（一）（2025·江苏苏州期末）阅读下面的古诗文，完成题目。
晋·谢玄①
〔唐〕孙元晏
百万兵来逼合肥，
谢玄为将统雄师。
旌旗首尾千余里，
浑不消他一局棋。
【甲】谢公夫人教儿，问太傅：“那得②初不③见君教儿？”答曰：“我常自教儿。”
【乙】谢太傅问诸子侄：“子弟亦何预人事，而正欲使其佳？”诸人莫有言者，车骑答曰：“譬如芝兰玉树，欲使其生于阶庭耳。”
【丙】谢遏诸人共道竹林优劣，谢公云：“先辈初不臧贬七贤。”
【丁】谢遏年少时，好著紫罗香囊，垂覆手。太傅患之，而不欲伤其意。乃谲④与赌，得即烧之。
（均选自《世说新语》，有删改）
【注释】①谢玄：东晋时期名将，太傅谢安之侄。下文中“车骑”“谢遏”均指谢玄。②那得：为什么。③初不：从未，全不。④谲：原指欺诈、玩弄手段，这里指假装。
1. 参考表格提示的方法，解释下列句子中加点的词。

2. 关于谢公夫人“那得初不见君教儿”的责问，园园阅读文本后，思考如下，请你补充完善。

子侄品行的不足 | 筛选文本信息（用原文回答） | 我的学习批注
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茫然空虚之态 | （1） | 设疑发问，引发子侄们思考父辈对他们的良苦用心和期望，谢玄的“芝兰玉树”之志因谢安的引导而来。
（2） | 谢公云：“先辈初不臧贬七贤。” | 以先辈对“竹林七贤”的敬重，引导子侄们谦恭明礼、见贤思齐。
奢靡浮华之风 | 乃谲与赌，得即烧之。 | （3）
我的补充：诗歌《晋·谢玄》向我们展示了谢氏后人的风采。（4）（结合诗句分析谢玄的人物形象）
我的结论：谢安用言传身教勉励、教导后辈，谢氏家族人才辈出，离不开谢安智慧的教子之道。

(二)(2025·江苏连云港期末改编)阅读下面的小说,完成题目。
小镇女人
丁立梅
①六年前,我在一个小镇住。小镇上有个女人,三十多岁的模样,无职业,平时就在街头摆个小摊,卖些塑料篮子、瓷钵子之类的小杂物。女人家境不是很好,住两间平房,供两个孩子上学,还要侍奉一个瘫痪的婆婆。家里的男人也不是很能干,忠厚木讷,在一个工地上做杂工。这样的女人,照理说应该是很落魄的,可她给人的感觉却明艳得很,每日里在街头见到她,都会让人眼睛一亮。女人有如瀑的长发,她喜欢梳理得纹丝不乱,用发夹盘在头顶上。女人有颀长的身材,她喜欢穿旗袍,虽然只是廉价衣料,却显得款
款有致。她哪像是守着地摊赚生活啊,她简直就是把整条街当成她的舞台,活得从容而优雅。
②一段时期,小镇人茶余饭后,谈论得最多的就是这个女人。男人们的话语里带了欣赏,觉得这样的女人真是不简单。女人们的言语里却带了怨念,说,一个摆地摊的,还穿什么旗袍!隔天,却一个一个跑到裁缝店里去,做一身旗袍来穿。
③女人不介意人们的议论,照旧盘发,穿旗袍,优雅地守着她的地摊,周身散发出明亮的色彩。这样的明亮,让人没有办法拒绝,所以大家有事没事都爱到她的摊子前去转转。男人们爱跟她闲聊两句,女人们更喜欢跟她讨论她的旗袍,她的发型。末了,人们都会买一件两件小商品。
④几年后,女人攒足了钱,再贷一部分款,居然就买了一辆二手中巴车跑短途。她把男人送去考了驾照,做了自家中巴车的司机。她则随了车子来回跑,热情地招徕顾客。在来来去去的风尘之中,她照例是盘了发,穿着旗袍,清清丽丽的一个人。她的车也跟别家的车不同,车里被她收拾得异常整洁,湖蓝色的坐垫,淡紫色的窗帘,给人的感觉就是雅。所以小镇人外出,都喜欢乘她的车。
⑤她的日子渐渐红火起来,却不料,竟很意外地出了一起车祸。所赚的钱全赔进去了,还搭上一辆车和十几万的债务。她的腿部也受了很重的伤,躺在医院里,几个月下不了床。小镇人都说,这个穿旗袍的女人,这次倒下去怕是爬不起来了。可是半年后,她却在街头出现了,干着从前的老行当——摆地摊儿,卖些杂七杂八的日常生活用品。她照例盘发,穿旗袍。腿部虽落下小残疾,但不妨碍她把脊背挺得笔直,也不妨碍她脸上挂上明媚的笑容。她笑眯眯地坐在小摊后,让人忍不住看＜dot＞两＜dot＞眼,再多看＜dot＞两＜dot＞眼。
⑥我离开小镇那年,女人已不再摆地摊了,而是买了一辆出租车。过两年,小镇有人来,问及那个女人。小镇人说:"她现在发达了,家里有两辆车,一辆跑出租,一辆跑长途。"最近又听小镇人说,女人新盖了三层楼房。我问:"她还盘发吗?还穿旗袍吗?"小镇人就笑了,说:"如果不盘发,不穿旗袍,她就不是她了。真的呢,她还跟从前一样漂亮,一点没见老。"
⑦这样的女人,是应该永远活得如此高贵的,是从骨子里透出来的那种高贵,什么样的艰难困苦也湮没不了她。
(有删改)
3. 梳理文中“女人”的主要经历,补充表格内容。

4. 丁立梅的文字,笔触细腻,充满真情和诗意。品读文中画线的句子,按要求进行赏析。
(1)女人有如瀑的长发,她喜欢梳理得纹丝不乱,用发夹盘在头顶上。(从描写角度)
(2)她笑眯眯地坐在小摊后,让人忍不住看两眼,再多看两眼。(从加点词运用的角度)
5. 结合第②段的具体内容说说女人们复杂的心理。
6. 关联阅读有助于理解感悟。《秋天的怀念》是本学期学过的一篇课文,它的主旨与本文有什么关联性?说说依据。