零五网 全部参考答案 课课练答案 2026年课课练江苏七年级英语上册译林版 第80页解析答案
(
D
) 1. Milk and eggs are good
us.

A.at
B.with
C.to
D.for
答案:1.D
解析:
【分析】这道题考查介词的固定搭配,需结合句意和各介词与good搭配的含义来解题。先回忆不同介词与good的固定搭配含义,再匹配句意选出正确选项。
【解析】逐一分析选项:A项be good at意为“擅长”,不符合句意;B项be good with意为“和……相处融洽”,不符合;C项be good to意为“对……友好”,不符合;D项be good for意为“对……有好处”,代入句中“牛奶和鸡蛋对我们有好处”,句意通顺,故选D。
【答案】D
【知识点】介词的固定搭配
【点评】本题考查英语常见的介词固定搭配,属于基础知识点,需牢记不同搭配的含义,结合句意即可解答。
【难度系数】0.7
(
C
) 2. It’s healthy
more vegetables.

A.of us to eat
B.of us eat
C.for us to eat
D.for us eat
答案:2.C
解析:
【分析】首先回忆英语中“对某人来说做某事是……”的固定句型结构:It is + 形容词 + for/of sb + to do sth,该结构中动词不定式前必须加to,据此先排除缺少to的B、D选项。接着区分for和of的用法:若形容词描述事物的属性(如healthy、important等),用介词for;若形容词描述人的品格(如kind、nice等),用介词of。本题中healthy是描述“吃更多蔬菜”这件事的属性,而非人的品格,因此用for,最终确定答案。
【解析】根据固定句型“It is + adj + for/of sb + to do sth”,动词不定式前需加to,故排除B、D;形容词healthy表示“健康的”,描述做某事的性质,应用介词for,因此选C。
【答案】C
【知识点】固定句型;介词辨析
【点评】本题考查英语基础语法中的固定句式及介词用法,属于初中英语高频基础题,需学生牢记相关句型结构和介词的使用规则,难度较低。
【难度系数】0.8
(
A
) 3. My grandma goes to bed early every night. She has a(n)
lifestyle.

A.healthy
B.unhealthy
C.happy
D.unhappy
答案:3.A
解析:
【分析】首先理解句子语境:前半句说明奶奶每晚早睡,这是健康的生活习惯,需要选择修饰“lifestyle(生活方式)”且符合该语境的形容词。接着逐一分析选项词义,排除不符合语境的选项,确定正确答案。
【解析】先翻译句子:我奶奶每晚早睡,她有一个______的生活方式。选项A.healthy意为“健康的”;B.unhealthy意为“不健康的”;C.happy意为“开心的”;D.unhappy意为“不开心的”。根据“goes to bed early every night(每晚早睡)”可知,这是健康的生活习惯,因此选A。
【答案】A
【知识点】形容词词义辨析
【点评】本题结合日常生活场景考查形容词词义,需准确理解语境和各选项含义即可轻松作答。
【难度系数】0.9
(
D
) 4. —What would you like for lunch, Sandy?
—I’d like some meat like
.

A.peppers
B.sweets
C.juice
D.chicken
答案:4.D
解析:
【分析】本题是日常交际语境下的名词词义辨析题。首先理解对话:问句询问午餐想吃的食物,答句明确要“像……的肉”,因此需选择属于肉类的名词;接着逐一分析选项的类别,排除不符合“肉类”要求的选项,即可得出答案。
【解析】对话意为:“桑迪,你午餐想吃什么?”“我想要一些像______的肉。”分析选项:A.peppers(辣椒)属于蔬菜;B.sweets(糖果)属于甜食;C.juice(果汁)属于饮品;D.chicken(鸡肉)属于肉类,符合语境要求,因此选D。
【答案】D
【知识点】名词词义辨析;日常交际用语
【点评】本题结合日常对话考查名词分类,属于基础题型,需准确掌握各选项词义及语境中的关键信息(meat)即可解题。
【难度系数】0.8
(
C
) 5. —We’ve got some milk and juice. What
do we need, Mum?
—We also need to buy some apples.

