(三)新素材科普时文 阅读下面的材料,完成13~15题。(11分)
【材料一】古人云“宁可食无肉,不可居无竹”。但对于大熊猫而言,它居无竹不要紧,食无竹却不得了。它成为“竹林隐士”并非因为喜欢竹林的清雅,而是为了以竹为食。
在大众眼里,大熊猫只以竹子为食,其实倒也不然。从能量供应角度来说,竹子是一种极为低效的食物,因此大熊猫一遇到机会,还是要“开开荤”的。曾经,人们多次在四川省乐山市峨边县发现有大熊猫进入村落羊圈捕食山羊和绵羊。这样一来,在“大熊猫以竹子为食”这句话前,就必须加上“一般”这样的限制词。此外,在生物分类上,大熊猫毕竟是食肉目的一员,且不说它的远古祖先是名副其实的食肉类动物,就算从现在大熊猫的身体构造上来看,其进化过程中仍保留祖先的一些特点。譬如,大熊猫有着锋利的犬齿和裂齿,这是大熊猫撕食肉类所必备的牙齿,跟狮子的牙齿类似,而与食草动物牛羊的牙齿明显不同。而且,大熊猫的指和趾的末端都有强壮的角质爪,与黑熊类似。
(摘编自郭晔旻《“竹林隐士”的饮食生活》)
【材料二】人们喜欢大熊猫,不仅因为它们外形、动作可爱,可能还有一些别的因素。譬如在动物园观赏大熊猫时,就能发现它们只要醒着就总在玩耍,一会儿在木梯、树木上爬上去爬下来,一会儿抱着轮胎滚来滚去。事实上喜欢玩耍是大熊猫的自然天性,野生大熊猫在吃饱喝足后就会进行各种游戏,甚至有时会下山跑到村子里拿当地农户的水桶、器皿当玩具玩。
在可爱憨厚的外表之下,大熊猫也有着不为人知的一面。因为自身各种特化生态特性以及疾病困扰,野生大熊猫生存艰难。20世纪80年代初,在四川曾出现因箭竹大面积开花枯死而导致大熊猫的食物大量减少的情况,这使大熊猫的生存受到严重威胁。大熊猫一天要吃掉大量竹子,但以竹子为主食的习性其实给它们的肠胃带来相当大的压力,一方面竹子纤维多,不太容易消化;另一方面由于竹子营养成分相对较低,大熊猫需要大量进食才能维持生存,因而又加重肠胃负担,使得肠胃疾病成为它们的常见疾病之一,特别是肠扭转、痉挛等疾病,已经成为青壮大熊猫高发。而呼吸道疾病也是大熊猫幼龄和老龄时的常见病,每当春秋气候突变,它们就容易感染。
寄生虫感染也是困扰大熊猫的疾病之一。野生大熊猫蛔虫感染几率几乎达到100%,这种感染对它们的危害最大。相关专家调研发现,野生大熊猫寄生蛔虫的数目在100条以下属于轻度感染,重度感染的大熊猫体内虫体数量可达300条以上,严重的甚至可导致死亡。除蛔虫外,蜱类寄生虫也是野生大熊猫身上常见的寄生虫,其中血蜱危害较大,感染率达到100%,会导致大熊猫消瘦、营养不良。
(摘编自李思达《“国宝”大熊猫的动物习性和特点》)
【材料三】普通人说:“大熊猫身体胖乎乎的,耳朵又大又圆让整个头部看起来圆滚滚的,黑眼圈加上黑白分明的皮毛,看起来样子十分憨厚,而它们行动起来又滑稽可笑,真是可爱极了。”
生物学家说:“大熊猫体形不算大;它的前后足都是内八,行走蹒跚;大耳朵使听觉更敏锐;头部圆滚滚是因为吻部短;吻部里有发达的咀嚼肌肉,咬合力惊人;黑色毛皮能够适应寒冷环境。”
(摘编自李思达《“国宝”大熊猫的动物习性和特点》)
13. 下列对材料的理解和分析,正确的一项是(3分) (
)
A. 大熊猫只以竹子为食。
B. 人们喜欢大熊猫,就是因为它们外形、动作非常可爱,没有别的因素。
C. 大熊猫也受疾病困扰,其中寄生虫感染是困扰大熊猫的疾病之一。
D. 野生大熊猫蜱类寄生虫感染率达到100%,这种感染对它们的危害最大。
