零五网 › 全部参考答案› 通城学典课时作业本答案 › 2026年通成学典课时作业本八年级历史上册人教版江苏专版 第42页解析答案
3 [2025连云港灌南三模改编]信件是记录和印证历史的重要史料,如图是鲁迅给友人的信件内容节选。该信件描述的是 (
)
今天本地报上的消息很好,但自然不知道可确的。一、武昌已攻下;二、九江已取得;三、陈仪(孙之师长)等通电主张和平;四、樊钟秀已入开封,吴佩孚逃保定(一云郑州)。

A.武昌起义的进程
B.北伐战争胜利进军
C.五四运动中心转移
D.护国战争的发展
答案:B
解析:
【分析】
首先提取信件中的关键历史信息:武昌被攻下、九江被取得、孙传芳的师长陈仪通电主张和平、樊钟秀入开封、吴佩孚逃遁。接着逐一匹配选项对应的历史事件特征:A项武昌起义发生于1911年,此时吴佩孚尚未成为重要军阀,与信件中吴佩孚的相关描述不符;B项北伐战争的主要对象是吴佩孚、孙传芳、张作霖,北伐军胜利进军过程中攻克武昌、九江,孙传芳的部下陈仪通电,樊钟秀为北伐时期参与作战的将领,完全契合信件内容;C项五四运动是1919年的反帝爱国运动,未涉及上述军阀割据、城市攻克等内容;D项护国战争是反对袁世凯复辟帝制的运动,与信件中的军阀、城市等信息无关,因此锁定正确选项。
【解析】
根据信件内容,核心线索为北伐对象吴佩孚逃遁、孙传芳部下陈仪通电和平,且武昌、九江被攻克,樊钟秀入开封。逐一分析选项:
A项:武昌起义(1911年)时吴佩孚尚未崛起,与信件中吴佩孚的相关描述矛盾,排除;
B项:北伐战争(1926-1927年)以推翻北洋军阀吴佩孚、孙传芳、张作霖为目标,北伐军胜利进军期间攻克武昌、九江,孙传芳的部下陈仪通电,樊钟秀是北伐时期的重要将领,符合信件所有内容,当选;
C项:五四运动是1919年的反帝爱国运动,未涉及上述军阀割据、城市争夺等内容,排除;
D项:护国战争针对袁世凯复辟,与信件中的军阀、城市等信息无关,排除。
【答案】
B
【知识点】
北伐战争 近代中国民主革命
【点评】
本题以信件史料为载体,考查近代重大历史事件的辨析,需抓住信件中的关键人物、事件特征,结合各历史事件的时间、核心内容逐一排除错误选项,侧重考查学生对基础知识的识记与史料分析能力。
【难度系数】
0.6
4 [2025 苏州张家港开学检测]
漫画《不彻底的重建》(如图)创作于1927年南京国民政府成立后。画中建设城门的砖头上写着“军阀”“旧官僚”“老政客”。该漫画

不彻底的重建
(
)

A.说明北伐战争最终失败
B.揭露了南京国民政府的性质
C.警示北洋军阀死灰复燃
D.彰显了民主革命力量的团结
答案:B
解析:
【分析】首先结合漫画创作背景(1927年南京国民政府成立后),解读漫画核心:《不彻底的重建》中建设城门的“砖头”是“军阀”“旧官僚”“老政客”,说明国民政府的政权构建依赖旧势力。接着逐一分析选项:A选项,北伐战争失败是因国民党右派叛变,与漫画无关;B选项,南京国民政府代表大地主大资产阶级利益,保留旧势力的政权,可揭露其性质;C选项,1927年后北洋军阀已基本被北伐推翻,并非死灰复燃;D选项,漫画未体现革命力量团结,反而是旧势力的保留。
【解析】1. 解读漫画与背景:该漫画创作于1927年南京国民政府成立后,“不彻底的重建”指国民政府的政权建设未清除旧势力,所用“砖头”为军阀、旧官僚、老政客等旧势力代表。2. 分析选项:A项,北伐战争1927年失败是国共合作破裂导致,与漫画内容无关,排除;B项,南京国民政府代表大地主大资产阶级的利益,其政权中包含大量旧势力,漫画揭露了这一性质,符合题意;C项,1926-1927年北伐战争已基本推翻北洋军阀统治,1927年后北洋军阀未死灰复燃,排除;D项,漫画未体现民主革命力量的团结,反而体现旧势力的保留,排除。
【答案】B
【知识点】南京国民政府性质、近代中国民主革命
【点评】本题以漫画为载体,考查南京国民政府的性质,需结合时代背景解读漫画的隐喻,是对历史知识理解与应用的考查,难度适中。
【难度系数】0.5
5 “东北易帜”是指1928年,以张学良为首的东北地方当局服从以蒋介石为首的南京国民政府,并将原北洋政府时代的五色旗代之以南京国民政府的青天白日旗的政治转向事件。“东北易帜”体现的突出特征是(
)

