一、【审题目选素材】亮亮审题和选材时有疑惑，请你帮他选出正确的答案。（填序号）
1. 下列说法正确的有（多选） （）
A. 本次作文可以构思一个科幻故事。 B. 大胆想象，将故事写得生动具体。
C. 要详细写现实中存在的新奇技术。 D. 所写内容要不可思议，又要令人信服。
2. 下列符合本次作文秀主题的素材有（多选） （）
A. 我用克隆技术克隆了自己，让真正的“我”有更多的时间做喜欢做的事。
B. 我想象自己会魔法，用这神奇的魔法帮助人们解决各种各样的困难。
C. 我穿着超级潜水衣，到神秘的海底探索深海的奥秘。
D. 我幻想这个暑假，妈妈带我去迪士尼乐园尽情地玩耍。

二、【设计故事框架】请你参考左图的示例，帮亮亮梳理作文思路，完成提纲设计。

三、【构思故事情节】为构思出精彩曲折的故事情节，亮亮从下面的语段中学习技巧。
爸爸拆开知识拷贝器的包装盒，按照说明书操作，先接上电源，再打开开关，知识拷贝器的屏幕上就显示出其所装载的知识的列表。爸爸选了《小学生必背古诗词80首》，他先将带吸盘的线贴在我的太阳穴上，然后按下“拷贝输入”键。大约过了1分钟，随着叮咚一声响，知识拷贝器传来语音：“拷贝完毕。”“这么快就拷贝完了？”爸爸不相信，于是开始考我。“儿子，背诵《敕勒歌》。”“敕勒川，阴山下。天似穹庐……”我张口就来。“背诵张志和的《渔歌子》。”“西塞山前白鹭飞……”“不得了啦！你全背出来了！太神奇啦！”爸爸激动得语无伦次。
1. 在小作者的描写中，有大胆想象的情节“”，可是又令人信服，因为有“”这样的情节。
2. 语段中画“——”的部分通过一场来表现。
3. 若小作者也准备参加本次作文秀活动，想为语段写一个能升华主题、积极向上的结尾，下列最恰当的一项是（）
A. 科学就是这么神奇！
B. 哈哈，我再也不用学习啦！
C. 知识拷贝器就是这么神奇！
D. 哈哈，我要成为超级学霸啦！