A.other
B.another
C.else
D.the other
答案:5.C
解析:
【分析】
本题考查英语中表示“其他”的词汇用法辨析。解题时需先明确各选项的用法规则,再结合句子结构判断:空格前是疑问词what,需选择能紧跟疑问词表“别的”的词汇。
【解析】
A. other后必须接名词,不能单独放在疑问词what之后,排除;
B. another指三者及以上中的“另一个”,不符合语境,排除;
C. else可放在疑问词(如what)后,构成固定搭配what else,意为“别的什么”,符合句意;
D. the other指两者中的“另一个”,不符合语境,排除。
综上,答案为C。
【答案】
C
【知识点】
形容词辨析,疑问词搭配
【点评】
本题为基础词汇辨析题,重点考查else与其他表“其他”词汇的用法差异,需牢记各词的搭配规则,属于易得分题。
【难度系数】
0.3
信息还原
阅读短文,从方框中选出能填入空格处的最佳选项,有一个多余选项。
Many young children don’t like eating green vegetables. Parents have a hard time getting their children to eat healthily.
B
1

The study is about the eating habits of children from 2 to 4 years old. It finds that not liking green vegetables is because of a child’s genes (基因).
D
2

The study finds that changes in two genes can make children dislike vegetables.
E
3
They become fussy (挑剔的) eaters. The study finds that the changes can affect (影响) how things taste (有……味道) to young children.
F
4
Children without these gene changes do not feel this way.
Natasha Cole, a researcher, says the study can help find new ways of helping children eat green vegetables.
A
5

A. We hope this study will work well.
B. A new study may give a reason for this.
C. Some children have the same genes as others.
D. This means parents don’t have to worry about that.
E. The changes make the children unwilling (不愿意) to try new foods.
F. These children think many green vegetables taste very bitter (苦的).
1.
B

2.
D

3.
E

4.
F

5.
A

答案:1.B 2.D 3.E 4.F 5.A
解析:
【分析】
先通读短文,明确主旨是介绍一项关于儿童不喜欢绿色蔬菜原因的研究。再逐个分析空格:1空前提到父母难让孩子吃健康食物,后文引出研究,需选引出研究的句子;2空前提到不喜欢绿菜源于基因,需选缓解父母担忧的句子;3空前提到基因变化导致不喜欢蔬菜,后文说孩子变成挑剔食客,需选变化带来的具体影响;4空前提到基因变化影响味觉,后文说无变化的孩子无此感受,需选孩子对味道的具体感受;5空前提到研究能帮助找到新方法,需选对研究的期望。
【解析】
1. 前文提出父母难以让孩子吃健康食物的问题,后文提到相关研究,B项“一项新研究可能给出这个原因”可承接上文引出研究,故选B;
2. 前文指出孩子不喜欢绿菜是基因导致的,D项“这意味着父母不必担心”能呼应前文,缓解父母的焦虑,故选D;
3. 前文说明两个基因变化使孩子不喜欢蔬菜,后文提到孩子变成挑剔食客,E项“这些变化让孩子不愿意尝试新食物”是基因变化带来的具体表现,衔接上下文,故选E;
4. 前文提到基因变化影响孩子对味道的感知,后文说无基因变化的孩子无此感受,F项“这些孩子觉得很多绿色蔬菜很苦”是孩子对味道的具体感受,符合语境,故选F;
5. 前文说研究能帮助找到让孩子吃绿菜的新方法,A项“我们希望这项研究能顺利”是对研究的合理期望,承接上文,故选A。
【答案】
1.B 2.D 3.E 4.F 5.A
【知识点】
信息还原、语篇逻辑
【点评】
本题考查英语语篇的逻辑衔接能力,要求结合上下文语境选择合适的句子,需理清句子间的逻辑关系,难度适中。
【难度系数】
0.5
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