【分析】
本题考查英语中介词的固定搭配用法。首先需明确“leave for”是固定短语，意为“动身前往某地”；其次“stay for + 时间段”表示“停留一段时间”，据此可分析选项得出答案。
【解析】
1. 第一个空：表示“动身去北京”，需用固定搭配“leave for”，因此排除A（to）、B（/）选项；
2. 第二个空：表示“停留两周”，需用介词for连接时间段“two weeks”，因此排除D（/）选项；
综上，正确答案为C。
【答案】
C
【知识点】
介词固定搭配
【点评】
本题考查基础的介词搭配，属于英语学习中的核心基础知识点，只要掌握常见动词与介词的固定用法即可轻松解答，难度较低。
【难度系数】
0.8

【分析】
本题考查学科类名词的词义辨析，解题时需根据题干后半句的原因状语“he can learn about nature（他能了解自然）”，匹配对应的学科课程，逐一分析选项含义，选出符合语境的答案。
【解析】
题干句意：我哥哥最喜欢________课，因为他能了解自然。A选项English意为“英语”；B选项Music意为“音乐”；C选项Maths意为“数学”；D选项Biology意为“生物”。生物课程的学习内容与自然相关，符合题干原因，因此选D。
【答案】
D
【知识点】
学科名词辨析
【点评】
本题为基础词义辨析题，结合语境即可快速选出正确答案，属于易得分题。
【难度系数】
0.8

【分析】
首先理解题干句意：“鲁迅是一位伟大的______，我空闲时经常读他的作品”。解题时需先明确各选项的词义，再结合鲁迅的身份和“读他的作品”这一关键信息，匹配正确的职业名词。步骤：1. 翻译并理解题干；2. 分析每个选项的含义；3. 结合常识和题干信息，确定正确选项。
【解析】
题干意为“鲁迅是一位伟大的______，我空闲时经常读他的作品”。逐一分析选项：A. writer（作家），B. doctor（医生），C. worker（工人），D. singer（歌手）。根据文学常识，鲁迅是中国著名的作家，且“读他的作品”与作家的身份相匹配，因此正确答案为A。
【答案】
A
【知识点】
名词词义辨析，文学常识
【点评】
本题为基础英语选择题，考查名词词义辨析及文学常识，难度较低，学生只需掌握常见职业名词词义和鲁迅的身份即可轻松作答。
【难度系数】
0.8

【分析】本题考查副词短语的用法，解题思路：先明确空格处需修饰动词learn的成分，再逐一分析各选项的词性与适用场景，排除不符合要求的选项，选出正确答案。
【解析】空格处需修饰动词learn，表学习的程度。A选项a little作副词时意为“一点”，语义不符；C选项many修饰可数名词复数，不能修饰动词；D选项lots of修饰名词，无法修饰动词；B选项a lot是副词短语，可修饰动词，表“很多”，符合句意，故选B。
【答案】B
【知识点】副词短语的用法
【点评】本题考查英语中副词短语修饰动词的基础用法，需掌握各选项的词性及搭配规则，属于常见基础题型。
【难度系数】0.5

【分析】首先，句子缺少主语，需使用人称代词的主格形式，据此排除用宾格代词的选项；其次，不同人称代词并列作主语时，顺序为“第三人称在前，第一人称在后”，结合规则选出正确选项。
【解析】1. 确定代词形式：空格处作主语，需用人称代词主格。选项A中me、B中him、C中me均为宾格代词，不符合要求，排除A、B、C；2. 确定人称顺序：并列作主语时，第三人称在前、第一人称在后，即He and I，因此选D。
【答案】D
【知识点】人称代词主格、人称代词并列顺序
【点评】本题考查基础人称代词的用法及并列顺序，需牢记“作主语用主格、并列时第三人称在前”的规则，属于易掌握的语法题。
【难度系数】0.6

