【分析】
首先明确诗句描述的是彩虹形成的现象，需结合不同光现象的特点判断成因：光的直线传播对应影子、小孔成像等；光的反射分镜面反射和漫反射，对应平面镜成像、粗糙表面反光等；光的折射是光从一种介质斜射入另一种介质时传播方向偏折，彩虹的形成与光的折射相关，需逐一区分选项对应的光现象。
【解析】
“背日喷乎水，成虹霓之状”描述的是彩虹现象，其成因是：太阳光由多种色光组成，当太阳光照射到空中的小水滴时，会发生折射，不同色光的折射程度不同，进而分解为七色光形成虹霓。
选项B：光的直线传播对应影子、小孔成像等现象，与彩虹形成无关；
选项C：光的漫反射是粗糙表面对光的反射，使不同方向能看到物体，与彩虹无关；
选项D：光的镜面反射是光滑表面对光的反射，如平面镜成像，与彩虹无关；
因此该现象的原因是光的折射，选A。
【答案】
A
【知识点】
光的折射、光的色散
【点评】
本题结合古诗中的自然现象考查光学基础知识点，将物理知识与传统文化结合，侧重对不同光现象成因的区分，难度适中，属于光学基础题。
【难度系数】
0.6

【分析】
要判断看见水中鱼的光传播路径，需明确：我们看到水中的鱼，是鱼反射的光线从水中斜射入空气中，最终进入人眼，因此光线的传播方向是从水指向空气（箭头方向应从水到空气）。再结合光的折射规律：当光从水（光密介质）斜射入空气（光疏介质）时，折射角大于入射角，折射光线远离法线。据此逐一分析选项：
1. 选项A、B：光线方向是从空气指向水，不符合实际（光线应从鱼所在的水中射向空气进入人眼），排除；
2. 选项D：光从水斜射入空气时，折射角小于入射角，不符合折射规律，排除；
3. 选项C：光线方向正确（从水到空气），且折射角大于入射角，符合光的折射规律，是正确的。
【解析】
我们看到水中的鱼，本质是鱼反射的光线经水和空气的界面折射后进入人眼，因此光线的传播路径为：水中鱼反射的光线，从水斜射入空气，在界面处发生折射，折射光线向远离法线方向偏折（折射角大于入射角），最终进入人的眼睛。
对各选项分析：
A：光线方向错误，应为从水到空气，排除；
B：光线方向错误，应为从水到空气，排除；
D：光从水斜射入空气时，折射角小于入射角，不符合折射规律，排除；
C：光线方向正确，且折射角大于入射角，符合光的折射规律，正确。
【答案】
C
【知识点】
光的折射规律
【点评】
本题考查光的折射规律在生活中的应用，核心是明确光线传播方向及折射角与入射角的关系，属于光学基础题，需熟练掌握折射规律的内容。
【难度系数】
0.5

【分析】
要解决本题，需结合光的反射定律和折射定律分析：光从空气斜射入水中时，入射光线、反射光线在空气（同一介质）中，分居法线两侧且反射角等于入射角；折射光线在水中，与入射光线分居法线两侧，且折射角小于入射角。首先确定各光线：指向界面O点的AO是入射光线，与入射光线同处空气的BO是反射光线，进入水中的OC是折射光线，再逐一判断选项正误。
【解析】
根据光的反射和折射定律逐一分析选项：
1. 选项A：光从空气斜射入水中，入射光线是AO（指向界面O），反射光线是BO，并非BO是入射光、OA是反射光，A错误；
2. 选项B：AO是从空气射向界面的入射光，OC是进入水中的折射光，符合光从空气斜射入水的规律，B正确；
3. 选项C：入射角是入射光线与法线的夹角，不是∠AOM；反射角是反射光线与法线的夹角，不是∠BON，C错误；
4. 选项D：光沿CO（从水）入射时，会发生折射和反射，折射光线为OA，反射光线在水中，不会沿OB射出，D错误。
【答案】
B
【知识点】
光的反射定律、光的折射规律
【点评】
本题考查光的反射与折射定律的基础应用，需明确入射、反射、折射光线的位置，以及入射角、反射角的定义，属于光学基础题，难度适中。
【难度系数】
0.6

【分析】
本题考查光的折射规律的应用，需结合光的折射定律逐一分析选项：光从一种介质斜射入另一种介质时传播方向偏折，垂直入射时方向不变；光从空气斜射入水/其他介质时，折射光线向法线偏折；人眼看到物体是因光进入眼睛，逆着折射光线判断物体位置。
【解析】
逐一分析各选项：
1. 选项A：光从一种介质垂直射入另一种介质时，传播方向不变，因此“传播方向一定会改变”的说法错误，排除A。
2. 选项B：光从空气斜射入水中时，折射光线向法线偏折，折射角小于入射角，并非偏离法线，故B错误。
3. 选项C：池底光线从水斜射入空气时，折射角大于入射角，折射光线远离法线，人眼逆着折射光线看，形成的池底虚像位置比实际浅，因此看到的池水深度比实际浅，C正确。
4. 选项D：岸上树的光线从空气斜射入水中时，折射角小于入射角，潜水员逆着折射光线看，形成的树的虚像位置比实际更高，并非更矮，故D错误。
综上，正确答案为C。
【答案】
C
【知识点】
光的折射规律、光的折射现象
【点评】
本题是光学基础题，需准确掌握光的折射规律，结合人眼视物原理分析折射现象，难度适中，适合考查学生对折射规律的应用能力。
【难度系数】
0.6

【分析】
对于第（1）问，光从空气斜射入玻璃砖时，需先在入射点作法线，根据“光从空气斜射入玻璃，折射角小于入射角”画出第一次折射光线；光从玻璃砖斜射入空气时，同样在出射点作法线，根据“光从玻璃斜射入空气，折射角大于入射角”画出第二次折射光线，且由于玻璃砖两表面平行，第二次折射光线与初始入射光线平行，以此完成光路。对于第（2）问，证明折射光路可逆，需利用逆向思维，让光沿原出射光线反向入射，观察是否沿原入射光线反向射出，从而验证可逆性。
【解析】
（1）作图步骤：
① 在玻璃砖上表面的入射点，作垂直于上表面的法线；
② 根据光的折射规律，光从空气斜射入玻璃时，折射角小于入射角，画出进入玻璃砖的折射光线；
③ 在玻璃砖下表面的出射点，作垂直于下表面的法线；
④ 根据光从玻璃斜射入空气时，折射角大于入射角，且因玻璃砖上下表面平行，第二次折射光线与初始入射光线平行，画出射出玻璃砖的光线，保留法线和光线的作图痕迹，最终光路如图答3-1-2所示。
（2）实验做法：
① 按照（1）的方法，用激光笔照射玻璃砖，画出光经过玻璃砖的完整光路，确定出射光线；
② 再将激光笔沿出射光线的反方向照射玻璃砖，观察此时的光路是否与原来的入射光路重合，若重合则证明折射光路是可逆的。
【答案】
（1）光路如图答3-1-2；（2）先画出光经过玻璃砖的光路，再用激光笔沿出射光线的反方向照射，观察光路是否与原光路重合，以此证明折射光路可逆。
【知识点】
光的折射规律；光路可逆性
【点评】
本题结合作图和实验考查光的折射规律及光路可逆性，作图需准确把握法线和折射角的关系，实验设计体现了逆向思维的应用，是光学基础的综合考查题。
【难度系数】
0.6