四、(选做题)体验秋日趣事,感受秋日意趣。
秋天里趣事多多:可以赏秋菊、听秋雨、拾秋叶、观秋云、闻秋桂、望秋月、品秋蟹……你做了什么有趣的事呢? 用几句话写一写吧。
答案：示例：周末我和小伙伴去郊外的树林里拾秋叶，我们捡到了像小手掌的红枫叶、像小扇子的黄银杏叶，还有带着斑点的梧桐叶。回家之后我把这些叶子夹进厚书里做成书签，现在每次翻开书，都好像能摸到秋天的温度，特别有意思。
解析：
这是结合课文《秋天的雨》设置的生活化小练笔，引导我们联系自己的秋日生活经历，用通顺的几句话记录自己在秋天做过的趣事，写出真实的秋日趣味即可，锻炼观察生活和书面表达的能力。
一、品读诗句，完成练习。
1. 用“√”给加点字选择正确的读音。
掠(lüè nüè)过
韵(yūn yùn)味
吟(yín yíng)唱
2. 听听，秋的声音，大树抖抖手臂，“唰唰”，是黄叶道别的话音。
这里把
大树
、
黄叶
当作人来写，写出风吹叶落的景象。
3. “秋的声音，在每一片叶子里，在每一朵小花上，在每一滴汗水里，在每一颗饱满的谷粒里。”读画“~~~~”的诗句，我们能依次想象到的画面是(
A
)。
① 野花绽放 ② 粮食丰收 ③ 落叶飞舞 ④ 农民劳作
A. ③①④② B. ③①②④ C. ③④①② D. ④③①②
答案：1. lüè yùn yín
2. 大树 黄叶
3. A
二、阅读关于秋天的诗歌，完成练习。
秋姑娘的请柬(jiǎn)
吴 然
秋姑娘发来请柬，
一片金黄的银杏叶，
一枚经霜的红枫，
一枝在山崖上和蝴蝶说悄悄话的紫菊，
一朵因为擦拭了蓝天而微笑的白云，
天边的云霞，溪流里的花石子；
果园的甜蜜，谷粒的
饱满，空气的清芬……
我们去摘一束野花的
艳丽，
捧一捧阳光的芳香。
呵，妈妈，我们一起到秋姑娘家去做客吧！
我们去登山，去和蓝天对话。
我们去写生，去采集色彩，采集成熟的喜悦。
我们去吧，妈妈。
你看，脸蛋红扑扑的秋姑娘，
已经准备好一年一次的筵(yán)席。
可别辜负了她的美意呀，妈妈。
1. 结合生活经验，可以知道，很多农作物都在秋天成熟，所以“饱满”形容谷粒很
①
（填序号）（① 丰满 ② 充足）；“艳丽”和
鲜艳
（红艳 鲜艳）（选词填空）意思相似。
2. 秋姑娘用
银杏叶
、
红枫
、
紫菊
（列举三种）做请柬，对我们发出邀请。
3. “到秋姑娘家去做客”就是去做这些事：
登山
、
写生
、采一束野花。
答案：1. ① 鲜艳
2. 示例:银杏叶 红枫 紫菊
3. 登山 写生