【分析】首先理解句子语境：Tom擅长中国象棋，他每天都进行某一动作。接着分析选项词义：A.practises（练习）、B.chats（聊天）、C.changes（改变）、D.enjoys（享受）；再结合时间状语every day确定用一般现在时，四个选项均为第三人称单数形式，只需根据语境匹配合适动作，擅长象棋应对应练习，故选A。
【解析】句子时间状语为every day，需用一般现在时，主语he是第三人称单数，谓语动词用第三人称单数形式，四个选项均符合形式要求。结合句意“Tom擅长中国象棋，他每天都______”，A选项practises（练习）符合语境；B选项chats（聊天）、C选项changes（改变）、D选项enjoys（享受，enjoy后需接动名词，此处无）均不符合，故答案为A。
【答案】A
【知识点】一般现在时；动词词义辨析
【点评】本题考查一般现在时的用法及动词词义辨析，结合语境即可选出正确答案，属于基础题。
【难度系数】0.8

【分析】本题考查英语时间介词的用法，解题思路分两步：第一步，判断具体某一天的上午/下午/晚上对应的介词，确定第一个空的介词；第二步，判断泛指“早上/上午”对应的介词，确定第二个空的介词，进而选出正确选项。
【解析】英语中时间介词的使用规则：①表示具体某一天（包括该天的上午、下午、晚上）时，用介词on；②泛指“在早上、中午、晚上”这类时间段时，用介词in。本题中，第一个空后是“Sunday morning”（具体周日的上午），因此用on；第二个空是泛指“在早上”，因此用in，对应选项D。
【答案】7.D
【知识点】时间介词的用法
【点评】本题为英语基础介词辨析题，是考试高频考点，需牢记不同时间对应的介词搭配，难度较低。
【难度系数】0.3

【分析】
这是一道英语情景交际题，需结合对话语境选择合适的答语。对话场景是一方告知Jack这周末要和五班进行足球赛，另一方要给出符合该场景的回应。
【解析】
逐一分析选项：A选项“Be back soon!”意为“尽快回来！”，与足球赛的语境无关；B选项“Good luck!”意为“祝你好运！”，用于祝福对方比赛顺利，符合语境；C选项“Let's go.”意为“我们走吧。”，无法回应比赛相关内容；D选项“Sure.”意为“当然。”，不符合对话场景需求。因此正确答案为B。
【答案】
B
【知识点】
情景交际
【点评】
本题考查日常情景对话的运用，结合生活实际即可选出正确答案，难度较低。
【难度系数】
0.8

【分析】
本题为初中英语基础词汇运用题，需结合句意、词性、时态及固定搭配等知识逐一填空：
1. 空格前是形容词new，需填名词，对应中文“学期”的英文是term；
2. 此处表示“第一天”，需用基数词one对应的序数词first；
3. 主语classes为复数，句子描述常规课程时间，用一般现在时，“开始”对应start或begin；
4. 后文举例莎士比亚是作家，此处表泛指需用名词复数writers；
5. 描述过去为表演练习的动作，需用动词practise的过去式practised；
6. 固定搭配leave for意为“动身去某地”，故填介词for；
7. 修饰物（表演）需用形容词amazing（令人惊叹的）。
【解析】
1. 考查名词：“学期”的英文为term，故填term；
2. 考查序数词：表示顺序“第一”，用one的序数词first，故填first；
3. 考查动词时态：主语classes为复数，一般现在时中“开始”用start或begin，故填start/begin；
4. 考查名词复数：此处指“作家”，表泛指用复数writers，故填writers；
5. 考查动词过去式：描述过去的练习动作，practise的过去式为practised，故填practised；
6. 考查固定搭配：leave for是固定短语，意为“前往”，故填for；
7. 考查形容词：修饰物（performance）用amazing，故填amazing。
【答案】
1. term；2. first；3. start/begin；4. writers；5. practised；6. for；7. amazing
【知识点】
名词、动词、形容词
【点评】
本题为基础词汇运用题，主要考察核心词汇、词性转换、时态及固定搭配，难度适中，适合初中低年级学生巩固基础。
【难度系数】
0.8