【分析】
本题为英语词组匹配题，需根据中文释义，结合课本所学的固定英文短语进行对应，注意短语的固定结构（如部分短语含be动词、乐器前加定冠词the、固定介词搭配等），确保词组的准确性。
【解析】
1. “一名新生”对应英文固定词组a new student；
2. “12岁”对应年龄表达常用词组(be) 12 years old；
3. “充满活力”对应be full of energy；
4. “擅长……”对应be good at；
5. “放学后”对应after school；
6. “又高又苗条”对应(be) tall and slim；
7. “钢琴弹得好”对应play the piano well（乐器前需加定冠词the，用副词well修饰动词play）；
8. “戴眼镜”对应wear glasses；
9. “乐于助人”对应be ready to help others；
10. “对……感兴趣”对应be interested in。
【答案】
1. a new student
2. (be) 12 years old
3. be full of energy
4. be good at
5. after school
6. (be) tall and slim
7. play the piano well
8. wear glasses
9. be ready to help others
10. be interested in
【知识点】
英语固定短语搭配、年龄表达法、介词搭配
【点评】
本题考查课本核心英语基础词组的掌握，属于英语学习的基础内容，只要学生平时认真积累课本短语即可轻松完成，是巩固基础的典型题目。
【难度系数】
0.8

【分析】本题为基础汉译英练习，需掌握日常英语表达的固定规则与搭配：1. 表达“几年级几班”时，英文习惯为“Class+班级号, Grade+年级号”，首字母均大写；2. “友好”对应形容词friendly；3. “擅长”的固定搭配是be good at；4. “对……感兴趣”的固定搭配是be interested in，结合主语人称匹配be动词形式，逐句对应翻译即可。
【解析】1. 主语为I，be动词用am，故译为I’m in Class 1, Grade 7.；2. 主语为they，be动词用are，缩写为they’re，“非常”对应very，故译为They’re very friendly.；3. 主语为he，be动词用is，“擅长”用be good at，故译为He is good at sport.；4. 主语为he，be动词用is，“对……感兴趣”用be interested in，故译为He is interested in science.
【答案】1. I’m in Class 1, Grade 7.
2. They’re very friendly.
3. He is good at sport.
4. He is interested in science.
【知识点】班级年级表达、固定搭配be good at、固定搭配be interested in
【点评】本题考查七年级基础英语日常交际用语的汉译英，属于入门级基础练习，侧重核心固定表达的掌握，难度较低。
【难度系数】0.8

【分析】这类题目是根据句子语境、中文释义及首字母提示填写正确的英语单词，解题时需先理解句子含义，结合给出的中文释义锁定对应英语词汇，再根据首字母提示、句子结构（如单复数、词性）确定最终单词形式，同时注意固定搭配的运用。
【解析】
1. 句意：Kitty和Martin在同一个班级，因此他们是同班同学。中文释义为“同班同学”，主语是复数they，故填classmates。
2. 句意：在家你需要对你的祖父母有礼貌。中文释义为“有礼貌的”，此处需形容词作表语，故填polite。
3. 句意：Sandy又高又苗条。中文释义为“苗条的”，此处需形容词作表语，故填slim。
4. 句意：我的狗对孩子们很友好，她喜欢和他们玩。中文释义为“友好的”，固定搭配be friendly to表示“对…友好”，故填friendly。
5. 句意：Max学东西很快，他很聪明。中文释义为“聪明的”，此处需形容词作表语，故填smart。
6. 句意：我姐姐对读历史类书籍感兴趣。首字母为i，固定搭配be interested in表示“对…感兴趣”，故填interested。
7. 句意：他是个好孩子，随时准备帮助别人。首字母为r，固定搭配be ready to表示“准备好做某事”，故填ready。
8. 句意：我爷爷每天锻炼，所以他充满精力。首字母为e，full of后接名词，“精力”对应的英语单词是energy，故填energy。
【答案】
1. classmates
2. polite
3. slim
4. friendly
5. smart
6. interested
7. ready
8. energy
【知识点】英语单词拼写、形容词用法、固定搭配
【点评】本题为基础英语词汇题，主要考察学生对核心词汇的掌握及常用固定搭配的运用，题目难度较低，适合巩固基础词汇。
【难度系数】0.8

【分析】
1. 画线部分是年龄，对年龄提问需用固定疑问词组How old，原句是主系表结构，be动词要提前到主语前；
2. 原句表达“她的头发很长”，转换为“她有长头发”的同义结构，主语是第三人称单数，谓语动词用has；
3. 固定短语do well in意为“擅长”，其同义短语是be good at，主语是第三人称单数，be动词用is；
4. helpful意为“乐于助人的”，同义表达为ready to help others，结合句子结构填入对应内容。
【解析】
1. 对年龄提问用How old，原句be动词为is，提前后构成How old is the woman，故填How old is；
2. 同义句转换为“主语+has+形容词+hair”结构，主语She是第三人称单数，用has，故填has long；
3. do well in的同义短语是be good at，主语Amy是第三人称单数，be动词用is，故填is good at；
4. helpful的同义表达为ready to help others，结合句子语境，故填ready to help。
【答案】
1. How old is
2. has long
3. is good at
4. ready to help
【知识点】
对年龄提问；同义句转换；动词短语同义替换
【点评】
本题为英语基础句型转换题，考察常用疑问词组、同义短语的运用，是初中英语入门阶段的核心基础题型，需熟练掌握常见同义表达和特殊疑问句构成规则。
【难度系数】
0.8