【分析】本题是根据首字母或图片提示补全句子，需结合句子语境、首字母及图片信息，回忆相关英语词汇完成填空。第1题根据时间“seven twenty”和首字母b，判断对应早餐相关词汇；第2题结合“最喜欢的科目”问句和图片提示填科目词汇；第3题根据PE活动场景和首字母s、g判断运动场所；第4题依据图片提示填时间；第5题结合图片提示填起床后的动作短语。
【解析】1. 句意为“七点二十，该吃早餐了”，首字母b对应breakfast，故填breakfast；2. 问句询问最喜欢的科目，结合图片（科目类），填English；3. PE时间需去运动场，首字母s、g对应sports ground，故填sports ground；4. 根据图片提示，时间为eleven thirty；5. 图片提示是洗脸动作，短语wash my face符合语境，故填wash my face。
【答案】1. breakfast 2. English 3. sports ground 4. eleven thirty 5. wash my face
【知识点】日常词汇运用、时间表达、动作短语
【点评】本题考查小学英语基础词汇的运用，结合语境、首字母及图片提示完成填空，题型常见，侧重基础积累，难度适中。
【难度系数】0.6

【分析】要补全句子，需先理解每个选项的含义，再结合句子语境匹配合适内容，同时注意有一个多余选项。先明确各选项：A.擅长；B.了解、学习；C.四点半；D.晚安；E.快点；F.早上好。再逐个分析句子：1. 句子提及该做运动，需时间类表达；2. 句子后半句提醒别迟到，需催促用语；3. 前半句说喜欢数学，需表达擅长；4. 句子表达想了解中国文化；5. 后半句说该睡觉，需晚安用语，多余选项为F。
【解析】1. 句子语境为“该做运动了”，需时间类表达，C（four thirty，四点半）符合，故选C；2. 句子后半句“别再迟到了”，需催促用语，E（Hurry up，快点）符合，故选E；3. 前半句“我喜欢数学”，需表达擅长，A（am good at，擅长）符合，故选A；4. 句子意思是“迈克想______中国文化”，B（learn about，了解）符合，故选B；5. 后半句“该睡觉了”，需晚安用语，D（Good night，晚安）符合，故选D。
【答案】1.C 2.E 3.A 4.B 5.D
【知识点】日常交际用语、动词短语、时间表达
【点评】本题考查基础英语表达的语境运用，难度较低，需结合句子场景选择合适选项，注意排除未使用的多余选项（F）。
【难度系数】0.8

【分析】本题考查英语中固定短语的搭配用法，需回忆“welcome back to + 地点”这一常用表达的含义，明确介词的正确选择。
【解析】固定短语“welcome back to...”是英语中的常用表达，意为“欢迎回到……”，后接地点名词；此处school是地点名词，因此需用介词to，A选项at、B选项in均不符合该固定搭配，故排除。
【答案】C
【知识点】介词的固定搭配
【点评】本题为基础的英语短语搭配题，考查常用表达的固定用法，属于英语学习的基础知识点，难度较低。
【难度系数】0.8

【分析】首先理解句子结构，“It’s time for...”是固定句型，意为“到……的时间了”，后接名词；再结合后半句“Let’s go to the sports ground（让我们去操场）”的场景，判断对应的学科。
【解析】“It’s time for”后需接名词，结合语境去操场说明要上体育课。选项中，A是数学，B是体育课，C是美术，因此选B。
【答案】B
【知识点】固定句型（It’s time for...）；名词词义辨析
【点评】本题结合生活场景考查基础句型和学科名词，贴近日常，难度较低，需掌握常见学科词汇与固定句型的用法。
【难度系数】0.8

【分析】
先通读每道题的语境，结合词汇含义、固定句型、语法规则、语音知识逐一判断选项：第3题根据后文“读中文故事”确定对应学科；第4题考查固定句型的用法；第5题结合时间匹配日常活动；第6题根据IT课场景选相关物品；第7题区分also/too/either的用法；第8题考查let后的代词形式；第9题根据情景选合适交际用语；第10题分析划线字母的发音差异。
【解析】
3. 句意：我最喜欢________。我喜欢读中文故事。A.音乐，B.美术，C.语文。根据后文“读中文故事”可知对应学科是语文，故选C。
4. 句意：现在六点十五分，到吃晚饭的时间了。固定句型It's time to do sth表示“到做某事的时间”，此处have是动词原形，需用to，故选B。
5. 句意：我每晚九点________。A.吃晚饭，B.吃午饭，C.上床睡觉。“每晚九点”对应的活动是上床睡觉，故选C。
6. 句意：在信息技术课上，王兵找不到他的________。A.鼠标，B.猪，C.兔子。IT课相关的物品是鼠标，故选A。
7. 句意：——我喜欢科学，你呢？——我也是。我________喜欢体育。also用于句中，too用于句末，either用于否定句句末，此处位于句中，故选B。
8. 句意：——现在十二点了。——是的，午饭时间了。让________去吃午饭吧。let是动词，后接人称代词宾格，us是宾格，we是主格，is是be动词，故选A。
9. 句意：——______，刘涛！到上课时间了。——我来了。A.好吧，B.起床，C.快点（表催促）。根据“到上课时间”的语境，需催促对方，故选C。
10. 句意：划线字母读音不同的单词是________。Science中s读/s/，Music中s读/z/，smart中s读/s/，只有Music的s发音不同，故选B。
【答案】
3.C 4.B 5.C 6.A 7.B 8.A 9.C 10.B
【知识点】
英语固定搭配、词汇辨析、语音辨析
【点评】
本题为小学英语基础题，考查核心词汇、固定句型、语法及语音知识，题目贴近日常，难度较低，适合巩固英语基础。
【难度系数】
0.3