1. 解释下列句中加点的词。
(1)谢太傅寒雪日
内集把家里人聚集在一起。
(2)俄而雪
骤急。
(3)撒盐空中差可
拟相比。
(4)未若柳絮
因风起
趁、乘。
(5)陈太丘与友
期行
约定。
(6)太丘
舍去
丢下。
(7)相
委而去
丢下。
(8)元方入门不
顾回头看。
(9)人不知而不
愠生气，恼怒。
(10)与朋友交而不
信乎
诚信。
(11)不逾
矩法度。
(12)学而不思则
罔迷惑，意思是感到迷茫而无所适从。
(13)思而不学则
殆疑惑。
(14)人不
堪其忧
能忍受。
(15)
于我如浮云
对，对于。
(16)必有我师
焉于此，意思是在其中。
(17)逝者如
斯夫
这，指河水。
(18)三军可
夺帅也
改变。
(19)博学而
笃志
坚定。
(20)
淫慢则不能励精
放纵懈怠。
(21)遂成
枯落凋落，衰残。比喻人年老志衰，没有用处。
(22)多
不接世对社会没有任何贡献。
(23)
缀行甚远
跟随。
(24)而两狼之并驱如
故原来。
(25)
苫蔽成丘
覆盖、遮盖。
(26)
弛担持刀
解除，卸下。
(27)目似
瞑闭上眼睛。
(28)意
暇甚
从容、悠闲。
(29)止露
尻尾
屁股。
(30)乃悟前狼假
寐睡觉。
(31)
盖以诱敌
表示推测，相当于“大概”。一说承接上文，表示原因、理由。
(32)止增笑
耳罢了。
(33)家无井而出
溉汲打水浇田。
(34)
及其家穿井
待，等到。
(35)国人
道之
讲述。
(36)杞国有人忧天地崩
坠坠落。
(37)
因往晓之
于是。
(38)
若屈伸呼吸
你。
(39)
只使坠
纵使，即使。
(40)
晓之者亦舍然大喜
告知，开导。
(41)身
亡所寄
同“无”，没有。
答案：(1)把家里人聚集在一起。(2)急。(3)相比。(4)趁、乘。
(5)约定。(6)丢下。(7)丢下。(8)回头看。(9)生气，恼怒。
(10)诚信。(11)法度。
(12)迷惑，意思是感到迷茫而无所适从。(13)疑惑。
(14)能忍受。(15)对，对于。(16)于此，意思是在其中。
(17)这，指河水。(18)改变。(19)坚定。(20)放纵懈怠。
(21)凋落，衰残。比喻人年老志衰，没有用处。
(22)对社会没有任何贡献。(23)跟随。(24)原来。
(25)覆盖、遮盖。(26)解除，卸下。(27)闭上眼睛。
(28)从容、悠闲。(29)屁股。(30)睡觉。
(31)表示推测，相当于“大概”。一说承接上文，表示原因、理由。(32)罢了。(33)打水浇田。(34)待，等到。(35)讲述。
(36)坠落。(37)于是。(38)你。(39)纵使，即使。
(40)告知，开导。(41)同“无”，没有。
2. 找出下列句子中的通假字并解释。
(1)尊君在不
“
不
”同“
否
”，意思：
和肯定词对用时，表示否定。
(2)不亦说乎
“
说
”同“
悦
”，意思：
愉快。
(3)吾十有五而志于学
“
有
”同“
又
”，意思：
用于整数和零数之间。
(4)晓之者亦舍然大喜
“
舍
”同“
释
”，意思：
解除、消除。
答案：(1)不 否 和肯定词对用时，表示否定。
(2)说 悦 愉快。
(3)有 又 用于整数和零数之间。
(4)舍 释 解除、消除。
3. 指出下列加点词的活用类型并解释。
(1)学而
时习之
名词作状语，按时。
(2)吾
日三省吾身
名词作状语，每天。
(3)
传不习乎
动词用作名词，指老师传授的知识。
(4)温
故而知
新 故:形容词用作名词,学过的知识。新:形容词用作名词,新的理解和体会。
(5)好之者不如
乐之者
形容词的意动用法，以……为快乐。
(6)
饭疏食
名词用作动词，吃。
(7)非宁静无以致
远 形容词用作名词，远大目标。
(8)非学无以
广才
形容词用作动词，增长。
(9)其一
犬坐于前
名词作状语，像狗似的。
(10)一狼
洞其中
名词用作动词，挖洞。
(11)意将
隧入以攻其后也
名词作状语，从通道。
(12)恐前后受其
敌 名词用作动词，攻击。
(13)狼不敢
前 名词用作动词，向前。
(14)非
志无以成学
名词用作动词，立志。
(15)
闻之于宋君
