第9课 辛亥革命
核心知识梳理
新知梳理，掌握课时重点
辛亥革命
武昌起义
时间 —
1911
年10月10日
主要力量 — 湖北新军中倾向革命的士兵
结果 — 革命在武汉三镇取得胜利；成立湖北军政府
名称由来 — 1911年是农历辛亥年，历史上称这次革命为“
辛亥革命
”
中华民国建立
时间、地点 —
1912
年1月1日，
南京
临时大总统 —
孙中山
影响 — 南京临时政府的成立是孙中山领导的资产阶级民主革命的重要成果
《中华民国临时约法》
颁布时间 —
1912
年3月
性质 — 是中国历史上第一部具有
资产阶级共和国
宪法性质的重要文件
评价 — 肯定了资产阶级民主共和制度和民主自由原则，是辛亥革命的重要成果
袁世凯窃取革命果实
1912年2月12日，宣统皇帝退位，清朝统治结束；3月，袁世凯在北京就任中华民国临时大总统。4月，孙中山正式辞去临时大总统职务。临时政府迁往北京
二次革命
1913年春，
宋教仁
遇刺身亡。孙中山和黄兴等被迫发布讨袁宣言和通电，二次革命爆发。因国民党力量涣散，二次革命很快被袁世凯镇压下去
评价辛亥革命
积极 — 推翻了
清王朝
的统治，宣告了中国两千多年
君主专制制度
的终结。它拉开了中国完全意义上的近代
民族民主革命
的序幕，极大推动了中华民族的
思想解放
，打开了中国进步潮流的闸门
局限性 — 没有完成
民族独立
、
人民解放
的历史任务，中国
半殖民地半封建
的社会性质没有改变
答案：1911 辛亥革命 1912 南京 孙中山 1912 资产阶级共和国 宋教仁 清王朝 君主专制制度 民族民主革命 思想解放 民族独立 人民解放 半殖民地半封建
解析：
【分析】
这道题是对辛亥革命相关核心史实的梳理题，解题时需结合所学的辛亥革命各阶段关键知识点，对应每个模块的内容逐一确定答案：首先回忆武昌起义的时间、名称由来；再明确中华民国建立的时间、地点、临时大总统；接着掌握《中华民国临时约法》的颁布时间与性质；然后记住二次革命中遇刺的人物；最后梳理辛亥革命的积极意义与局限性相关内容，即可完成填空。
【解析】
1. 武昌起义时间为1911年10月10日，因1911年是农历辛亥年，此次革命被称为“辛亥革命”；
2. 1912年1月1日，中华民国在南京成立，临时大总统是孙中山；
3. 《中华民国临时约法》于1912年3月颁布，是中国历史上第一部具有资产阶级共和国宪法性质的重要文件；
4. 1913年春，宋教仁遇刺身亡，引发二次革命；
5. 辛亥革命推翻了清王朝的统治，宣告中国两千多年君主专制制度的终结，拉开了近代民族民主革命的序幕，推动了中华民族的思想解放；
6. 辛亥革命的局限性是未完成民族独立、人民解放的历史任务，中国半殖民地半封建的社会性质未改变。
【答案】
1911 辛亥革命 1912 南京 孙中山 1912 资产阶级共和国 宋教仁 清王朝 君主专制制度 民族民主革命 思想解放 民族独立 人民解放 半殖民地半封建
【知识点】
辛亥革命、中华民国临时约法、二次革命
【点评】
本题为辛亥革命核心基础知识梳理题，侧重考查学生对中国近代史中辛亥革命相关史实的识记能力，是学习近代资产阶级民主革命的基础内容，难度较低。
【难度系数】
0.2
1 小切口 邮票 邮票是社会生活的缩影，也是文化传播的载体，它见证了一个国家、一个民族的历史变迁，记载了一个个重大历史事件。如图这张邮票展现的历史事实与诗句描写相吻合的是（
A
）
A.武昌义帜起群雄
B.虎门销烟斗志扬
C.扶清难辨清廷朽
D.甲午鏖兵肝胆雄
答案：1.A
解析：
【分析】首先提取邮票的核心信息：邮票标注“武昌起义后成立的湖北军政府旧址”，且为纪念辛亥革命七十周年的邮票，明确其反映的历史事件是武昌起义。解题思路为：先确定邮票对应的历史事件，再逐一分析选项诗句对应的历史事件，匹配后得出答案。
