资源、土地资源、生物资源等，本来是可以不断再生，长期给人类作贡献的。但是，因为人们随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，（）使它们不能再生，（）造成了一系列生态灾难，给人类生存带来了严重的威胁。
批注
读这句话时，我眼前浮现出

的画面。
1. 细读选文，在括号中填入合适的关联词。
2. 语文要素·选文的关键语句是“”。围绕这一关键语句，选文先以为例，说明不可再生资源将枯竭；又列举了、、等可再生资源受到破坏的事实。
3. 下列对加点词语“本来”理解有误的一项是 （）
A. “本来”是“原先，先前”的意思，删去后不影响意思的表达。
B. “本来”准确地点明了可再生资源已遭受破坏，突出了现在的不可再生性。
C. “本来”说明了由于人类的破坏，原来可以不断再生的资源难以再生了，表达出作者的痛惜之情。
4. 由第2自然段可知，导致资源不能再生的原因：一是，二是。
5. 新思维 开放探究读“人们随意毁坏自然资源”这句话时，你眼前浮现出怎样的画面？请写在批注框里。

五、(眉山仁寿县期中)图图为了使宣传片更加真实和发人深省，和同学们一起走访调查生活中的环境问题。
1.【环境问题大家谈】下面同学中，(填人名)的发言被贴错了位置，他(她)反映的环境问题应该属于污染。

2.【环保措施齐探讨】针对上面同学反映的问题，你的建议是