2. 正方辩手以网络诗会作为论据。下面是正方辩手辩词中的一部分，请你结合积累，补全下面的文段。
李白仗剑出蜀时，看着蜀地群山远去，只有江水一路相送，不禁对故乡产生了深深的眷恋——“①
仍怜故乡水
，万里送行舟”（《渡荆门送别》）；欧阳修辞官后定居颍州，看到西湖美景，在《采桑子》中写到“②
轻舟短棹西湖好
，绿水逶迤”，直言西湖之美；“中原乱，簪缨散，几时收？③
试倩悲风吹泪过扬州
”（《相见欢》），靖康之变成了朱敦儒永远的伤痛，“北归”成了南渡词人永远的梦想；面对物是人非，晏殊的“④
无可奈何花落去
，⑤
似曾相识燕归来
”（《浣溪沙》）又引起了多少人的共鸣。而陶渊明在东篱之下悠然采菊，“采菊东篱下，⑥
悠然见南山
”[《饮酒》（其五）]，其超脱尘世之态令人神往；杜牧面对赤壁古战场，遥想当年赤壁之战的风云变幻，感叹“⑦
东风不与周郎便
，⑧
铜雀春深锁二乔
”（《赤壁》），其对历史兴亡的思索发人深省。网络时代带给古诗词的不只有恶搞，更多的是让古诗词得到了传承。
【信息茧房】
第二场交锋中，反方辩手提出了“信息茧房”这种互联网时代形成的现象。请你结合所学知识，解答文段后的问题。
①“信息茧房”是说在互联网时代，人们越来越倾向于吸收和接触自己感兴趣的信息。②“信息茧房”会导致人们认知和视野狭窄。③青少年涉世未深，当陷入密集的信息空间时，他们的理性思考能力和自我约束力极易受到影响。④“信息茧房”还会
，
，
。
3. 第①句有语病，请将修改意见写在下面横线上。
将“吸收”和“接触”调换位置。
4. 请提取第②句的谓语，并写在下面横线上。
导致
5. 将下列句子按顺序填入第④句的横线处，逻辑最通顺的一项是 （
B
）
①加大不同群体间的疏离感 ②导致脆弱离散的人际关系 ③影响到社会的整体健康
A. ①②③ B. ②①③ C. ③②① D. ③①②
6. 在当今时代，我们应善用网络来获取知识、拓展视野，就像小语同学在学了《藤野先生》后，通过互联网搜索鲁迅先生的相关信息一样。小语发现了下面这则新闻，请你为这则新闻拟写一个恰当的标题。（15字以内）
