【分析】
做这类用所给单词适当形式填空的题目，需结合句子时态、并列结构的时态一致性以及固定搭配规则来判断：1. 第1题中and连接并列动作，后面的made是过去式，需对应用work的过去式；2. 第2题同理，and连接的stayed是过去式，grow需变过去式；3. 第3题考查固定搭配ask sb to do sth，需用动词不定式；4. 第4题中for是介词，介词后接动词动名词，对应固定搭配thanks for doing sth；5. 第5题考查固定搭配want to do sth，需用动词不定式。
【解析】
1. 句中并列连词and连接两个谓语动作，时态需一致，后面的made是make的过去式，因此work用过去式worked，故填worked；
2. 并列连词and连接两个谓语动词，前面的stayed是stay的过去式，因此grow用过去式grew，故填grew；
3. 考查固定搭配ask sb to do sth，意为“要求某人做某事”，此处需用动词不定式，故填to feed；
4. 介词for后需接动词的动名词形式，thanks for doing sth是固定表达，意为“感谢做某事”，故填helping；
5. 考查固定搭配want to do sth，意为“想要做某事”，此处需用动词不定式，故填to study。
【答案】
1. worked 2. grew 3. to feed 4. helping 5. to study
【知识点】
一般过去时、动词不定式、动名词
【点评】
本题为基础动词形式填空题，主要考查一般过去时的时态运用及常见动词固定搭配，知识点明确，难度不大，学生掌握相关语法规则即可作答。
【难度系数】
0.7

【分析】
首先通读全文，明确文章为介绍发明家爱迪生的生平事迹。解题时需结合上下文语境、词汇词义辨析及固定搭配，逐一分析每个空的选项：第1空根据时间信息选“出生”的表达；第2空结合爱迪生的身份选对应名词；第3空考查“梦想做某事”的固定搭配；第4空结合“改变世界”的常用表达；第5空选“开始从事”的动词；第6空结合转折语境选“起初”的短语；第7空选与发明相关的“研究”；第8空选形容灯泡的形容词。
【解析】
1. 考查固定搭配。be born表示“出生”，结合句中1847年的时间信息，此处指爱迪生的出生年份，故选A。
2. 考查名词词义辨析。doctor（医生）、singer（歌手）、inventor（发明家），爱迪生是世界著名的发明家，故选C。
3. 考查名词词义辨析。have a dream to do sth为固定搭配，意为“有做某事的梦想”，此处指爱迪生有帮助人们过上更好生活的梦想，故选C。
4. 考查名词词义辨析。change the world为常用表达，意为“改变世界”，符合爱迪生希望用想法改变现状的语境，故选B。
5. 考查动词词义辨析。begin to work on表示“开始从事”，此处指爱迪生早年开始从事发明工作，符合语境，故选B。
6. 考查短语辨析。at first意为“起初”，结合后文“但他从不放弃”的转折语境，此处指起初他的很多想法行不通，故选A。
7. 考查名词词义辨析。do a lot of studies表示“做很多研究”，符合爱迪生为发明付出努力的行为，故选C。
8. 考查形容词词义辨析。useful意为“有用的”，灯泡是实用的发明，符合人们喜爱爱迪生的语境，故选A。
【答案】
1.A 2.C 3.C 4.B 5.B 6.A 7.C 8.A
【知识点】
完形填空、词义辨析、固定搭配
【点评】
本文是人物介绍类完形填空，围绕爱迪生的生平展开，难度适中，主要考查基础词汇的词义辨析、固定搭配及上下文语境理解，结合常识也可辅助解题，适合初中学生巩固相关知识点。
【难度系数】
0.7