1. 根据语境完成题目。（9分）
在河北赵县，我们能看到雄跨在洨河上的世界著名的古代石拱桥——赵州桥。赵州桥的设计完全合乎科学原理，施工技术更是巧妙绝伦。在苏州，我们能看到让人“如在画图中”的苏州园林。苏州园林的设计者和匠师们胸中有丘hè，他们完美地完成了亭台轩谢的布局、假山池沼的配合及花草树木的映衬，决不容许有欠美伤美的败笔。在北京，站在人民英雄纪念碑旁，我（瞻仰 俯瞰）着这座丰碑，永垂不朽的人民英雄们，为了国家和人民，不惜抛头颅、洒热血，用生命铺就我们今日的安宁。
(1)从下面两幅字中任选一幅临写在田字格里。（2分）


(2)根据拼音写汉字，给加点字注音。（4分）
丘hè（） 永垂不朽（）
(3)找出并改正文段中的一个错别字。（2分）
改为
(4)结合语境，从括号内选择最恰当的词语填在横线上。（1分）

2. 八年级(1)班开展以“我身边的文化遗产”为主题的综合性学习活动，请你参与并完成以下任务。(15分)
(1)【任务一】同学们来到京杭大运河博物馆，看到了下面这段简介，请你从中概括三条主要信息(每条信息不超过4个字)。(6分)
京杭大运河始于春秋，形成于隋，完成于元，于清代开始没落，它历经2500多年的沧桑，命运从繁华到衰落。它是世界上里程最长、工程最大的人工河道，与长城、坎儿井并称为中国古代的三项伟大工程。大运河为我国经济发展、国家统一、社会进步和文化繁荣作出了重要贡献，至今仍在发挥着巨大作用。
① ② ③
(2)【任务二】请你根据下面材料，给“非物质文化遗产”下定义。(4分)
文化遗产包括物质文化遗产和非物质文化遗产。物质文化遗产是具有历史、艺术和科学价值的文物。非物质文化遗产是代代相传的传统文化，虽不以物质形态存在，但与群众生活密切相关，比如一些传统节庆、传统工艺、民俗活动等。

(3)【任务三】班级定于本周三上午9点在学校学术报告厅举办“身边的文化遗产”专题讲座。周一时，小文对你说：“小语一直想听这个讲座，麻烦你转告他，请他后天来听。”第二天，你见到了小语，那么，你该怎样说呢？(5分)