1. 给下列加点字注音。
舍去（
shě
） 尊君在
不（
fǒu
）
非人
哉（
zāi
）
相委而去（
xiāng
）
答案：1. shě fǒu zāi xiāng
2. 下列句中含有通假字的一项是 （
B
）
A.过中不至，太丘舍去。
B.客问元方：“尊君在不？”
C.与人期行，相委而去。
D.元方入门不顾。
答案：2. B [解析] “不”同“否”。
3. 下列句中加点词是词类活用的一项是
（
A
）
A.
门外戏
B.俄而雪
骤C.公
欣然曰
D.下车
引之
答案：3. A [解析] “门外”，名词作状语，在门外。
4. 仿照示例,根据下面句中加点字的意思,各写一个含有此字的成语。
示例:元方入门不
顾(义无反顾)
(1)友人便
怒曰(
怒不可遏
)
(2)日中不至,则是无
信(
言而无信
)
答案：4. 示例：(1)怒不可遏 (2)言而无信
5. ［教材母题五变式］将下列词语按敬辞和谦辞归类。（只填序号）
①尊君 ②家君 ③敝人 ④卑职 ⑤陛下
⑥令尊 ⑦寡人 ⑧足下 ⑨令郎 ⑩老朽
敬辞：
①⑤⑥⑧⑨
谦辞：
②③④⑦⑩
答案：5. 敬辞：①⑤⑥⑧⑨ 谦辞：②③④⑦⑩
6. 根据提示填空。
《陈太丘与友期行》中写陈元方反驳“友人”的句子是：
君与家君期日中
。
日中不至
，
则是无信
；
对子骂父
，
则是无礼
。
表明陈元方不愿意原谅“友人”的句子是：
元方入门不顾
。
答案：6. 君与家君期日中 日中不至 则是无信 对子骂父 则是无礼 元方入门不顾
7. 解释下列句子中加点的词。
(1)期
日中正午时分。
(2)太丘舍
去离开。
(3)去后
乃至
才。
(4)相
委而去
丢下。
答案：7. (1)正午时分。(2)离开。(3)才。(4)丢下。
8. 用现代汉语翻译下列句子。
(1)过中不至，太丘舍去。
(2)与人期行，相委而去。
答案：8. (1)过了正午(友人)还没到，陈太丘丢下(他)(自己)离开了。
(2)和人家相约同行，丢下我走了。
9. 仿照例句，补出下列句子中省略的部分。
例句:陈太丘与友期行，期日中。过中(友)不至。
(1)太丘舍去，(
太丘
)去后(
友
)乃至。
(2)(
家君
)待君久不至，(
家君
)已去。
答案：9. (1)太丘 友 (2)家君 家君
10. 你认为文中的元方和友人分别是怎样的人？
答案：10. 元方：聪明、方正、懂礼。友人：无信、无礼，但知错能改。(意对即可)
（一）阅读下面的文言文，回答问题。
[甲]《陈太丘与友期行》
[乙]鸡黍之约（节选）
范式字巨卿，山阳金乡人也。少游太学①，为诸生，与汝南张劭为友。劭字元伯。二人并游太学，后告归乡里。式谓元伯曰：“后二年当还，将过拜
，见孺子②焉。”乃共克期日。后期方至，元伯具以白③母，请设馔以候之。母曰：“
二年之别千里结言尔何相信之审邪？”对曰：“巨卿信士，必不乖违④。”母曰：“若然，当为尔酝酒。”至其日，巨卿果至，升堂拜饮，尽欢而别。
（选自《后汉书·独行列传》，有删改）
[注] ①太学：汉朝设在京城的最高学府。②孺子：小孩子，指张劭的孩子。③白：告诉。④乖违：违约。
11. 解释下列句中加点的词。（4分）
(1)太丘
舍去
丢下。
(2)元方入门不
顾 回头看。
(3)二人
并游太学
共同，一起。
(4)后
期方至
约定的日期。
12. 乙文横线处应填入的词语是(2分) （
C
）
A.家母 B.令爱 C.尊亲 D.家君
13. 请用“/”给乙文中画线句子断句。（限断两处）(2分)
二年之别千里结言尔何相信之审邪
14. 下面两幅图用作乙文结尾处“升堂拜饮”的备选场景，你认为哪一幅合适？请简述理由。（3分）
15. 甲、乙两文带给你的共同启示是什么？（3分）
答案：11. (1)丢下。(2)回头看。(3)共同，一起。(4)约定的日期。
12. C [解析] 本题考查对称谓的理解。“家母”是对自己母亲的谦称，“令爱”是对对方女儿的敬称，“尊亲”是对对方父母的敬称，“家君”是对他人称呼自己的父亲。依据文中“式谓元伯曰”和“见孺子焉”“元伯具以白母”可知，这是范式对张劭说的话，并且后面已经说了见一见你的孩子，所以应用“尊亲”。
13. 二年之别/千里结言/尔何相信之审邪
14. 图二合适。“厅堂”是聚会或招待客人等用的房间。“公堂”旧时指官吏审理案件的地方。
15. 示例：诚信是为人之本(要做一个言而有信的人)。
