例2 在
里填合适的数字,补全下面的竖式。
(1)

(2)
+ 思路分析 (1) 用字母表示部分
里的数字,如左下图。先根据$A.4B × 6$的积的末位上的数字是8,可知$B=3$或8;再根据$B × C$的积的末位上的数字是5,可知$B$只能是3,则$C=5$。由$A.43 × 6$的积的位数可知,$A=1$。
(2) 用字母表示部分
里的数字,如右上图。由$EF × G=273$可知,$G=3$,$EF=91$或$G=7$,$EF=39$;再根据$EF × 2$的积是两位数可知,$EF$只能是39,则$G=7$。再由“商×除数+余数=被除数”,可以求出被除数。最后根据商和被除数的小数点要对齐,点上小数点。
+ 规范解答
(1)

(2)

技巧归纳
解决此类问题,要先找到关键数字(突破口),从关键数字开始推理,再根据小数乘法和除法的计算方法及表内乘除法,从不同角度思考,求出竖式中未知的数字。在填完数字后,检验结果是否正确。
答案:(1)
```
1. 4 3
× 5 6
--------
8 5 8
7 1 5
--------
8 0. 0 8
```
(2)
```
7. 2
--------
39)2 8 1. 5
2 7 3
--------
8 5
7 8
--------
7
```
答:补全后的竖式如上所示。
+跟踪练习2 把下面的竖式补充完整。
3.
×
5
-------
3

6
2
8
-------
3
4.
答案:
点拨· 这是一道趣味数字谜,在解答时需要找到解题的“突破口”。通过观察分析可知,

3.
×5=3

6.
的乘数十位上是6或7,十分位上是2或3。在填完数字后,还要再次计算,检验填写是否正确。