1. 续写故事。
在《皇帝的新装》中,游行结束后,故事会怎样发展?发挥联想和想象,续写一个故事。不少于500字。
[提示]
①人物的形象要以原文为基础,性格的发展或思想的转变要合情合理。
②故事的发展要符合逻辑,要根据表达的主题来设计情节。
③语言要通俗易懂、生动形象。
答案:《皇帝的新装》续写
游行大典好不容易落下帷幕,皇帝又羞又怒,裹着侍从匆忙披上来的薄袍子,踩着光脚一路冲回了御书房,脸涨得像熟透的红柿子,攥着拳头在地板上来回踱步。两个之前给他“做新衣”的骗子,这会儿正被侍卫押着跪在殿中,居然还装出一脸无辜的样子:“陛下,游行还顺利吗?我们给您做的那件新衣是不是轻盈得像踩在云朵上?”
皇帝气得差点把头上的王冠掼在地上:“事到如今你们还敢花言巧语!全城的百姓都在笑话我没穿衣服!”两个骗子对视一眼,反倒理直气壮地抬了头:“陛下,那些说您没穿衣服的人,全是看不见新衣的蠢人啊!他们公然欺瞒您,不正说明这些人要么愚蠢要么不称职吗?您该下令把所有乱说话的人都抓起来治罪才对!”
站在阶下的大臣们刚要点头附和,殿门外忽然传来一个清脆的童声:“他们骗人!我昨天还看见这两个人把国库里偷的金线、银线都塞到大箱子里,从后门运走了!”大家转头看去,正是那天在大街上喊出“皇帝什么衣服也没穿”的小男孩,他跟着当值的父亲进宫送贡品,这会儿正扒着门框,睁着亮堂堂的眼睛看向殿内。
皇帝盯着小男孩毫无惧色的脸,又扫过身边一群低着头、不敢和他对视的大臣——他忽然反应过来,从最开始他就掉进了“看不见新衣就是蠢人”的圈套里,满朝文武没人敢说真话,全城百姓都憋着笑话他,全是因为自己太爱慕虚荣,把心思全放在新衣服上,连最基本的判断都丢了。
他挥挥手没让侍卫驱赶孩子,反倒下令把两个骗子送进大牢,还把之前国库里堆得满满当当的华丽新衣,全部分给了守城的士兵和受灾的百姓。从那之后他再也不泡在更衣室里换衣服了,每天花大量时间处理朝政。后来有人问他最中意哪件衣服,他总会指着身上洗得平整干净的常服说:“能遮体、能让我踏实为百姓做事的,就是最好的衣服。”没过多久,这个愿意听真话的皇帝,成了全国百姓最爱戴的君主。
解析:
这是七年级上册“发挥联想和想象”单元的写作训练,完成写作要符合三点要求:1. 人物设定立足原作基础:原作中皇帝虚荣昏庸、沉迷服饰,大臣惯于阿谀奉承,孩童天真无畏敢说真话,续写时人物的思想转变要自然合情理,不能脱离原有性格逻辑;2. 情节设计紧扣主题:可以从皇帝游行结束后的情绪反应切入,逐步推进情节,最终落点到“拒绝虚伪、倡导敢说真话”的核心主题,故事发展符合常理;3. 多用动作、神态、对话描写丰富细节,语言贴合童话通俗生动的风格,满足不少于500字的要求。
2. 创编故事。
将自己投身到一个全新的世界(如《西游记》里的神魔世界、女娲新创人类的初始世界等),在那个世界里,你会以什么形象出现?拥有什么本领?遇见哪些人?经历什么特别的事情?……发挥联想和想象,创编一个不少于500字的故事。
[提示]
①正确处理想象与现实的关系,做到想象既富有新意又合情合理。
②通过具体的环境和事件表现人物,体现对现实的思考。
③可以选择本单元所学的一种文体(如小说、童话、神话或寓言等)。
答案:# 花果山的听灵小银鹿
我睁眼的时候,鼻尖裹着松针、野桃混着山雾的清香气,低头看见自己覆着一层浅银绒毛的鹿蹄——我成了花果山刚吸够日月精华化形的小灵鹿,天生的本领是能听懂所有草木的悄悄话。
我正对着山涧的水看自己头顶刚冒出来的半透明小银角,忽然头顶的云“呼”地刮过一阵风,毛脸雷公嘴的孙悟空扛着金箍棒落在我面前,他身上的猴毛还沾着蟠桃的甜香和仙酒的酒气,显然是刚从蟠桃会闹完回来。他好奇地蹲下来,指尖戳了戳我的小银角,笑着说:“这小山里居然还能化出这么个透亮的小崽子。”
我本来吓得要往后躲,脚边长了三百年的老松树忽然用松针扯我的蹄子,慌慌张张地传音给我:“不好了!山后涧口被从天庭掉下来的炼丹炉碎块堵死了,半坡的千年灵芝都要干得卷成小拳头了!”
我壮着胆子叼住他的虎皮裙边角,把草木的话原原本本告诉了他。孙悟空一开始还满不在乎,挥挥手说俺老孙刚闹完天宫,哪有空管这点小事,可风一吹,满坡的狗尾草、小野花都晃着叶子软乎乎地喊渴,细碎的声音飘进他耳朵里,他忽然愣了愣,挠挠后脑勺笑了:“嗨,俺当年在这当山大王的时候,最宝贝这些花花草草了,哪能让它们受委屈。”
他拔了根毫毛变作一把小铁铲,三两下就把堵在涧口的滚烫炉渣碎块全清走了,清冽的山泉水哗啦一下涌出来,顺着沟壑淌遍了半面山坡,干得打卷的灵芝叶子瞬间就舒展开,满坡的草木都晃着枝叶晃出香风,像是在拍手道谢。
后来孙悟空动身去保唐僧取经之前,还特意蹲下来跟我交代:“小银鹿,你替我看好这花果山的草木,要是它们受了半分委屈,你就对着东方喊俺老孙的名字,我就算在十万八千里外也能赶回来。”
我站在山岗上看着他踩着筋斗云消失在云里,忽然想起我现实世界里家旁边的小山坡,前阵子因为乱开采石场,半坡的树都枯了。原来不管是神魔世界还是人间,这些不会开口说话的草木,都在等着有人能听见它们的声音,好好护住脚下的每一抹鲜活的绿。
解析:
本题是七年级上册“发挥联想和想象”单元的写作训练,完成写作可遵循以下要点:1. 先选定熟悉的全新世界,比如《西游记》的神魔世界,清晰设定自身的形象、专属本领,想象既要新奇又要符合基本逻辑,做到合情合理;2. 填充具体的环境细节、人物互动和完整的事件脉络,避免内容空泛,让故事有画面感;3. 最后落脚到贴合现实的小思考,比如对自然生灵的珍视,让想象有现实落点,文体选择神话小故事即可,满足不少于500字的要求。