热爱《世说新语》的小东打算将以下两则短文排演成情景剧，为此小东与同学展开了探讨活动，请你参与并完成相关任务。
【甲】陈太丘与友期行
陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。
【乙】蒸饭成粥
宾客诣陈太丘宿，太丘使元方、季方炊。客与太丘论议二人进火俱委而窃听。炊忘著箄①，饭落釜中。太丘问：“炊何不馏②？”元方、季方长跪曰：“大人与客语，乃俱窃听，炊忘著箄，饭今成糜。”太丘曰：“尔颇有所识不？”对曰：“仿佛志之。”二子俱说，更③相易夺④，言无遗失。太丘曰：“如此，但糜自可，何必饭也！”
（选自南朝宋刘义庆《世说新语》，有删改）
【注释】①箄(bì)：指箅子。②馏：把半熟的食物蒸熟。③更：交替。④易夺：改正补充。
★1.【任务一：积累词汇】【学习策略】积累文言词汇，做到触类旁通。运用表格法，整理文言字词。（5分）

2.【任务二：粗通文意】请用“/”给乙文中画线句断句。（限两处）（2分）
客与太丘论议二人进火俱委而窃听
3.【任务三：品析精妙】于细微处品精妙。请你帮助小东完成研读札记。（4分）
【虚词不虚】太丘曰：“如此，但糜自可，何必饭也！”根据“也”字，推测出太丘此刻的心理活动是①。（用第一人称描写心理）
【表情达意的标点】对曰：“仿佛志之。”一个句号，读到了两兄弟②。（从人物形象角度思考）
4.【任务四：研讨主题】《陈太丘与友期行》出自《方正》篇，“方正”指品行刚正，不怕因坚持做正确的事而得罪人。乙文出自哪篇？请结合助读资料和文章内容进行说明。（4分）