四、在“预测小达人”讨论会上大家各抒己见，一起来参与吧。
1. 请根据对“预测”的理解，在横线上填写合适的内容。
老师:回顾本单元,我们学会了“预测”这一阅读法宝,还记得都有哪些预测方法吗?
小蕾:预测的方法可多了,可以依据题目预测、依据
插图
预测、依据
文章内容
预测,还可以调动自己的生活经验和
阅读经验
进行预测。
小乐:预测真的超有意思! 我看《月亮邮递员》时,根据题目猜主角会在夜空送信,结果书里真的有流星轨道当邮路,读得我全程眼睛都舍不得眨!
小凯:可我预测总出错,上次猜《机器人保姆》里机器人会叛变,结果它超暖心……看来,我的预测并没有什么价值。
小萌:预测没有对错!
即使预测与作者不同,也能激发思考,探索出更多故事发展的可能性。(答案不唯一,言之有理即可)
老师:对,预测就是和作者玩一场“思维游戏”,大胆猜测、小心验证、随时调整,最后收获的不仅是故事结局,更是思考的乐趣!
2. 小鑫同学带来了自己购置的一批新书,尝试根据书名预测里面的内容。
《调皮的日子》 《小鹿斑比》 《小灵通漫游未来》
我最感兴趣的是《 》这本书,根据书名,我预测书里写的是
。
解析：
【分析】
本题分为两小题，第1题考查阅读中预测的方法及预测的意义，需回忆本单元所学的预测依据，结合小凯的困惑理解预测的价值；第2题考查根据书名预测内容，需抓住书名关键词展开合理推测。
【解析】
1. 回忆阅读预测的常用方法，除了依据题目，还可依据插图、文章内容预测，同时可结合生活经验和阅读经验；小凯因预测出错否定预测的价值，小萌需说明预测的意义：即使预测与作者不同，也能激发思考，探索更多故事发展的可能性，预测没有对错。
2. 选择感兴趣的书，如《小灵通漫游未来》，抓住书名中“漫游未来”的关键词，预测书里写的是小灵通漫游未来世界，见识高科技事物的故事，符合书名的合理推测。
【答案】
1. 插图；文章内容；阅读经验；即使预测与作者不同，也能激发思考，探索出更多故事发展的可能性。
2. 小灵通漫游未来；小灵通漫游未来世界，见识高科技事物的故事
【知识点】
阅读预测方法；根据书名预测内容；预测的意义
【点评】
本题围绕阅读中的“预测”策略展开，既考查了对预测方法的掌握，又引导学生理解预测的价值，还锻炼了根据书名合理推测内容的能力，贴合语文阅读学习的实际需求。
【难度系数】
0.5