动词的使动用法，使听到。
答案：(1)名词作状语，按时。(2)名词作状语，每天。
(3)动词用作名词，指老师传授的知识。
(4)故:形容词用作名词，学过的知识。新:形容词用作名词，新的理解和体会。
(5)形容词的意动用法，以……为快乐。
(6)名词用作动词，吃。
(7)形容词用作名词，远大目标。
(8)形容词用作动词，增长。
(9)名词作状语，像狗似的。
(10)名词用作动词，挖洞。
(11)名词作状语，从通道。
(12)名词用作动词，攻击。
(13)名词用作动词，向前。
(14)名词用作动词，立志。
(15)动词的使动用法，使听到。
4. 解释下列加点的多义词。
(1)信$\begin{cases}①日中不至，则是无信\_\_\_\_\_\_ \\②与朋友交而不信乎\_\_\_\_\_\_\end{cases}$
(2)为$\begin{cases}①为人谋而不忠乎\_\_\_\_\_\_ \\②可以为师矣\_\_\_\_\_\_\end{cases}$
(3)乐$\begin{cases}①有朋自远方来，不亦乐乎\_\_\_\_\_\_ \\②好之者不如乐之者\_\_\_\_\_\_ \\③乐亦在其中矣\_\_\_\_\_\_\end{cases}$
(4)敌$\begin{cases}①恐前后受其敌\_\_\_\_\_\_ \\②盖以诱敌\_\_\_\_\_\_\end{cases}$
(5)以$\begin{cases}①投以骨\_\_\_\_\_\_ \\②以刀劈狼首\_\_\_\_\_\_ \\③意将隧入以攻其后也\_\_\_\_\_\_\end{cases}$
(6)学$\begin{cases}①夫学须静也\_\_\_\_\_\_ \\②非志无以成学\_\_\_\_\_\_\end{cases}$
(7)不$\begin{cases}①尊君在不\_\_\_\_\_\_ \\②待君久不至\_\_\_\_\_\_\end{cases}$
(8)意$\begin{cases}①意暇甚\_\_\_\_\_\_ \\②意将隧入以攻其后也\_\_\_\_\_\_\end{cases}$
(9)闻$\begin{cases}①有闻而传之者曰\_\_\_\_\_\_ \\②闻之于宋君\_\_\_\_\_\_\end{cases}$
(10)之$\begin{cases}①学而时习之\_\_\_\_\_\_ \\②君子之行\_\_\_\_\_\_ \\③而两狼之并驱如故\_\_\_\_\_\_ \\④久之\_\_\_\_\_\_\end{cases}$
(11)而$\begin{cases}①博学而笃志\_\_\_\_\_\_ \\②相委而去\_\_\_\_\_\_ \\③人不知而不愠\_\_\_\_\_\_\end{cases}$
(12)乃$\begin{cases}①屠乃奔倚其下\_\_\_\_\_\_ \\②乃悟前狼假寐\_\_\_\_\_\_\end{cases}$
(13)其$\begin{cases}①其一犬坐于前\_\_\_\_\_\_ \\②屠自后断其股\_\_\_\_\_\_ \\③其人舍然大喜\_\_\_\_\_\_\end{cases}$
(14)舍$\begin{cases}①太丘舍去\_\_\_\_\_\_ \\②舍人舍然大喜\_\_\_\_\_\_\end{cases}$
答案：(1)①信用。②诚信。
(2)①替。②担任。
(3)①快乐。②以……为快乐。③乐趣。
(4)①攻击。②敌人。
(5)①把。②用。③表示后者是前者的目的。
(6)①学习。②学业。
(7)①同“否”，和肯定词对用时，表示否定。②用在动词、形容词等的前面，表示否定。
(8)①这里指神情、态度。②打算。
(9)①听说。②使听到。
(10)①代词，指学过的知识。②助词，的。③助词，用于主谓之间，取消句子独立性，不译。④助词，起补足音节的作用，不译。
(11)①表并列。②表顺承。③表转折，却。
(12)①于是，就。②才。
(13)①代词，其中的。②代词，指狼的。③指示代词，那。
(14)①丢下。②同“释”，解除、消除。