14. 结合材料一、材料三,请从身体构造角度概括大熊猫属于食肉目的原因。(4分)
15. 如果你是大熊猫保护志愿者,请根据材料,提出两点保护大熊猫的建议。(4分)
(四)(2025·浙江杭州期末)阅读下面的文章,完成16~18题。(19分)
雁群过境的日子
刘丽丽
① 母亲一边起床一边跟父亲说话,说她好像听见过雁的声音了。母亲没有察觉,从听到雁群的第一声鸣叫开始,我就再也没睡着。我大睁着眼睛,竖起耳朵听了一夜。黎明时分,当我推开门,发现一帧帧季节的幕布已经庄严地拉起。
② 雁群过境之后,我习惯了满村子寻找,总感觉还有许多音符遗落在某个角落,那是大雁们特意给村人留下的话。那些话挂在豆秸垛子上,落进残荷托举着的手掌,钻进老榆树的臂弯里,等待着人们去发现。(批注一:
)凡是得到它们的生灵,都有了一些变化——比如牧羊人一边放牧一边割草,他盘算着把羊圈再加厚一些。去年的雪薄,今年可说不准。再比如仓鼠,它们忙着往洞里叼最后一批稻穗,大概它们也听懂了大雁留下的话。还有路旁的野草,加快了结籽的脚步,朝阳一面的墙根落满了争夺越冬地盘的虫子。
③ 雁群的鸣叫是个信号。那些之前背道而驰的人,在时光里跌跌撞撞的人,大约是捡拾到了雁群留下的音符的缘故,在某一个时刻突然转身,调整好方向,然后加快了脚步。很多人走出了村庄,走进了城市,走向了海港或者我们不知道的地方,其中一部分人再也没有回来。也有一些人,他们一辈子也走不出村庄。不是所有生命都有迁徙的资格和勇气。鸟的世界里,也有佝偻的背影、擦泪的苍老的手,也有稚嫩的不舍和啜泣吧。该需要多大的勇气,才有断然离开的决绝。一路上,孤独似林间的溪流,叮叮咚咚一路伴随,它们弹奏着故乡的曲调。雁群跋涉的翅膀下,始终裹挟着北国粗粝干冷的风霜。猎人的枪口,天敌不怀好意的眼睛,时时在暗处窥视。这一路的奔波,硬生生地将一把湿漉漉的嗓子喊成了沙哑。有没有人在路的尽头一脸疼惜地迎接它们?有没有一个踏实安全的港湾供它们香甜地入睡?有没有人问候一声“你还好吗”?(批注二:怎样理解画线句的含义?)答案都是未知的。也许从诞生的那天开始,父母就把答案教给了它们;又或者是途中的遭遇教会了它们,支撑飞翔的不仅有轻灵的羽毛,更要有结实的骨头。
④ 雁群过境的日子,感觉生命突然有了厚度,有了牵挂。关于生命的脆弱与坚强的密码,被那一声声粗粝的、嘹亮的鸣叫一一唤醒。我那时还没有走出村庄,看起来是一个听话懂事的孩子,可是大概只有我自己知道我的内心有多么活跃。我常想:如果没有过境的大雁们,我会怎么过自己的这一生呢?或许我就朝着牧羊人所指的方向一路走去,去了一个自己都不知道的地方。也许守着一条黄河和一个看护大堤的黄泥屋子,把自己活成一棵老榆树。可是,从我听到雁群的叫声起,一切都变了样子。这些朋友留下的话,它们留下的那种干冷粗粝的气息,成为暗夜里一种特殊的陪伴。每当我懈怠,想出这样那样的借口偷懒时,雁群的叮咛就会提醒我:不行呀,不行呀!于是就有了在那条布满树影的小路上的奔跑,追赶我的是潮湿的南风;有了在荒凉的河滩上的游逛,身后是一块块踩塌了的酥了的泥片。我爬到村里最高的树杈上,眺望远处;我在露出麦茬的土墙上,画出一条条弯弯曲曲的线,那些凌乱无序的文字,乃是我对这个荒凉世界说出的最初的情话。(批注三:雁群的鸣叫对“我”的成长来说有特殊的意义。)
⑤ 一年又一年,雁群过境黄河滩。当我一天天远离故乡,飞临黄河滩的大雁,它们还记得村庄里有过我这个人吗?它们知道那些穿过月光、穿过云层、裹挟着北国风霜的叫声带给人们怎样的力量吗?
