【分析】本题考查英语单词中字母e的发音，需先确定每组句子中画线字母e的读音，再对比发音是否相同，相同写“S”，不同写“D”。具体步骤为：逐个分析3道小题中两个画线字母e的发音，再分别对比每组发音得出结论。
【解析】1. 第1题中，These里的画线字母e发音为/iː/，me里的画线字母e发音为/iː/，二者相同，故填S；2. 第2题中，Eleven里的画线字母E发音为/ɪ/，evening里的画线字母e发音为/iː/，二者不同，故填D；3. 第3题中，come里的画线字母e不发音，cakes里的画线字母e不发音，二者相同，故填S。
【答案】1.S 2.D 3.S
【知识点】英语字母发音；元音字母e的读音
【点评】本题为基础英语发音判断题，聚焦元音字母e在不同单词中的发音，题型简单，用于巩固基础发音知识。
【难度系数】0.6

【分析】首先观察四幅图的苹果树状态：图1的树仅有新叶，对应春季；图2的树结有刚生长的小苹果，对应夏季；图3的树结有成熟的红苹果，对应秋季；图4的树无叶无果，对应冬季。解题时需先明确每幅图的季节特征，再匹配对应描述季节和苹果树状态的英语句子。
【解析】1. 图1是刚长出新叶的苹果树，对应春季，匹配句子C（我是苹果树，喜欢春天，有新叶）；2. 图2的苹果树有刚生长的小苹果，描述苹果越来越大，对应夏季，匹配句子A（我喜欢夏天，夏天苹果越长越大）；3. 图3的苹果树结有成熟的红苹果，对应秋季，匹配句子D（我喜欢秋天，苹果又红又甜）；4. 图4的苹果树没有叶子和苹果，对应冬季，匹配句子B（冬天来了，很冷，我现在没有苹果和树叶）。
【答案】1.C 2.A 3.D 4.B
【知识点】季节场景匹配、英语句子理解
【点评】本题是图片与英语句子的匹配题，结合季节特征和苹果树的生长阶段，考查学生对英语句子的理解和图文对应能力，属于基础题型。
【难度系数】0.3

【分析】
先阅读短文，定位题目对应的原文信息，逐一分析选项：第1题询问哈尔滨冬天的特点，需找描述冬天的关键词；第2题询问孩子喜欢冬天的原因，需找对应原因的原文内容，再匹配选项。
【解析】
1. 根据短文第一句“In Harbin, winter is long. It is very cold in winter”，可知哈尔滨的冬天漫长且寒冷，对应选项A。
2. 根据短文“but it’s the favourite season of most children. They can play in the snow and ski (滑雪).”，可知孩子们喜欢冬天是因为可以玩雪和滑雪，对应选项A。
【答案】
1.A 2.A
【知识点】
英语阅读理解、细节理解题
【点评】
本题为英语阅读理解基础细节题，只需精准定位原文对应信息即可解题，难度较低。
【难度系数】
0.9