4 南京农户种蓝莓,不用传统大水大肥;建智慧大棚,手机控温、自动滴灌、水肥一体化,实现节水节药,亩均产量是传统种植的3—4倍,效益是近10倍,靠科技种出“致富果”。这充分诠释(
C
)
① 创新是解决一切问题的基础
② 我国坚持创新的新发展理念
③ 创新是引领发展的第一动力
④ 发展行动是发展理念的先导
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
答案:4.C
解析:
【分析】
本题是关于创新发展理念的选择题,解题思路为:先结合材料明确核心是科技(创新)助力农业发展,再逐一分析四个观点的正误,最后筛选出符合题意的正确组合。
【解析】
首先解读材料:南京农户依靠智慧大棚、科技种植实现节水节药、高产高效,体现了创新对农业发展的推动作用。
接着分析各观点:
①“创新是解决一切问题的基础”表述错误,创新是引领发展的第一动力,但并非解决所有问题的基础,该说法过于绝对;
②我国坚持创新的新发展理念,材料中依靠科技(创新)发展农业,直接体现了这一理念,表述正确;
③创新是引领发展的第一动力,材料中靠科技种植实现亩均产量、效益大幅提升,印证了创新对发展的引领作用,表述正确;
④“发展行动是发展理念的先导”表述错误,正确逻辑是发展理念是发展行动的先导,该说法颠倒了二者关系。
因此②③正确,对应选项C。
【答案】
C
【知识点】
创新发展理念、创新的作用
【点评】
本题结合农业创新实例考查对创新发展理念的理解,需准确辨析观点正误,区分发展理念与发展行动的关系,属于基础类选择题,难度适中。
【难度系数】
0.6
5 湖北洪湖龙头企业做莲藕加工,以“企业+合作社+农户”模式,统一技术、标准与保价收购,带动3万多农户种藕,大家一起靠莲藕产业增收。这体现 (
A
)
A.共享发展
B.协调发展
C.开放发展
D.创新发展
答案:5.A
解析:
【分析】
解答本题需先明确五大发展理念的内涵,再结合材料内容对应分析选项。首先回忆:创新发展侧重解决发展动力问题,协调发展侧重解决发展不平衡问题,开放发展侧重解决内外联动问题,共享发展侧重解决社会公平正义问题,强调发展成果由人民共享。题目中“企业+合作社+农户”模式带动农户增收,体现了农户共享莲藕产业的发展成果,据此判断选项。
【解析】
逐一分析选项:A.共享发展注重解决社会公平正义问题,强调发展成果由人民共享。材料中通过“企业+合作社+农户”模式带动3万多农户种藕增收,体现了农户共享莲藕产业的发展成果,符合共享发展理念;B.协调发展侧重解决区域、城乡等发展不平衡问题,材料未体现;C.开放发展侧重内外联动、对外开放,与材料无关;D.创新发展侧重发展动力的创新,材料未体现创新相关内容。因此正确答案为A。
【答案】
A
【知识点】
新发展理念、共享发展
【点评】
本题考查对新发展理念内涵的理解与应用,属于基础概念类题目,要求学生准确区分五大发展理念的侧重点,结合材料案例即可选出正确答案,难度较低。
【难度系数】
0.8
6 南京深入推进长江大保护,运用水质监测物联网、生态修复新技术,精准治理水体污染,2025年地表水水质优良比例达100%;同时借助科技优化绿道规划与绿化养护,城市绿道超2000千米,实现了“推窗见绿、出门入园”。这充分说明南京 (
A
)
A.坚持绿色发展理念,科技赋能可持续发展
B.加强生态修复保护,必须依靠法治的力量
C.实现人与自然的共生,以生态建设为中心
D.贯彻新发展理念,注重解决社会公平正义
答案:6.A
解析:
【分析】
本题为时政类选择题,解题思路是先提取题干核心信息:南京运用科技手段(水质监测物联网、生态修复新技术、科技优化绿道)治理生态,取得了水质优良、绿道完善的成果,体现了生态与科技结合的特点;再逐一分析选项,排除与题干无关或表述错误的选项,选出正确答案。
【解析】
题干中南京通过科技手段治理水体污染、优化绿道规划,实现了生态环境改善,体现了绿色发展理念,同时科技在其中发挥了重要作用,赋能可持续发展。
对选项逐一分析:
A选项:“坚持绿色发展理念,科技赋能可持续发展”与题干内容完全契合,正确;
B选项:题干未提及“法治的力量”,属于无关表述,排除;
C选项:我国坚持以经济建设为中心,而非生态建设,表述错误,排除;
D选项:题干未涉及“社会公平正义”相关内容,排除。
【答案】
A
【知识点】
绿色发展理念、科技创新作用
【点评】
本题结合地方生态建设案例,考查学生对绿色发展理念和科技作用的理解,需准确提取题干关键信息,排除无关或错误选项,难度适中,属于基础类选择题。
【难度系数】
0.7
7 国家能源局数据显示,我国2025年全社会用电量创下新纪录,超大规模用电量背后,是不断攀升的“含绿量”:每3度电里就有1度是依靠风吹、日晒、水流得来的。某小组拟用这则新闻来论证本组观点,他们的观点应当是 (
C
)
A.发展为了人民依靠人民
B.高质量发展要节约资源
C.贯彻新发展理念见成效
D.法治护航生态文明建设
答案:7.C
解析:
【分析】首先明确题干核心:我国用电量创新高的同时,风能、太阳能、水能等清洁能源发电占比提升,体现发展的“含绿量”攀升。接着逐一分析选项:A项未涉及发展的主体与目的,排除;B项侧重节约资源,题干是清洁能源替代而非节约,排除;C项新发展理念包含绿色发展,清洁能源推广是绿色发展成果,符合;D项未涉及法治,排除,故观点选C。
【解析】本题考查对时政与新发展理念的理解。第一步,提取题干关键信息:全社会用电量增长的同时,风能、太阳能、水能等清洁能源发电占比提升,发展的“含绿量”攀升。第二步,分析选项:A选项“发展为了人民依靠人民”在题干中无对应内容,排除;B选项“节约资源”强调减少资源消耗,题干侧重清洁能源替代,与节约资源不符,排除;C选项“贯彻新发展理念见成效”,新发展理念中的绿色发展注重人与自然和谐共生,清洁能源的推广正是绿色发展理念落地的体现,符合题干;D选项“法治护航生态文明建设”,题干未提及法治相关内容,排除。因此正确答案为C。
【答案】C
【知识点】新发展理念、绿色发展
【点评】本题结合时政新闻素材,考查学生对新发展理念的理解与应用,需准确提取题干核心信息并对应知识点,难度适中。
【难度系数】0.7
8 新情境 议题探究 九年级(1)班同学聚焦“贯彻新发展理念”这一议题,开展沉浸式议题式探究学习。(12分)
议题一 智慧农耕促发展:农业转型升级实践
河北沧州某小麦基地,在党的政策扶持下,联合高校组建农学人才科研团队,引入农业无人机,优化变量播撒与智能监测技术,实现万亩麦田精准施肥、节水减排,农药化肥使用量降低;当地合作社牵头组建农户运维队,开展免费技能培训,村民通过无人机操作、田间管理上岗就业,人均收入增加;依托“智慧农业”模式打造农事研学基地,吸引周边城市游客体验农耕科技,相关模式被农业农村部列为全国示范案例,提升了区域农业竞争力与抗风险能力。
(1)结合上述材料,谈谈该小麦基地的建设举措是如何践行我国新发展理念的。(8分)
议题二 生态茶园:新质生产力转型方案
你的家乡有一片生态茶园,近年面临茶叶品质不均、销路单一、游客体验感弱的问题。
(2) 新考法 活动设计 紧扣“科技赋能、生态优先、成果共享”的原则,结合新发展理念,为家乡茶园设计两条具体改进方案,助力茶园提质增收。(4分)
答案:(1) 引入农业无人机,优化智能监测、变量播撒等现代农业科技,体现了创新发展理念;(2分)通过精准施肥、节水减排技术,大幅降低农药化肥使用量,体现了绿色发展理念;(2分)合作社开展免费技能培训,带动村民就业增收,体现了共享发展理念;(2分)推动农业生产与科技、文旅产业深度融合,体现协调发展理念。(2分)
(2) 坚持创新发展和绿色发展理念:邀请农技人员指导,引入智能监测设备调控茶园温湿度,采用生物防治技术替代农药,提升茶叶品质。(2分)坚持开放和共享发展理念:打造“采茶研学+直播带货”模式,培训村民参与直播销售,让村民共享产业升级收益。(2分)
解析:
【分析】
本题围绕“贯彻新发展理念”设置两个问题,解题思路如下:第(1)问需先明确我国新发展理念的内涵(创新、协调、绿色、开放、共享),再逐一对应材料中小麦基地的建设举措,分析其体现的理念;第(2)问需紧扣“科技赋能、生态优先、成果共享”原则,结合新发展理念,设计具体、可操作的改进方案,兼顾理念与实际措施的结合。
【解析】
(1) ① 创新发展理念:材料中引入农业无人机、优化智能监测与变量播撒技术,运用现代农业科技推动农业转型升级,体现创新发展理念;
② 绿色发展理念:通过精准施肥、节水减排技术降低农药化肥使用量,实现资源节约与环境保护,体现绿色发展理念;
③ 共享发展理念:合作社开展免费技能培训,带动村民就业增收,让村民共享发展成果,体现共享发展理念;
④ 协调发展理念:推动农业生产与科技、文旅产业融合,提升区域农业竞争力,促进协调发展,体现协调发展理念。
(2) ① 坚持创新、绿色发展理念:邀请农技人员指导,引入智能监测设备调控茶园温湿度,采用生物防治技术替代农药,提升茶叶品质;
② 坚持开放、共享发展理念:打造“采茶研学+直播带货”模式,培训村民参与直播销售,拓宽销路,让村民共享产业升级收益。
【答案】
(1) 引入农业无人机,优化智能监测、变量播撒等现代农业科技,体现了创新发展理念;通过精准施肥、节水减排技术,大幅降低农药化肥使用量,体现了绿色发展理念;合作社开展免费技能培训,带动村民就业增收,体现了共享发展理念;推动农业生产与科技、文旅产业深度融合,体现协调发展理念。
(2) 坚持创新发展和绿色发展理念:邀请农技人员指导,引入智能监测设备调控茶园温湿度,采用生物防治技术替代农药,提升茶叶品质。坚持开放和共享发展理念:打造“采茶研学+直播带货”模式,培训村民参与直播销售,让村民共享产业升级收益。
【知识点】
新发展理念、科技创新、共同富裕
【点评】
本题以“贯彻新发展理念”为议题,通过智慧农耕、生态茶园两个情境,考查学生对新发展理念的理解与应用能力,既要求结合材料对应理念内涵,又要求结合实际设计可行方案,符合议题式探究要求,注重培养学生理论联系实际的能力。
【难度系数】
0.6