零五网 › 全部参考答案› 课课练答案 › 2026年课课练江苏七年级英语上册译林版 第33页解析答案
(
D
) 1.—Can you play
volleyball, Simon?
—Yes. I often play it after school.

A.a
B.an
C.the
D./
答案：1.D
解析：
【分析】本题考查英语中球类运动前的冠词用法，解题思路是：先明确play与球类名词搭配时的冠词规则，再结合题干中volleyball的属性判断无需加冠词，进而选出正确选项。
【解析】在英语中，当动词play表示“进行某项球类运动”时，球类名词前需使用零冠词（即不加任何冠词），这是固定搭配用法。题干中“play ______ volleyball”意为“打排球”，volleyball是球类名词，因此空格处无需填任何冠词，对应选项为D。
【答案】D
【知识点】冠词（零冠词用法）
【点评】本题为英语基础冠词考点题，核心考查球类运动前的零冠词规则，属于必须掌握的基础知识点，难度较低，学生只要牢记该固定搭配即可快速作答。
【难度系数】0.9
(
C
) 2. The boy often
a kite on Sundays in spring.

A.fly
B.flying
C.flies
D.flew
答案：2.C
解析：
【分析】首先根据句中的时间状语“on Sundays”和频率副词“often”判断句子时态为一般现在时；再确定主语“the boy”是第三人称单数，一般现在时中谓语动词需用第三人称单数形式，最后分析各选项选出正确答案。
【解析】句中“on Sundays”（在周日）和“often”（经常）是一般现在时的标志词，表明句子使用一般现在时；主语“the boy”是第三人称单数，一般现在时中谓语动词要使用第三人称单数形式。选项A是动词原形，B是现在分词（不能单独作谓语），C是动词第三人称单数形式，D是动词过去式，因此选C。
【答案】C
【知识点】一般现在时，动词第三人称单数
【点评】本题考查一般现在时的谓语动词形式，属于英语基础时态考点，难度较低，只要掌握一般现在时的用法及主语单复数对动词形式的影响即可解答。
【难度系数】0.8
(
C
) 3. —What’s your favourite
, Tom?
—I like playing football best.

A.life
B.club
C.hobby
D.work
答案：3.C
解析：
【分析】先理解对话语境：问句询问对方最喜欢的事物，答句是“最喜欢踢足球”，属于个人爱好范畴。需辨析四个选项的词义，结合语境选出匹配的名词。
【解析】翻译对话：——汤姆，你最喜欢的______是什么？——我最喜欢踢足球。A选项life意为“生活；生命”，B选项club意为“俱乐部”，C选项hobby意为“爱好”，D选项work意为“工作”。踢足球属于个人爱好，因此选C。
【答案】C
【知识点】名词词义辨析
【点评】本题考查日常交际中的名词词义辨析，结合答语语境即可快速选出正确答案，难度较低。
【难度系数】0.7
(
C
) 4.
your classmates all nice to you?

A.Do
B.Does
C.Are
D.Is
答案：4.C
解析：
【分析】
这道题考查be动词的用法及一般疑问句的构成。首先判断句子结构：句中形容词nice作表语，需搭配be动词构成“be + adj. + to sb.”的结构，因此先排除助动词类选项；再根据主语的单复数确定be动词形式，即可得出答案。
【解析】
1. 分析句子结构：句中核心部分是“______ your classmates all nice to you”，nice是形容词，需与be动词连用构成系表结构，因此排除助动词Do、Does引导的选项A、B（助动词后需接动词原形，此处无动词原形）；
2. 判断主语单复数：主语your classmates是复数形式，对应的be动词用are，is用于单数主语，因此排除D选项；
综上，答案为C。
【答案】
C
【知识点】
be动词的用法；一般疑问句
【点评】
本题是初中英语基础题型，主要考查be动词随主语单复数变化的规则，以及be动词与助动词在疑问句中的区分，属于必须掌握的基础知识点，难度较低。
【难度系数】
0.8
(
B
) 5. Which is the correct pronunciation of the word “match”?