【解析】从邮票文字信息可判断，该邮票反映的历史事件是武昌起义。逐一分析选项：A项“武昌义帜起群雄”描写的是武昌起义，与邮票事件吻合；B项对应虎门销烟，C项对应义和团运动，D项对应甲午中日战争，均与邮票反映的武昌起义无关。因此选A。
【答案】A
【知识点】武昌起义、辛亥革命
【点评】本题以邮票为载体考查历史事件的对应关系，解题关键是准确提取邮票的文字信息，结合所学知识判断选项诗句对应的历史事件，注重考查历史信息解读能力，难度适中。
【难度系数】0.6
2 教材素材改编 P53“相关史事” 武昌起义胜利后，湖北革命党人自认为“资望”不足，遂请反对革命的新军协统黎元洪出任湖北军政府都督，结果遭到拒绝。湖北革命党人只得用枪逼迫黎元洪就位。这反映的实质是（
C
）
A.革命派实力不足
B.封建专制帝制复辟
C.革命派具有软弱性
D.主权属于全体国民
答案：2.C
解析：
【分析】
首先明确题干要求分析事件的“实质”，需区分表面现象与本质。题干信息为武昌起义后，革命派因自身“资望”不足，邀请反对革命的旧军官黎元洪出任湖北军政府都督，遭拒后用枪逼迫。接下来逐一分析选项：A选项“革命派实力不足”是表面原因，并非本质；B选项“封建专制帝制复辟”不符合史实，黎元洪并未复辟帝制；C选项“革命派具有软弱性”，资产阶级革命派不敢彻底掌握政权，依赖旧势力，体现了其软弱妥协的阶级局限性，符合题干反映的实质；D选项“主权属于全体国民”是《中华民国临时约法》的内容，与题干无关。
【解析】
1. 审题：明确题目要求分析事件的“实质”，而非表面现象。
2. 梳理史实：武昌起义胜利后，湖北革命党人因自身资望不足，邀请反对革命的新军协统黎元洪出任都督，遭拒后用枪逼迫其就位。
3. 分析选项：
A项：革命派实力不足是表面现象，并非事件的实质，排除；
B项：黎元洪并未复辟封建专制帝制，该选项不符合史实，排除；
C项：革命派不敢彻底建立革命政权，依赖旧官僚势力，体现了资产阶级革命派的软弱性，这是事件反映的实质，当选；
D项：“主权属于全体国民”是《中华民国临时约法》的内容，与题干事件无关，排除。
【答案】
C
【知识点】
辛亥革命、资产阶级革命派的软弱性
【点评】
本题以武昌起义后的教材素材为载体，考查学生对辛亥革命相关知识点的理解，核心在于区分历史事件的现象与实质，需准确把握资产阶级革命派的阶级局限性，避免误选表面原因的选项。
【难度系数】
0.6
3 如图是辛亥革命时期的漫画《葫芦尚未捺下，瓢儿又起来了》。它表明（
A
）
A.清朝统治面临崩溃
B.革命运动已被镇压
C.武昌起义即将爆发
D.革命派的实力强大
答案：3.A
解析：
【分析】
首先解读漫画的比喻义：漫画中“葫芦”“瓢儿”代表各地的反清革命势力，“鄂”是湖北的简称，对应武昌起义的发生地。“葫芦尚未捺下，瓢儿又起来了”意为清政府还未镇压完一处的革命势力，另一处的革命又兴起，反映出清政府对革命势力的镇压顾此失彼。解题时需结合辛亥革命的史实，分析漫画寓意与选项的匹配度。
【解析】
1. 分析漫画元素：“葫芦”“瓢儿”象征各地反清斗争，“鄂”指向武昌起义的地点湖北，“尚未捺下、瓢儿又起”体现革命势力此起彼伏，清政府难以镇压。
2. 逐一分析选项：
A. 清朝统治面临崩溃：符合漫画中革命势力接连兴起、清政府顾此失彼的寓意，正确。
B. 革命运动已被镇压：与漫画中“瓢儿又起来”的意思相悖，错误。
C. 武昌起义即将爆发：漫画体现的是武昌起义后各地革命接连兴起的形势，并非即将爆发，错误。
D. 革命派的实力强大：漫画重点反映的是清朝统治的危机，而非革命派实力的强弱，错误。
【答案】
A
【知识点】
辛亥革命；晚清统治危机
【点评】
本题以漫画为载体考查辛亥革命相关知识，需要学生解读漫画的比喻义，结合史实分析选项，注重历史材料的解读能力，是一道结合图像史料的常规历史题。
【难度系数】
0.6
