【分析】本题考查疑问词短语的用法，解题思路：首先明确问句询问的是Sandy喜欢做的事情，需排除询问人的选项；再辨析other与else的用法区别：other后必须接名词，else可单独使用，结合语境选出正确答案。
【解析】根据答语“She also likes reading newspapers.”可知，问句是询问Sandy喜欢做的事情，需选用询问事物的疑问短语。A选项What other后必须接名词，不能单独使用，不符合要求；B选项What else意为“别的什么”，可单独使用，用于询问事物，符合语境；C、D选项的Who other/Who else用于询问人，与问句询问的“做的事”不符，因此排除。综上，答案为B。
【答案】B
【知识点】疑问词短语用法
【点评】本题考查基础的疑问词短语辨析，需掌握other与else的用法差异，结合语境判断疑问对象，属于英语学科的基础题型，难度不大。
【难度系数】0.5

【分析】
这道题考查非谓语动词的用法。先分析句子结构：句子已有谓语动词keeps，空格后部分是表目的的状语，需用不定式表目的。再看选项，只有不定式可作目的状语，据此筛选答案。
【解析】
句子表达“我爸爸保存很多老照片是为了让他自己记得童年”，此处用不定式（to do）作目的状语，表动作的目的，因此选A。
【答案】
A
【知识点】
非谓语动词、不定式作目的状语
【点评】
本题考查不定式作目的状语的基础语法点，是英语语法高频考点，需掌握非谓语动词表目的的常用结构。
【难度系数】
0.6

【分析】首先明确各选项短语的含义，再结合句子语境判断。句子表达的逻辑是“Judy只对自己做某事，所以班里没人喜欢她”，需选择符合该逻辑的短语。
【解析】先辨析各选项：A.worries about意为“担心”；B.cares about意为“关心、在乎”；C.learns about意为“了解”；D.dreams about意为“梦想”。结合后半句“nobody in her class likes her（班里没人喜欢她）”，可知前半句是说Judy只在乎自己，因此选B。
【答案】B
【知识点】动词短语辨析；语境理解
【点评】本题考查常用动词短语的词义辨析，需结合句子逻辑语境选择合适的短语，属于基础英语知识考查题。
【难度系数】0.7

【分析】
本题为英语单词划线字母发音辨析题，解题思路是逐一分析每个选项中划线字母n的发音，结合字母n的发音规则，找出与其他三项发音不同的选项。需注意字母n在不同单词中的发音差异，尤其是在特定字母前的发音变化。
【解析】
逐个分析选项划线部分发音：A选项uncle中划线字母n发/ŋ/；B选项English中划线字母n发/ŋ/；C选项thank中划线字母n发/ŋ/；D选项orange中划线字母n发/n/，因此发音不同的是D选项。
【答案】
D
【知识点】
英语语音（字母发音辨析）
【点评】
本题考查常见单词中字母n的基础发音，属于语音知识的基础应用，需掌握字母n在不同语境下的发音规则，难度较低。
【难度系数】
0.3

【分析】
先明确问句“What do you like about our new school?”的含义是询问“你喜欢我们新学校的什么？”，答句需回应喜欢的具体内容。逐一分析选项：A选项“它很棒”表述笼统，未说明具体喜欢的内容；B选项“因为它有现代图书馆”是回答原因，不符合问句问“喜欢什么”的要求；C选项“我喜欢它的绿地”明确回应了喜欢的具体内容，符合问句逻辑；D选项“有三十张桌子”与喜欢的内容无关，排除。
【解析】
根据问句“What do you like about...?”（询问喜欢的具体事物），答句需对应说明喜欢的内容。A项未具体说明喜欢的点，B项答原因，D项与喜欢无关，只有C项准确回应了喜欢的具体内容，故选C。
【答案】
C
【知识点】
情景交际、特殊疑问句应答
【点评】
本题考查日常情景对话中特殊疑问句的应答，需准确理解问句意图，选择匹配的答语，属于基础情景交际题。
【难度系数】
0.7

【分析】
汉译英时，需先明确每个句子的核心成分、固定句型及常用词汇，再调整为符合英语表达习惯的语序。比如第3题使用固定句型询问人物特征，第4题借助助动词构成特殊疑问语序，第5题用并列连词连接语义转折的分句，需注意词汇的准确对应和句型的正确运用。
【解析】
1. 核心词汇：“许多书”对应lots of books，“不同科目”对应different subjects，地点状语there放句末，译为You will find lots of books on different subjects there.
2. 核心词汇：“享受”对应enjoy，“安静时光”对应quiet time，译为You can enjoy a wonderful book and some quiet time there!
3. 固定句型：询问“是什么样子的”用What be + 主语 + like，主语是your teachers and classmates，译为What are your teachers and classmates like?
4. 特殊疑问句：用what引导，借助助动词do构成疑问语序，“最喜欢的地方”对应favourite place，译为What do you often do in your favourite place?
5. 并列句：用but连接两个分句，“不大”对应not large，“特别的地方”对应special place，译为Our school is not large, but it is a special place for me.
【答案】
1. You will find lots of books on different subjects there.
2. You can enjoy a wonderful book and some quiet time there!
3. What are your teachers and classmates like?
4. What do you often do in your favourite place?
5. Our school is not large, but it is a special place for me.
【知识点】
汉译英，固定句型，并列句
【点评】
本题为基础汉译英练习，考察常用词汇、固定句型及英语语序，属于英语基础应用题型，侧重对核心表达的掌握。
【难度系数】
0.3

【分析】
本题考查词汇运用，需结合语境、词性转换、固定搭配等知识填空。解题思路：1. 修饰名词kinds需用形容词，转换动词differ为形容词；2. 直接对应汉语提示“相当”的副词；3. 运用固定搭配；4. 汉语提示“杂志”需变复数表泛指；5. 运用固定短语；6. 汉语提示“借”对应动词，结合固定短语；7. 直接对应汉语提示“在一起”；8. 修饰事物需用形容词；9. 运用固定句型；10. 运用固定搭配。
【解析】
1. 空格修饰名词kinds，需用形容词，动词differ的形容词形式为different，故填different；
2. 汉语“相当”对应副词quite，故填quite；
3. 固定搭配in fact（事实上），故填fact；
4. 汉语“杂志”为magazine，此处表泛指用复数magazines，故填magazines；
5. 固定搭配as well（也），符合语境，故填well；
6. 汉语“借”对应动词borrow，borrow from（从……借）是固定短语，故填borrow；
7. 汉语“在一起”对应副词together，故填together；
8. 空格修饰事物it（指代读书这件事），用形容词exciting（令人兴奋的），故填exciting；
9. 固定搭配spend time (in) doing sth，故填reading；
10. 固定搭配what else（别的什么），符合语境，故填else。
【答案】
1. different 2. quite 3. fact 4. magazines 5. well 6. borrow 7. together 8. exciting 9. reading 10. else
【知识点】
形容词与副词用法、固定搭配、非谓语动词
【点评】
本题为基础词汇运用题，考查词性转换、固定搭配及语境理解，难度较低，适合初中阶段学生巩固基础，需掌握常见词汇变形和固定短语。
【难度系数】
0.8