(有删改)
16. 新趋势 思维导图 阅读文章,完成思维导图。(3分)

17. 根据要求,完成下列任务。(12分)
(1)新趋势 批注添加 从修辞手法的角度赏析第②段画线句,完成批注一。(4分)
(2)联系上下文,回答批注二的问题。(4分)
(3)批注三中提到的“特殊意义”,可以用下列哪一个图形来表示?结合第④段内容说明理由。(4分)

18. 新趋势 关联教材 从立场态度和情感意义的角度看,本文和下面哪篇课文更相似?请结合具体内容说明理由。(4分)
A.《猫》 B.《我的白鸽》 C.《大雁归来》
答案:13. C 【解析】 A项,根据材料一第2段“在大众眼里,大熊猫只以竹子为食,其实倒也不然”可知大熊猫不只以竹为食。B项,根据材料二第1段“人们喜欢大熊猫,不仅因为它们外形、动作可爱,可能还有一些别的因素”可知,该项“就是因为它们外形、动作非常可爱,没有别的因素”理解有误。D项,根据材料二第3段“野生大熊猫蛔虫感染几率几乎达到100%,这种感染对它们的危害最大”和“蜱类寄生虫也是野生大熊猫身上常见的寄生虫,其中血蜱危害较大,感染率达到100%”可知,对大熊猫危害最大的感染是蛔虫感染而不是蜱类感染,且不是所有蜱类寄生虫感染率都会达到100%。
14. 大熊猫有着锋利的犬齿和裂齿;大熊猫的指和趾的末端都有强壮的角质爪;大熊猫吻部里有发达的咀嚼肌肉,咬合力惊人。
15. 示例:加强野生竹林及其生物多样性保护,提供给大熊猫足够的野生食物;加强对大熊猫的疾病与防治的研究;加强对大熊猫栖息地的保护和管理,划定严格的禁止开发区域;加强关于保护大熊猫的教育宣传,让更多的人了解大熊猫保护的现状和意义,形成全社会的保护意识。
16. (1)让得到它们的生灵都有了一些变化 (2)在“我”懈怠偷懒时提醒“我”,激发“我”对世界的探索和热爱 (3)喜爱、感激与怀念
17. (1)运用拟人的修辞手法。“挂”“落”“钻”赋予雁鸣以人的动作,“托举”“臂弯”将残荷、老榆树人 格化,生动形象地写出雁鸣散落在村庄各处,无处不在的特点,表达了作者对雁群过境的细腻感受和深深眷恋。 (2)这几句话通过连续的设问,表达了作者对雁群迁徙途中遭遇的担忧和关切,体现了作者对雁群命运的深深忧虑,也从侧面表现出雁群迁徙的艰辛和不易。 (3)可以用B项中的号角来表示。理由:雁群的鸣叫对“我”有唤醒、激励和召唤作用,使“我”从原本平凡、被动的生活状态转为积极、主动的探索与成长。这与“号角”的象征意义高度契合。具体表现为:雁群的鸣叫是“粗粝的、嘹亮的”,它“唤醒”了“我”关于“生命的脆弱与坚强的密码”,并彻底改变了“我”的生活轨迹。如果没有雁群,“我”可能“朝着牧羊人所指的方向一路走去”,或“把自己活成一棵老榆树”,这是一种被动、静止的命运。但雁鸣的出现让“一切都变了样子”,它成为“暗夜里一种特殊的陪伴”,并在“我”懈怠时以“叮咛”的形式提醒“我”:“不行呀,不行呀!”这种声音不是简单的警告,而是一种鼓舞人心的召唤,激励“我”行动起来——奔跑、游逛、爬树眺望、用绘画表达对世界的情话。而“音符”和“警钟”则没有这种效果。
18. 本文和《大雁归来》更相似。本文中作者对雁群充满了喜爱、关注和感激之情;《大雁归来》中作者利奥波德对大雁也是满怀喜爱和赞美之情。本文中雁群的鸣叫对作者有着特殊的意义,激发了作者对生命的思考和对世界的探索;《大雁归来》中大雁的归来不仅是春天的象征,还引发了作者对生态环境的关注和对人与自然和谐相处的思考。