A.政权合并
B.国家形式上的统一
C.民族交融
D.南北合流
答案:B
解析:
【分析】
本题考查东北易帜的历史特征,解题思路为:先明确东北易帜的核心史实,再逐一分析选项,结合史实判断其突出特征。东北易帜是1928年张学良为首的东北地方当局服从南京国民政府、更换旗帜的事件,本质是国家层面的形式统一,据此排除不符合史实的选项。
【解析】
东北易帜的核心是东北地方当局归顺南京国民政府,将北洋政府的五色旗更换为国民政府的青天白日旗,这一事件的突出意义是标志着国民政府在形式上完成了全国统一。A项“政权合并”错误,东北是地方归顺中央,并非政权合并;C项“民族交融”与题意无关;D项“南北合流”不符合史实,东北易帜体现的是国家形式上的统一,故选B。
【答案】
B
【知识点】
东北易帜、国民政府形式统一
【点评】
本题考查基础历史史实的理解,需准确把握东北易帜的核心内涵,区分易混淆概念,属于对基础知识点的考查。
【难度系数】
0.6
6 阅读下列材料,回答问题。(10分)
材料一 我国长期被帝国主义和军阀压迫剥削,民不聊生。帝国主义和军阀不打倒,中国人民是不能生存下去的。为着打倒帝国主义、打倒军阀而战死,虽死犹生。为着中国人民的解放事业、为着人类实现共产主义事业而战死,是光荣的。
北伐期间攻打武昌前一位共产党员的家书材料二 各政治派系兵力对照表。
派系步兵师/个飞机/架机枪/挺炮/台士兵数量/千人
张作霖2050510390190
吴佩孚194220280210
孙传芳190380384157
广州政府1763756690

材料三
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(1) 阅读材料一,说说这位共产党员认为北伐的目的有哪些。(3分)
(2) 根据材料二,写出北伐的主要对象。分析北伐前国民革命军所面临的形势,并结合所学知识,指出国民革命军所采取的策略。(3分)
(3) 学史方法 从历史图像中获取信息 材料三中战役的胜利跟哪一人物有关?他领导的部队的名称叫什么?(2分)
(4) 在帝国主义、封建军阀的压迫之下,北伐军能节节胜利的主要原因有哪些?(2分)
答案:6.(1)打倒帝国主义,打倒军阀;解放中国人民;实现人类共产主义事业。(3分)
(2)对象:张作霖、吴佩孚、孙传芳。(1分)形势:敌强我弱。(1分)策略:各个击破。(1分)
(3)人物:叶挺。(1分)名称:国民革命军第四军独立团。(1分)
(4)采取了正确的策略;国共两党齐心协力;官兵英勇奋战和共产党员的先锋作用;共产党领导下的工农群众的配合和支援。(答出其中两点,2分)
解析:
【分析】
本题围绕北伐战争展开,需结合材料信息与所学知识逐一解答:(1)从材料一中提取关键语句归纳北伐目的;(2)先从材料二表格确定北伐对象,对比兵力得出形势,结合所学明确策略;(3)依据“从历史图像获取信息”的要求,结合北伐著名战役的相关人物与部队知识作答;(4)结合所学,从多方面归纳北伐胜利的主要原因。
【解析】
(1)阅读材料一,提取“打倒帝国主义、打倒军阀”“中国人民的解放事业”“人类实现共产主义事业”等内容,归纳得出北伐目的;
(2)从材料二表格的派系列,明确北伐主要对象为张作霖、吴佩孚、孙传芳;对比广州政府与北洋三派的兵力数据,可知国民革命军兵力远少于北洋军阀,形势为敌强我弱;结合所学,北伐采取“各个击破”的策略,先集中兵力攻打吴佩孚,再消灭孙传芳,最后对付张作霖;
(3)根据“从历史图像获取信息”的要求,结合北伐中汀泗桥、贺胜桥等战役的相关知识,确定人物为叶挺,其领导的部队是国民革命军第四军独立团;
(4)结合所学,北伐胜利的主要原因包括:采取了正确的策略、国共两党齐心协力、官兵英勇奋战及共产党员的先锋作用、工农群众的配合支援,答出任意两点即可。
【答案】
6.(1)打倒帝国主义,打倒军阀;解放中国人民;实现人类共产主义事业。(3分)
(2)对象:张作霖、吴佩孚、孙传芳。(1分)形势:敌强我弱。(1分)策略:各个击破。(1分)
(3)人物:叶挺。(1分)名称:国民革命军第四军独立团。(1分)
(4)采取了正确的策略;国共两党齐心协力;官兵英勇奋战和共产党员的先锋作用;共产党领导下的工农群众的配合和支援。(答出其中两点,2分)
【知识点】
北伐战争、叶挺独立团
【点评】
本题考查北伐战争的核心基础知识,要求学生结合材料与所学分析问题,需准确识记北伐的目的、对象、策略及胜利原因,难度适中。
【难度系数】
0.6
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