A./mɑːtʃ/
B./mætʃ/
C./mʌtʃ/
D./muːtʃ/
答案：5.B
解析：
【分析】
要选出单词“match”的正确发音，需回忆该单词的标准音标，逐一对比选项中的音标：先明确“match”的元音发音为短元音/æ/，再区分各选项的元音差异，排除不符合的选项即可。
【解析】
单词“match”的正确音标为/mætʃ/。对各选项分析：A选项/mɑːtʃ/的元音为长元音/ɑː/，不符合；B选项/mætʃ/与“match”的标准发音一致；C选项/mʌtʃ/的元音为/ʌ/，对应单词“much”的发音；D选项/muːtʃ/无对应常见单词，不符合。因此选B。
【答案】
B
【知识点】
英语单词发音、音标辨析
【点评】
本题考查基础英语单词的音标，属于语音基础题，需掌握常见核心词汇的标准发音，区分不同元音的发音差异。
【难度系数】
0.8
二、完形填空
Hello, everyone! My name is Alice. I'm
English girl. I am 13 years old. My birthday is
1 January. My sister is Kim. She is 15.
birthday is in August. I like playing basketball and tennis. I'm a
of the Basketball Club. My sister doesn't like basketball or tennis. She loves football. She
it with her friends every week. They also like
football news with each other.
This year, we'll have a lot of
things to do at school. In March, we'll have a basketball match with clubs from other middle schools. I
we can win. We'll take a school trip in April. There will also be a(n)
Day in December. Some students will sing, some will dance, and others will show their wonderful paintings. I think it is going to be a lot of
. I really enjoy my school!
(
C
) 1. A. a B. the C. an D. our
(
B
) 2. A. in B. on C. at D. under
(
B
) 3. A. His B. Her C. Its D. Their
(
D
) 4. A. student B. teacher C. child D. member
(
C
) 5. A. takes B. buys C. plays D. watches
(
B
) 6. A. sending B. sharing C. making D. enjoying
(
A
) 7. A. interesting B. interested C. difficult D. easy
(
C
) 8. A. want B. plan C. hope D. learn
(
D
) 9. A. Reading B. Sport C. Science D. Art
(
D
) 10. A. help B. hope C. luck D. fun
答案：1.C 2.B 3.B 4.D 5.C 6.B 7.A 8.C 9.D 10.D
解析：
【分析】
做完形填空需先通读全文，把握文章主旨（本文围绕Alice介绍自身与姐姐的爱好及校园活动展开），再结合语法规则、词汇搭配、上下文语境逐一分析每个空，排除不符合的选项，选出正确答案。
【解析】
1. 考查不定冠词：English以元音音素开头，不定冠词用an，故选C；
2. 考查介词：具体日期前用介词on，故选B；
3. 考查形容词性物主代词：指代女性姐姐Kim，用her，故选B；
4. 考查名词：member表示“成员”，符合“篮球俱乐部成员”的语境，故选D；
5. 考查动词搭配：play football是固定短语“踢足球”，故选C；
6. 考查动词搭配：share sth with sb表示“和某人分享某物”，故选B；
7. 考查形容词：修饰名词things用interesting（有趣的），故选A；
8. 考查动词：hope表示“希望”，符合“希望我们能赢”的语境，故选C；
9. 考查名词：根据后文“唱歌、跳舞、展示画作”可知是Art Day，故选D；
10. 考查固定搭配：a lot of fun表示“很有趣”，故选D；
【答案】
1.C 2.B 3.B 4.D 5.C 6.B 7.A 8.C 9.D 10.D
【知识点】
英语完形填空、冠词用法、固定搭配
【点评】
本题为初中基础完形填空，围绕个人爱好与校园活动展开，考点涵盖基础语法和常用词汇搭配，难度适中，能帮助学生巩固英语基础知识与语境理解能力。
【难度系数】
0.7
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