4 中国共产党领导人民创造了下列成就（
A
）
▲ 1956年底，基本完成三大改造（农业、手工业、资本主义工商业的社会主义改造）。
▲ 第一个五年计划，简称“一五”计划（1953—1957年），为建立独立的比较完整的工业体系和国民经济体系奠定了基础。
▲ 1964年，第一颗原子弹爆炸成功；1967年，第一颗氢弹爆炸成功；1970年，第一颗人造地球卫星东方红一号发射成功，打破超级大国的技术封锁。
① 为实现中华民族伟大复兴奠定制度基础
② 充分证明了只有社会主义才能发展中国
③ 充分体现我国科技实力已位居世界前列
④ 充分体现中国特色社会主义进入新时代
A.①②
B.①④
C.②③
D.②④
答案：A
解析：
【分析】本题考查新中国社会主义建设的相关知识，解题思路是先明确题干成就对应的历史阶段，再逐一分析四个说法的正误，结合史实判断观点正确性后选出对应选项。题干中的成就包括三大改造、一五计划、建国初期重大科技成就，均属于改革开放前的社会主义建设成果；接着分析四个观点：①三大改造确立社会主义基本制度、一五计划奠定工业化基础，为民族复兴奠定制度基础，正确；②这些成就是在社会主义制度下取得的，证明只有社会主义才能发展中国，正确；③当时我国科技实力未居世界前列，错误；④中国特色社会主义进入新时代是2017年的判断，与题干成就时间不符，错误；因此正确的是①②。
【解析】1. 1956年底三大改造完成，标志社会主义基本制度在我国确立；“一五”计划（1953-1957年）完成，为建立独立的比较完整的工业体系和国民经济体系奠定基础，这些成就为实现中华民族伟大复兴奠定了制度基础，故①正确；2. 题干中的成就是在社会主义制度确立后取得的，充分证明了只有社会主义才能发展中国，故②正确；3. 题干中的科技成就打破了超级大国的技术封锁，但当时我国科技实力并未位居世界前列，故③错误；4. 中国特色社会主义进入新时代是2017年党的十九大作出的重大判断，题干中的成就均是改革开放前的社会主义建设成就，与新时代无关，故④错误；综上，正确的是①②，对应选项A。
【答案】A
【知识点】社会主义建设成就、中国特色社会主义道路
【点评】本题考查新中国社会主义建设的基础史实，需准确把握不同历史阶段的成就及意义，区分关键时间节点，难度适中，属于常见基础题型。
【难度系数】0.6
5（易错题）从农村推行家庭联产承包责任制，解决了亿万人民的温饱问题，到城市开展国有企业改革，建立现代企业制度，激发企业活力，再到建立并完善社会主义市场经济体制，实现从计划经济向市场经济的转型。这些改革创举为实现中华民族伟大复兴（
A
）
A.提供了充满新的活力的体制保证
B.提供了更为坚实的物质基础
C.奠定了根本政治前提和制度基础
D.提供了更为主动的精神力量
答案：A
解析:易错点:混淆体制保证与物质基础,误选B项。家庭联产承包责任制、国企改革、社会主义市场经济体制建立,核心是破除旧体制、建立新体制,为实现中华民族伟大复兴提供充满新的活力的体制保证,选A。B侧重经济发展成果积累;C是社会主义革命和建设时期的作用;D与体制改革无关。
解析：
【分析】
这道题考查中国特色社会主义改革的作用，解题思路是先明确题干列举的改革（农村家庭联产承包责任制、城市国企改革、建立社会主义市场经济体制）均属于经济体制层面的创新，再逐一分析各选项的定位：A对应体制层面的保证，B侧重物质成果积累，C是社会主义革命和建设时期的政治前提，D属于精神层面的力量，最后紧扣题干核心“体制改革”选出正确选项。
【解析】
题干中的改革创举（农村家庭联产承包责任制、城市开展国企改革、建立并完善社会主义市场经济体制）核心是破除旧计划经济体制的弊端，构建充满活力的新经济体制，为实现中华民族伟大复兴提供体制层面的保障。对各选项分析如下：A选项符合题干中体制创新的核心作用；B选项侧重经济发展带来的物质成果积累，题干强调的是体制层面的作用，而非物质基础，故排除；C选项，奠定根本政治前提和制度基础的是社会主义革命和建设时期的成就，与题干的改革创举不符，排除；D选项，更为主动的精神力量属于思想文化、精神建设范畴，与体制改革无关，排除。因此正确答案为A。
【答案】
A
【知识点】
中国特色社会主义建设、经济体制改革
【点评】
本题为易错题，需准确区分改革的不同作用维度：体制保证、物质基础、政治前提、精神力量的适用场景，解题时要紧扣题干中“改革创举”的核心是体制层面的创新，避免混淆易错选项B。
【难度系数】
0.4
6 新课标议题 某校以“开天辟地大事变”为议题开展探究活动，请阅读材料，完成任务。（11分）
任务1:百年征程——民族复兴的条件探寻
▲ 新民主主义革命的胜利，彻底结束了旧中国半殖民地半封建社会的历史，彻底结束了旧中国一盘散沙的局面。
▲ 我们进行社会主义革命，消灭在中国延续几千年的封建剥削压迫制度，确立社会主义基本制度。
▲ 坚定不移推进改革开放，实现了从计划经济体制到充满活力的社会主义市场经济体制的历史性转变，实现了经济总量跃居世界第二的历史性突破。
