【分析】本题是根据Story time课文内容判断句子正误的题目，解题思路为：回忆Story time中关于Earth Hour的相关细节，逐句将题目句子的描述与课文原文进行比对，若描述与原文一致则判断为正（T），不一致则判断为误（F）。
【解析】1. 课文中Earth Hour的时长并非两小时，故该句错误；2. 课文里Wang Bing确实提到Earth Hour呼吁人们节约用电，故该句正确；3. 课文中Su Hai节约纸张的方式不是使用纸张两面，故该句错误；4. 课文里Liu Tao计划吃光自己所有的食物，故该句正确；5. 课文中Mike的表述并非不浪费水，故该句错误。
【答案】1.F 2.T 3.F 4.T 5.F
【知识点】课文内容理解、判断正误题
【点评】本题考查对课文Story time细节内容的掌握，解题关键是准确记忆课文中的相关信息，仔细比对句子与原文的差异，避免因细节混淆出错。
【难度系数】0.6

【分析】首先理解句子含义：迈克放学后读故事长达两小时。本题考查介词的用法，需辨析三个选项的含义与适用场景：A选项for可用于表示动作持续的时间段；B选项last意为“上一个的、最后的”，不符合语境；C选项in常接将来时间段或泛指的时间，不适合表动作持续的时长，因此要选能接时间段表持续的介词。
【解析】句子需要表达“读故事持续两小时”，A选项for后接时间段，用于说明动作持续的时长，符合语境；B选项last是形容词/副词，无法连接时间段；C选项in接时间段时多表将来或范围，不符合此处需求，因此选A。
【答案】A
【知识点】介词的用法
【点评】本题考查基础介词的辨析，需掌握for接时间段表持续的核心用法，属于英语基础题，难度较低。
【难度系数】0.8

【分析】这道题考查英语动词的用法辨析，需掌握speak、talk、tell三个动词的固定搭配和语义区别。首先回忆：speak常接语言或表示发言，无“speak sb. to do sth.”结构；talk侧重交谈，常用搭配为talk with/to sb.、talk about sth.，也不接sb. to do sth.；tell的固定搭配是tell sb. to do sth.，意为“告诉某人做某事”，符合题目语境。
【解析】逐一分析选项：A选项speak后多接语言，不能构成“speak sb. to do sth.”的结构，不符合题意；B选项talk侧重双方交谈，常用搭配不接不定式作宾补，不符合句子结构；C选项tell的固定搭配“tell sb. to do sth.”（告诉某人做某事），契合句子“世界水日告诉我们要节约用水”的语义和结构，因此选C。
【答案】C
【知识点】动词辨析，固定搭配
【点评】本题考查常用动词的固定搭配，属于英语基础知识点，需牢记speak、talk、tell的用法差异，难度较低，适合基础阶段学生掌握。
【难度系数】0.3

【分析】
本题考查介词搭配及动词短语辨析，需先理解句子语境，再结合语法规则和短语含义选择正确选项。句子表达“通过吃光所有食物来节约食物是很棒的”，by是介词，后接动名词，需辨析各选项短语的意思。
【解析】
首先，by为介词，其后需接动名词形式，三个选项均符合动名词形式；其次分析语境：节约食物的方式应是“吃光”而非单纯“吃”或“浪费”。A选项eating仅表示“吃”，未体现“吃光”的动作；B选项eating up意为“吃光”，符合节约食物的语境；C选项wasting意为“浪费”，与节约食物的意思相悖。因此选B。
【答案】
B
【知识点】
动词短语；介词用法
【点评】
本题结合节约食物的生活语境，考查基础的动词短语辨析和介词搭配，难度较低，学生只要掌握短语含义即可轻松作答。
【难度系数】
0.7

【分析】首先理解句子句意：为了节约用水，我们刷牙时应该关掉水龙头。接着分析各选项：A选项need作情态动词时多用于否定句或疑问句，肯定句中需用实义动词形式（need to do），不符合此处语境；B选项will表将来或意愿，与句子表达的建议不符；C选项should表“应该”，用于提出合理建议，契合句意要求。
【解析】句子核心是表达节约用水的建议，需选择表建议的情态动词。A项need作情态动词不用于肯定句，排除；B项will表将来，不符合语境；C项should意为“应该”，用于提出合理建议，符合题意，故选C。
【答案】C
【知识点】情态动词用法
【点评】本题考查情态动词的辨析，结合语境判断合适的情态动词，属于基础题，难度较低。
【难度系数】0.7

【分析】首先观察句子结构，句子缺少能作谓语的成分，需判断选项的词性和词义。A选项to、B选项for均为介词，无法充当谓语；C选项是动词形式，可作谓语，结合语境分析即可得出答案。
【解析】句子主语“This activity”是第三人称单数，句子时态为一般现在时，空格处需要谓语动词。A项to、B项for是介词，不能作谓语；C项lasts是动词last的第三人称单数形式，意为“持续”，代入句中表示“这个活动从早上7点持续到晚上9点”，符合语境，故选C。
【答案】C
【知识点】一般现在时、动词词义辨析
【点评】本题考查句子成分分析和动词的基本用法，解题核心是先确定句子缺少谓语，再辨析选项词性与词义，属于基础题型。
【难度系数】0.7

【分析】
本题为英语连词成句题，需根据给定词汇，结合英语句子结构（主谓宾、状语位置）及时态规则，将零散词汇组合成符合对话语境的完整句子。解题思路：先确定每个句子的核心成分（主语、谓语、宾语），再添加时间、地点等修饰成分，注意词汇的正确排列和语法规则（如情态动词、助动词的位置）。
【解析】
1. 第一空：核心结构为“谓语+宾语+时间状语”，给定词汇中谓语短语为turn off，宾语是the lights，时间状语是for an hour，组合得turn off the lights for an hour。
2. 第二空：核心结构为“主语+谓语+时间范围+地点状语”，主语是Earth Hour，谓语是lasts，时间范围是from 8:30 to 9:30，地点状语是in the evening，组合得Earth Hour lasts from 8:30 to 9:30 in the evening。
3. 第三空：核心结构为“主语+情态动词+谓语+宾语+时间状语从句”，主语是we，情态动词should，谓语turn off，宾语the tap，时间状语从句是when we brush our teeth，组合得We should turn off the tap when we brush our teeth。
4. 第四空：核心结构为“主语+助动词否定式+谓语+宾语”，主语是I，助动词否定式won't，谓语waste，宾语water，组合得I won't waste water。
5. 第五空：核心结构为“主语+谓语+宾语+方式状语”，主语是These small things，谓语will help，宾语our Mother Earth，方式状语是in a big way，组合得These small things will help our Mother Earth in a big way。
【答案】
1. turn off the lights for an hour
2. Earth Hour lasts from 8:30 to 9:30 in the evening
3. We should turn off the tap when we brush our teeth
4. I won't waste water
5. These small things will help our Mother Earth in a big way
【知识点】
连词成句、英语句子结构、时态运用
【点评】
本题考查基础英语连词成句能力，侧重对英语基本句子成分排列、时态及状语位置的掌握，是巩固英语基础的典型题型。
【难度系数】
0.6