零五网 › 全部参考答案› 练习与测试答案 › 2026年练习与测试三年级语文上册人教版 第42页解析答案
四、阅读童话故事,感受奇妙的想象,完成练习。
爱心爆米花
周 锐
① 鼠妈妈每天都会给大个子老鼠准备十颗爆米花,因为大个子老鼠非常爱吃爆米花。
② 这天,鼠妈妈出门了,大个子老鼠把十颗爆米花放在一只碗里,再把碗放在窗前的桌子上,一边吃爆米花,一边看图画书。通常,大个子老鼠上午吃五颗,下午再吃五颗。它还有一个习惯,那就是每吃一颗就要数一数碗里还有几颗,这样它才放心。可是今天有点怪,它才吃了一颗,碗里只剩七颗了,怎么少了两颗呢? 一会儿,爆米花又少了两颗……
③ 大个子老鼠抓抓脑门,半天没想出原因来:“哼,让我侦察一下,是谁偷了我的爆米花。”它偷偷躲在窗帘后面,眼睛盯着碗里的爆米花。
④ 这时,窗外飞来一只鸟。它先探头探脑地看了看,然后又啄了两颗爆米花,迅速飞出窗外,飞到了树上的一个鸟窝里。“原来是这个家伙偷了我的爆米花!”大个子老鼠气呼呼地从窗帘后面出来,去追鸟。但它追得太急,不小心被门框(kuàng)绊了一下,扭(niǔ)伤了脚。这时,小个子猫来了:“怎么趴地上了?”“我的爆米花被鸟偷走了,可我扭伤了脚,爬不了树,你帮我把那个贼(zéi)抓回来吧。”大个子老鼠央求小个子猫。
⑤ “没问题,看我的。”小个子猫看了看不远处树上的鸟窝,“嗖”的一下爬上了树。小个子猫伸出爪子,正要去抓鸟,突然愣住了。它伸出去的爪子,停在半空不动了。它把眼前的这一幕告诉了大个子老鼠,它们都感动极了。
⑥ 第二天,大个子老鼠把妈妈准备的十颗爆米花全部放在了窗前的桌子上,还留下了一张纸条:这是大个子老鼠送给鸟宝宝的爱心爆米花,请随意享用,千万别客气!
1. 大个子老鼠心情变化的顺序是(
)。
A. 开心—疑惑—气愤—感动 B. 开心—气愤—疑惑—感动
C. 疑惑—开心—气愤—感动 D. 感动—开心—疑惑—气愤
2. 文中第④自然段“探头探脑”这个词表现出小鸟偷爆米花时
的样子。
3. 第⑤自然段中写道:“它把眼前的这一幕告诉了大个子老鼠,它们都感动极了。”请你联系上下文,想象“眼前的这一幕”,并写下来。




4. “爱心爆米花”这个名字的含义是(
)。
A. 爆米花的形状像爱心。
B. 鼠妈妈为大个子老鼠每天准备爆米花,很有爱心。
C. 大个子老鼠得知鸟妈妈偷爆米花是为了喂养鸟宝宝,主动送去爆米花,表达关怀。
D. 鸟妈妈偷爆米花给孩子,很有爱心。
答案:1. A 2. 示例:小心翼翼 3. 鸟窝里几只羽毛还没长丰满的鸟宝宝,正张着嫩黄的小嘴巴叽叽喳喳叫着,鸟妈妈把叼回来的爆米花一颗一颗轻轻喂到鸟宝宝的嘴里,鸟宝宝们吃完之后都亲昵地蹭着鸟妈妈的翅膀。 4. C
解析:
【分析】
要解答这道阅读理解题,需结合原文内容逐一分析每个小题:
1题:需梳理大个子老鼠的心情变化,从原文找对应情绪的语句;
2题:结合语境理解“探头探脑”的含义,分析小鸟偷爆米花时的状态;
3题:联系上下文,想象鸟妈妈偷爆米花的目的,还原鸟窝的温馨场景;
4题:结合故事结局,理解“爱心爆米花”的深层含义,明确其表达的关怀主题。
【解析】
1题:通读全文,大个子老鼠一开始爱吃爆米花,准备吃时处于开心状态;发现爆米花无故减少,产生疑惑;看到鸟偷爆米花时感到气愤;得知真相后被感动,心情变化顺序为开心—疑惑—气愤—感动,对应选项A。
2题:“探头探脑”形容小鸟偷爆米花时,小心谨慎、害怕被发现的样子,符合语境的词语为“小心翼翼”。
3题:结合上下文,鸟妈妈偷爆米花是为了喂养鸟宝宝,因此“眼前的这一幕”是鸟妈妈给鸟宝宝喂爆米花的温馨场景,示例为:鸟窝里几只羽毛还没长丰满的鸟宝宝,正张着嫩黄的小嘴巴叽叽喳喳叫着,鸟妈妈把叼回来的爆米花一颗一颗轻轻喂到鸟宝宝的嘴里,鸟宝宝们吃完之后都亲昵地蹭着鸟妈妈的翅膀。
4题:故事中,大个子老鼠得知鸟妈妈偷爆米花是为了喂鸟宝宝,第二天主动将爆米花送给鸟宝宝,表达对鸟宝宝的关怀,因此“爱心爆米花”的含义对应选项C。
【答案】
1.A 2.小心翼翼 3.鸟窝里几只羽毛还没长丰满的鸟宝宝,正张着嫩黄的小嘴巴叽叽喳喳叫着,鸟妈妈把叼回来的爆米花一颗一颗轻轻喂到鸟宝宝的嘴里,鸟宝宝们吃完之后都亲昵地蹭着鸟妈妈的翅膀。 4.C
【知识点】
阅读理解、词语理解、内容把握
【点评】
本题以童话故事为载体,考查学生对文本的理解、信息提取和场景想象能力,需结合上下文分析情绪、词语和标题的含义,整体贴合小学阶段的阅读要求,能引导学生体会故事中的爱心主题。
【难度系数】
0.6
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