▲ 党的十八大以来，中国特色社会主义进入新时代，我们实现第一个百年奋斗目标，党和国家事业取得历史性成就、发生历史性变革。
（1）我国在上述各时期创造的成就分别为实现民族复兴提供了什么条件？（4分）
任务2:改革新答卷——发展密码解读
“十四五”规划收官之际，我国改革开放事业迈上新台阶，交出了一份亮眼的时代答卷。
▲ 自贸试验区扩容、海南自贸港建设推进，新业态蓬勃发展，靠改革开放破除发展壁垒，释放市场活力。
▲ 党总揽全局制定“十四五”顶层设计，攻克发展难题，引领改革开放事业迈上新台阶。
▲ 坚持社会主义基本经济制度，统筹市场与政府作用，实现经济发展与民生保障协同推进。
▲ 经济总量突破百万亿元大关、人均GDP（国内生产总值）迈上新台阶，载人航天、人工智能等科技创新实现跨越式发展。
（2）结合上述材料，谈谈我国改革开放事业迈上新台阶、交出亮眼时代答卷彰显了什么。（4分）
任务3:接好改革接力棒 争做时代新青年
（3）请你立足青少年身份，完成下面的“接好改革开放接力棒”青春行动表。（3分）
答案：（1）新民主主义革命创造的成就为实现中华民族伟大复兴创造了根本社会条件;(1分)社会主义革命创造的成就为实现中华民族伟大复兴奠定了根本政治前提和制度基础;(1分)改革开放和社会主义现代化建设新时期创造的成就为实现中华民族伟大复兴提供了充满新的活力的体制保证和快速发展的物质条件;(1分)中国特色社会主义新时代创造的成就为实现中华民族伟大复兴提供了更为完善的制度保证、更为坚实的物质基础、更为主动的精神力量。(1分)
（2）彰显改革开放是决定当代中国前途命运的关键一招;(1分)彰显没有共产党就没有民族复兴;(1分)彰显只有社会主义才能发展中国;(1分)彰显中华民族迎来从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。(1分)
（3）示例：
① 努力学习科学文化知识,树立远大理想,培养创新精神与实践能力。(1分)
② 关注社会发展,珍惜美好生活,自觉传承艰苦奋斗的精神。(1分)
③ 积极参与社会实践、志愿服务,用实际行动为改革开放和国家发展贡献青春力量。(1分)
解析：
【分析】
本题围绕“改革开放与民族复兴、青少年责任”设置三个任务，需结合教材知识点与材料内容逐一解答：任务1需明确新民主主义革命、社会主义革命、改革开放新时期、新时代的成就对民族复兴的对应条件，要准确匹配各阶段的历史意义；任务2需从材料中提炼改革开放的作用、党的领导、社会主义制度的优势等结论；任务3需从学习、生活、实践三个维度，结合青少年身份写出接好改革开放接力棒的具体行动。
【解析】
（1）①新民主主义革命的胜利，彻底结束旧中国半殖民地半封建社会历史，为民族复兴创造了根本社会条件；②社会主义革命消灭封建剥削制度，确立社会主义基本制度，为民族复兴奠定了根本政治前提和制度基础；③改革开放实现体制转变与经济突破，为民族复兴提供了充满活力的体制保证和快速发展的物质条件；④中国特色社会主义新时代的成就，为民族复兴提供了更为完善的制度保证、更为坚实的物质基础、更为主动的精神力量。
（2）①自贸试验区扩容、新业态发展等体现改革开放是决定当代中国前途命运的关键一招；②党总揽全局制定顶层设计，彰显没有共产党就没有民族复兴；③坚持社会主义基本经济制度，彰显只有社会主义才能发展中国；④经济、科技等成就，彰显中华民族迎来从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。
（3）①学习上：努力学习科学文化知识，树立远大理想，培养创新精神与实践能力；②生活中：关注社会发展，珍惜美好生活，自觉传承艰苦奋斗的精神；③实践中：积极参与社会实践、志愿服务，用实际行动为改革开放和国家发展贡献青春力量。
【答案】
（1）新民主主义革命创造的成就为实现中华民族伟大复兴创造了根本社会条件；社会主义革命创造的成就为实现中华民族伟大复兴奠定了根本政治前提和制度基础；改革开放和社会主义现代化建设新时期创造的成就为实现中华民族伟大复兴提供了充满新的活力的体制保证和快速发展的物质条件；中国特色社会主义新时代创造的成就为实现中华民族伟大复兴提供了更为完善的制度保证、更为坚实的物质基础、更为主动的精神力量。
（2）彰显改革开放是决定当代中国前途命运的关键一招；彰显没有共产党就没有民族复兴；彰显只有社会主义才能发展中国；彰显中华民族迎来从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。
（3）①努力学习科学文化知识，树立远大理想，培养创新精神与实践能力；②关注社会发展，珍惜美好生活，自觉传承艰苦奋斗的精神；③积极参与社会实践、志愿服务，用实际行动为改革开放和国家发展贡献青春力量。
【知识点】
改革开放的意义、民族复兴的条件、青少年责任
【点评】
本题结合新课标议题，围绕改革开放与民族复兴展开，既考查学生对不同历史阶段成就与意义的理解，又引导学生立足青少年身份践行改革开放使命，注重理论联系实际，培养学生的责任意识。
【难度系数】
0.6
